我和我的家乡作文桂林800字(我的家乡广西作文800字范文)

我和我的家乡作文桂林800字(我的家乡广西作文800字范文)

首页写景更新时间:2024-05-29 15:02:40
我和我的家乡作文桂林800字(我的家乡广西作文800字范文)

我和我的家乡作文桂林800字【一】

煎熬,虚惊。

这世上从来多是为自己奔忙顾虑,《北京好人》里,却有人放下了自己,以看似荒诞的方式,承托起另一个生命。哭笑不得的真假病人却让人笑中带泪,绝望之下,平凡的人也拥有抚慰人心的力量。

谎言,真相。

《天上掉下个UFO》,让我不禁去想,眼见真的为实吗?为家乡说一个谎话,你愿意吗?黔南村落里藏着的那颗探索之眼,它是照亮家乡前路的一盏不灭明灯。

回忆,未来。

《最后一课》零落的场景,熟悉的山间小屋,在那场暴雨之中,淋湿的颜料凝聚成彩虹之溪。教会那孩子感恩是何种颜色,乘着这道光奔向未来。

骗子,英雄。

《回乡之路》里的他,任谁看着,都觉得一定是个骗子。表象、言语最是轻浮,最后才发觉,原来他脚下早已扎根进了家乡的土壤。表面的骗子不一定是骗子,人后的英雄却一定是英雄。

期望,梦想。

《神笔马亮》熟练的场景转换之间,家乡变换了模样。弃一人期望,圆一村梦想,包括他自己。

组成电影《我和我的家乡》的五段故事,每一段,都有着主角笑中带泪的一幕。那泪中有无数艰难,但永远无法磨灭那一道光亮。

光亮中,便是家乡所在。

人民日报曾评论到:人民是电影创作永恒的原动力,在以小见大中不断创新艺术表达。

深以为然。

或许最好的故事,便是读来顿悟,这其实就是你我的故事。

长沙——我的家乡,它对我的成长影响深远。

幼时并不懂家乡的意思,或许只认为家乡只是生活的院落,不过是嬉戏玩闹的天堂。读书时去诗词中读别人笔下的家乡——“故乡篱下菊,今日几花开?”尽是别离很,思难归的过去,只感慨斐然文采,终是不懂其中深意。

直到因学业、工作远行之前那一晚,起初被梦想包围只觉兴奋、憧憬无数。

当那一晚的月光漫上树梢,“离恨恰如春草,更行更远还生。”

一呼一吸之间,思绪汹涌而来,才懂得数千年来无人可避的思乡之苦与家乡之恩。

每当有人问我是哪儿人。

“长沙人,”我答道。

对方却说不太像,印象中的长沙女孩泼辣热烈。

我会笑说我可能吃辣,辣椒炒肉只吃辣椒。

你看,我可还是努力证明自己。其实,这可能是本能反应吧。

在我心中的长沙人,无论男女,都活得热烈肆意,无论是前人或者后来者。

“心忧天下,敢为人先”永远都是长沙人一脉相承的特性。

祖国飞速发展之下,湖湘儿女也丝毫不逊色。无论科技或是文化领域,和平年代下的“湘军”都占有重要位置。

走过老区,触摸历史。

登上麓峰,俯瞰一城。

停留中心,感受繁华。

这一城的温暖,藏着每一个长沙人的回忆,也承托起每一个长沙人的梦想。

有长沙人的地方便有长沙精神的展现,它能穿越时间,永远寄托着每一个长沙人的思与爱。

心之所向,永是吾乡。

我和我的家乡作文桂林800字【二】

现在摆在年轻人面前的课题是:在脱贫攻坚、带着家乡全面奔小康这一历史使命前,作为家乡的一分子,我们能够做些什么?

《我和我的家乡》为我们提供了答案。

《天上掉下了UFO》,贵州黔南阿福村,距离中国天眼FAST只有15公里。中秋之夜,神秘UFO惊现,刹那间轰动了全村。村里利用“UFO事件”打造“外星人文化”,把村里的旅游资源彻底盘活了。

电视台的记者一番采访后才发现,一切只不过是一场乌龙。村长和书记为了让乡亲们过得更好,千方百计掩盖这个乌龙。方法虽然用错了,但对家乡情是真的,意是切的。黄渤饰演的农民发明家的原型,就是河北省保定市定兴县杨村的农民“手工耿”。

《回乡之路》中,“沙地苹果”经销商乔树林一出场时油嘴滑舌、大话连篇,并不讨观众喜欢。然而,却是这个看着不靠谱的大忽悠,在家乡最需要的时候站出来,硬生生地在荒漠沙地上种出苹果,帮助当地村民脱贫致富。

《回乡之路》同样有原型。毛乌素沙漠是中国四大沙地之一,一到大风天就漫天飞沙,很不宜居。几十年来,一代又一代的人兴建防风林带,改造沙漠,现如今大部分毛乌素沙漠得到治理,许多沙地如今成了林地、草地和良田。很多人的家乡,从“沙漠之都”变成了“大漠绿洲”。

