你好!好久没听到你的音信了,你还好吗?学习忙吗?你们学校一定开展了好多活动吧,你都参加了吗?我们学校最近举行了拔河比赛,可有意思了。
上个星期五,我们学校举行了同年级组拔河比赛。我们四年级组共六个班,每班出30名学生参加比赛,第一轮比赛,是由我们班对四年六班,比赛的.同学精神抖擞,摩拳擦掌,信心十足。体育老师吹响了口哨,参加比赛的同学各个像小老虎一样,拼命地拔绳子,围观的拉拉队大声的喊:“加油!加油!”在同学们的欢呼中我们班取得了第一轮的胜利。
第二轮比赛我们班竟然又赢了对方,同学们高兴极了。
第三轮比赛是争夺冠亚军的比赛,是由我们班和四年五班比,比赛开始了。,我们拼命的拔呀拔,连吃奶的劲都使了出来,还是输了,获得了亚军。
就写这些吧,祝你学习进步,期末取得好成绩。
你的朋友xx
xx月xx日
说明文体是以说明为主要表达方式的文章,是对事物作客观说明的一种文体。
常用的说明方法有:下定义,分类别,举例子,作比较,列数字,打比方,画图表,作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
[举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明海的“”,列举海水中没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明海的“不”,列举即使不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹的事例,让人信服。
[列数字]:些事物从数量上便于说明特征,可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中:其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文,事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《统筹方法》等。 从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。
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