续编作文三国演义【一】
有着各种各样丰富表情的小木偶，现在可高兴了！
它决定要拿回自己的红背包，并让小红狐改邪归正，做个好人，小木偶把自己
小木偶来到热闹的大街上，找小红狐，哈！小红狐刚买了一顶金灿灿的小黄帽，戴上去既好看又
“好吧。”小红狐满脸的骄傲。
小木偶拿起小黄帽就拼命地跑，小红狐也紧追不舍。“呼……呼……”小红狐气喘吁吁地追上来了，气恼地叫着：“还我的帽子！”
小木偶心平气和地说：“小黄帽在我这儿，就是我的了！”“那是我的！你不许动！”小红狐气愤地大声叫喊。
小木偶不慌不忙地洗掉了身上的颜色，又露出了原样，
小红狐大吃一惊，张着嘴巴半天没说出话来，这时小木偶把帽子还给了小红狐说：“你要诚实，不能用一些不好的手段来得到你喜欢的东西……今天你很生气，而那天你有没有想想我的感受呢？”
“对不起。”小红狐满脸通红，它拿出小背包还给了小木偶。“我真不该那样。”小红狐后悔莫及地说。
“这个背包就送给你吧！知错就改，好样的！”小木偶说。
从此以后，小木偶和小红狐成了最要好的朋友。它们乐于助人，告诉那些做错事的人做人的道理，并帮助它们改掉坏毛病。生活得可开心了！
续编作文三国演义【二】
有一天，小木偶在大街上不停地走着，四处张望，他准备找小红狐要回自己的红背包，突然看见有人在路旁闷闷不乐的走着。小木偶跑过去一看，啊！原来是那位询问过自己他的老奶奶。他关心地问：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶伤心地说：“今天是我孙子的生日，我给他买了个蛋糕，可是在半路中被小红狐给抢走了。”
小木偶听了，十分愤怒，他对老奶奶说：“我一定为你讨回公道。”说完，飞快向前跑去，突然，他看见了他的冤家——小红狐。小红狐在大街上悠闲地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴，生气地对小红狐说：“看你往哪儿逃？快把我的背包还给我！还有把老奶奶的蛋糕变出来！”小狐拼命挣扎，并且大叫：“放开，放开。”这时候，熊警官走了过来：“你们吵什么吵？”小木偶回答说：“小红狐抢了我的红背包。”熊警官又说：“小木偶你有什么证据吗？”小木偶说：“有一位老奶奶可以做证，她也是受害者。”
于是，小木偶找到了老奶奶。老奶奶愤怒地说：“小红狐不但抢了我的蛋糕，还做了许多伤天害理的事情。”熊警官听了，立刻把小红狐带回了警察局，小红狐将受到应有的惩罚。
续编作文三国演义【三】
哭好了以后，小木偶轻声对女巫说：对不起，我还有件事要请求你。女巫爽快地回答说：好的，没问题，但是什么事呢？小木偶回答说：刚才你不是给了我世界上所有的表情吗？但狐狸把我的书包拿走了，爸爸有可能要骂我呢！女巫听完，一转身就到了小狐狸家。
到了小狐狸家，小狐狸正对妈妈说：今天我缉获了一只背包。狐狸妈妈是个明白人，知道儿子做错了事，想亲自到木偶家赔礼道歉。这时，女巫现身了，对狐狸妈妈说：狐狸妈妈，我会处理好这件事的。这件事之所以小狐狸干错了，因为他还太小，我会解释好的。
接着，女巫又一转身到了小木偶家，木偶正在挨骂呢！他哭哭啼啼的。女巫把书包一转，转到了木偶背上，木偶顿时不哭了，老木匠也笑了，他还邀请狐狸一家来作客了呢！
后来，他俩成了世界上最要好的朋友。
续编作文三国演义【四】
同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋）
1、忆说故事，领悟写作手法。
（1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？接下来我们就进行抢答，老师将提第一个举手的同学报出童话故事的名字。（出示课件：童话图片）。
（2）你还读过哪些童话？
（3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。
（4）是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（师生总结：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪）