《神笔马亮》中,出生在东北山村的画家马亮本有出国深造的机会。但因为“很多村子都老了,年轻人都走光了”,他希望自己能为家乡做点事情。他告诉妻子自己去俄罗斯留学,实际上是下乡扶贫了,村民的日子一天天富起来,原本破落的小山村已换新颜,成了有名的旅游度假村……

不难发现,电影中每一个主人公和家乡的关系,不仅仅是旁观者和局外人的身份。

他们对家乡的热爱,不是停留于口头上的怀念抑或记忆中的乡愁,也不是站在制高点上“哀其不幸、怒其不兴”。

他们对家乡的热爱,体现在他们对家乡建设的参与——家乡如果还有哪些地方不足,那么就力所能及或者竭尽所能地帮助她,改善她,让她变得更好。

在舆论中,我们经常会听到这样一种论调,认为家乡因为贫穷落后而变得野蛮,已经“回不去了”。但其实,我们都该有社会学家赖特·米尔斯所倡导的“社会学的想象力”,把“环境中的个人困扰”转化为“社会结构中的公共论题”。

大城市的年轻人看起来更文明、更开化,是因为我们比家乡、比乡人更为幸运,我们享受到更多资源,跟着“时代的列车”走出了大山、走出了贫瘠。当我们“衣锦还乡”时应多一些理解和同情,多一些平视的交流和关怀,多一些付出和贡献。

我们都不应是家乡建设的旁观者——这是“我和我的家乡”该有的深层次连接。

我和我的家乡作文桂林800字【三】

露从今夜白,月是故乡明。——题记

嘿,朋友,你有多久没有回到你的家乡了?或是孤身一人,漂泊在外;又或是有家可归,却不愿归去。

嘿,朋友,你有多久没有好好看一下你的家乡了?或是家无美景,无心观赏;或是习惯于城市的快节奏,而不愿停下脚步去观赏家乡景色。时至今日,世事纷扰,浮躁的社会使人们更倾向于人们眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技,城市里的快捷,城市里的.环境,都对人们有着无限的吸引力。许多人背井离乡,只为能在城市中落稳脚跟。当人们离开家乡,家乡逐渐变的凄冷。

我们要回家乡吗?是选择城市的享受,还是回乡改变家乡环境?《我和我的家乡》给我们答案。

你看那范老师,受命到山区教学。那教室,是露天的,你看,那瓢泼大雨从那屋顶的洞哗哗地往下淌;那教室周围,是猪圈,你看,那鸡鸭喧闹,到处乱跑;那学生寒酸,你看,一个学生的画作,竟只能用黑笔作出来,全班都只凑的出一只蓝色的颜料……

环境多么恶劣,经济多么落后。换作是别人,可能早就选择逃避,可范老师没有。“教完语文教数学,教完数学教体育……”他坚持教学多年,即便是他已经打卡满了他需要教学的所有日子,已经可以离开这穷酸的地方,他仍选择留下,只为让这里的孩子,走出这座山,走向外面的世界……

多年后,他因脑梗塞而患了老年痴呆症。记忆停留在了教学生们的最后一课。于是儿子带他回到千岛湖,回到他所教过的那座山。此时,他的学生们早已富起来,他教过的这片土地早已成了度假胜地……

当两鬓花白的他再度回到这里,那种种感人的话语,使人泪流;那片片美好的回忆,直戳心头,他学生们的成功,这片土地的繁荣,是他给这家乡带来的礼物。你再看那乔树林,来自西北大沙漠。那里黄沙漫天起,那里万里黄中不见绿……。谁愿待在寸草不生之地?可就是在这鸟不拉屎的地方,乔树林毅然决然地选择化身治沙人,帮助家乡脱贫致富,绿化沙漠。

恶劣的环境使他的工作难以进行,旱灾更是直接给他无限绝望,可为了家乡,他拼尽一切,赖下一笔笔账。可,他从不后悔!作文m赔了,挡不住他改变家乡的勇气;伤了,改不了他带领乡亲脱贫致富的决心。终于,在沙庆中学四十年返校之际,沙地苹果成功了!当那孩童站在台上分享乔树林的故事,是多少人情不自禁地泪流之刻……

还有那放弃去全球第二的美术学院——列宾美术学院留学,选择去扶贫的伟大画家马亮,用人生的笔,画出来的最美画作……都是给我们最有力的回答——生于此世,回到家乡,建设家乡是我们共同的责任!

月是故乡明,人是故乡亲。无论从前对故乡的想法如何,无论从前对故乡的所作所为是好是坏,此刻,让我们好好留意一下家乡吧。它给我们成长的环境,我们怎能不给它一个绝世的美景?

我和我的家乡作文桂林800字【四】

不管我们走多远,家乡这个词,永远是我们心中最柔远的地方。——题记

作为《我和我的祖国》的姊妹篇,《我和我的家乡》一出来就被寄予了极大的期望。在我的印象中,《我和我的祖国》讲的是过去先辈为祖国建设做出的巨大贡献,在观影中让人热沸腾。而《我和我的家乡》将故事嵌入到中国东西南北中五大地域,让大家在观影过程中更为感同身受。

《回乡之路》这个故事发生在陕西的毛乌素沙漠,这片曾经寸草不生的沙漠,如今已是绿树葱葱。邓超演的乔树林出场时看似是一位能谈上亿项目的成功人士,然而连请客吃饭的几百块钱也拿不出来,手机里全是催债信息,看起来是一个十足的骗子。有人说他为家乡治地捐过20万,为什么一个曾经如此成功的商人会落到如此田地?随着电影的推进,我们知道,在他们的童年,黄沙弥漫,沙尘暴卷起的黄沙,打在教室的玻璃上,清脆作响。他们当时唯一的愿望就是好好读书,将来能够好好建设家乡。多年以后,有了一定经济能力的乔树林回到了家乡,为了让孩子们不再受沙暴困扰,为了让沙漠重新长满绿树,他一次次带领乡民一起尝试,他把所有的精力和金钱都放在了家乡治沙事业上。乔树林身上刻画的正是千千万万为家乡建设无私奉献的劳动人民的缩影,正是在他们的努力下,中国4.2万平方公里的沙漠已有80%被绿化,即将成为绿洲。

《神笔马亮》中沈腾演的马亮是一位很有天赋的画家,也拿到了去国外进修的机会,与此同时,去扶贫的名单上也出现了他的名字。是继续深造去心中的艺术殿堂,还是遵循内心的理想去建设家乡?马亮果断的选择了后者,他感慨道,“很多村子都老了,年轻人都走光了,希望自己能为家乡做点事情”。

承包整部电影做多泪点的莫过于是《最后一课》这个故事。范伟饰演支教老师范老师,患有了阿尔茨海默症,脑海中最深刻的记忆,停留在几十年前,他在一所乡村学校支教时给孩子们上最后一课的情形。伴随一通国际长途电话打来,望溪村全村陷入了忙碌之中,为参照老照片恢复出1992年的最后一课,全体村民齐心协力,甚至模拟还原当年那场瓢泼大雨。

那时的望溪村十分贫穷,村里是泥泞不堪的小路,教室的屋顶会漏雨,在上课时旁边还有鸡鸭在周围闲逛。范老师在那所学校待了10年,那是他记忆中最浓墨重彩的10年,以至于最后失忆了他也对这段记忆清晰如昨。一个人,要有多坚定的信念,多伟大的人格,才甘于在贫瘠荒凉的山村扎根多年,只为了一群孩子们的未来。

整部影片都是围绕一些小故事小人物展开,一群小人物的酸甜苦辣,折射出整个家乡和国家巨变的过程,一部《我和我的家乡》,刻画的正是我们家乡和国家多年巨变的缩影。我们这个民族,对抗过凶狠的敌人,面对过天灾的肆虐。庆幸的是,在无数次的打击和困难中,无数勇敢的中国人,用双手拼出了我们美好的未来。每一个心怀大爱的人,都应该被善待,每一个为国家建设出过力的人,都应该被铭记。

我和我的家乡作文桂林800字【五】

作为命题作文式电影,五个故事的完成度都不错。根植于中国人对“家”、对“故土”特有的情感,讲述的五个有笑有泪的故事,各有立意,既展示了各地不同的特色和多年来的发展,更重要的是不要忘记背后始终坚守的那些可爱的人们。先说最喜欢的两个故事《最后一课》和《神笔马亮》。这两个故事给我的感觉就是一个“大悲”,一个“大喜”。徐峥真是厉害,《最后一课》的运镜太绝了!时空交错,跟随主人公的脚步,踏上这条过去和现在交替出现的路,让身为观众的我很容易就沉浸在情节当中,并且感同身受令主人公如此执着的那份情感,那里不是他生长的地方,却是让他真正放在心里的故乡。整个故事由一幅画首尾呼应,还融入了代代传承的理念,教师的神圣感、使命感,以及人与人之间的情感都表现得淋漓尽致。范伟老师的演技依旧亮眼,哭得我到结束都没缓过来。好演员总是让人对“演员”这份职业肃然起敬。《神笔马亮》就很“沈腾”,有沈腾和马丽搭档的故事它能不好笑吗!一个画家跑到村子里扶贫,却骗媳妇儿自己在俄罗斯大学进修,和媳妇儿视频编不下去的时候,在村长的指挥下,全村人陪马亮假装田野写生信号不好画面卡顿的场面,搞笑得座椅都在颤抖

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