（5）同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，小鸟能说话，大树会唱歌，草丛中隐藏着好多的小精灵……。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？你们想成为中国的格林兄弟吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。
2、提供素材，激发写作。
（1）老师给大家带来了一位新的朋友，大家看看它是谁？（出示老虎课件）能谈谈你对它的印象吗？
可就是这样一只在森林里要风得风、要雨得雨的百兽之王，如今也遇到了烦心事。（提一位同学读）
一天，猫头鹰侦察员得知了重要情报：有一些猎人正千方百计地捕稀有野生动物，即将来到我们的王国。虎王一听大事不妙，赶紧召集了有关大臣商量对策。虎王紧锁着眉头，狐狸军事来回地踱着步子，黑熊将军却不以为然地说:“我们有无数的精兵强将，还怕他们不
成？”猫头鹰侦察员连忙说：“你们有所不知啊，他们有很多先进的武器，我们恐怕敌不过啊，哎！”大家听它这么一说，更是胆战心惊、不知所措。
（2）动物王国该怎么面对这场劫难呢？接下来到底会发生什么事呢？同学们，剩下的空间就留给你们了，让你们的想像尽情地驰骋吧。
续编作文三国演义【五】
小木偶大步流星地走向森林。
走着走着，突然，一个木头小巫走出来说：“喂，那块破木头，给我站住，我要吃了你。”小木偶生气地说：“我不是普通的木头，我有眼睛﹑鼻子﹑嘴巴﹑手臂和腿。”木头小巫说：“你只不过是被施了魔法而已。”小木偶说：“我会背乘法口诀，一一得一﹑一二得二﹑二二得四九九八十一。”小木偶一口气背了下来。木头小巫说：“破木头也行。”于是找了块木头来，口袋里掏出一根魔杖，对着木头点了一下，木头马上有了眼睛﹑鼻子、嘴巴嘴里还念起：春眠不觉晓，处处闻啼鸟等等。小木偶心咚咚地跳着，这时，一只粉色兔子朝着小木偶跑来，一边跑着一边嘴里喊救命，小木偶说：“别怕，我会保护你的。”这时，蓝鼻子小巫说：“把那兔子给我。”小木偶说：“不给。”蓝鼻子小巫说：“有证人吗？”小木偶结结巴巴地说：“有”木头小巫说：“对，这不是你的，难道你不相信老朋友？”蓝鼻子小巫生气地走了，小木偶又想到要被吃了，很害怕，没想到木头小巫说：“我相信你不是，因为如果是被施魔法，是没有心的。”
这个故事让我们明白，想让别人相信，必须要做出实际行动。
续编作文三国演义【六】
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。小木偶终于可以和正常人一样，他感到非常高兴，他想做的第一件事，就是去找小红狐追回红背包。
可是怎样才能找到小红狐呢?小木偶去找小白兔，他问小白兔：“你知道小红狐在哪吗?”“我不知道，你可以去找老婆婆，也许她知道小红狐在哪里?”小白兔说完，就蹦蹦跳跳的走开了。于是小木偶有去找老婆婆，他问老婆婆：“您知道小红狐在哪吗?”“小红狐在山上。”老婆婆回答说。小木偶说：“谢谢您，老婆婆!”小木偶顺着山路就爬到了山上，东张西望。突然，他看到了小红狐，小木偶喊道：“小红狐，快把我的红背包还给我。”小红狐一看是小木偶，拔腿就跑。可是小木偶有两条长长的、灵活的木头腿，他很快就追上了小红狐，再次拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“赶快把我的红背包还给我。”小木偶说。可是小红狐还是耍赖。就在他们双方争执不下的时候，熊警官赶来了。他对小木偶说：“怎么又是你?”熊警官刚想拎起小木偶的时候，却发现小木偶和刚才的表情不一样了，刚才还是笑嘻嘻的，现在怎么变得愁眉苦脸的了呢?于是熊警官就问小木偶是怎么回事，小木偶一五一十地高告诉了熊警官。可小红狐还坚持说红背包是他的。熊警官说：“那你们都知道红背包里面都有什么吗?”小木偶说：“我知道，里面有面包、水果和水。”小红狐在旁边支支吾吾地说不出来。聪明的熊警官一下子就明白了，于是他把红背包还给了小木偶，并把小红狐带进了警察局。
小木偶找到了他的红背包，又开开心心地上路了。
