我是一个小女孩一年级作文怎么写【一】
今年妈妈帮我报名参加了少年宫的.美术兴趣班。有一天，老师让大家花一幅画参加比赛。我在画的时候想法太多，既想画动物，又想画植物，最后反而不知道画什么好了。老师看出了我的心思，对我说：“别着急，把你喜欢的画结合在一起，就能画好。”我听了老师的话，我在脑海中很快构思了出画的内容，再用铅笔迅速勾出轮廓，然后用彩笔细心地着色。两小时后，我把这幅画画好了。画面上有山有水，碧绿的草地上有两个放风筝的小女孩，她们身边有飞舞的蝴蝶······这幅画色彩鲜艳，人物被我画得栩栩如生。老师看了我的画，连声说：“画得不错，画得不错！”我的画还被贴在少年宫的展示栏里展示呢！看到这幅画我心里美滋滋的。
在学校美术兴趣班中，有一次老师教我们画玫瑰花，我看着老师画，老师画得栩栩如生。老师教完后，让我们画，我一会儿就画完了。老师说：“你画得不错，但还可以画得更好。”我回到了座位上重新画了起来。这一次我画得很认真，画上绿叶衬托着红花，玫瑰花十分美丽。我的画得到了老师的表扬。我很高兴。
我自豪我是一个会画画的女孩。
我是一个小女孩一年级作文怎么写【二】
我真是一个爱画画的女孩。
爬在瞭望口，我向远方望去，拿着小棒放在射击口射击，仿佛看见当年那一场场残酷的战争；叔叔还说：“就知道玩，还有这么多的作业没做。我是个爱画画的女孩250字作文爸爸买了一碗臭干子,一会儿就被“抢”光了。”我按爸爸的要求去掌握骑自行车的要领，结果真的有了很大的进步，爸爸夸我真棒！
我是一个小女孩一年级作文怎么写【三】
亲爱的远方小朋友：
你好！
虽然我们没有见过面，也互相不知道对方的名字。也许你是一个活泼开朗的'小女孩，也许你是一个阳光帅气的小男孩，让我们成为好朋友吧！
我，牛均哲，一个阳光健康的小女孩，有一点假小子的性格，每天我都自己上下学，按时完成作业，上课我认真听讲，下课又和同学们亲密无间。你喜欢我这个朋友吗？
在我的家里，有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。我们在这个大家庭里无忧无虑的生活着。我的弟弟是一个既聪明伶俐又淘气的小男孩，每天我们一起玩，一起写作业。我的家庭有趣吧！
你生活在哪里？我不知道，但我知道每个人生活的地方肯定都有自己喜欢的地方，我最喜欢的地方是鼎尚超市。鼎尚超市开业了有8、9个月了，刚开业第一天。来的人就特别多，一看就知道这里特别好。超市里的商品琳琅满目。负一层都是卖的好吃的、穿的、和生活用品，一层卖的是金银珠宝和化妆品，二、三、四层卖的是各式各样的衣服，五层是电影院和吃饭的地方。这里特别好玩。
如果你听了我的介绍，喜欢这里的话，就赶快来吧！到时候，我一定请你来我家做客，带你好好玩一玩，我期待你的到来哦！
最后祝你：
天天开心，学习进步
你的好朋友：牛均哲
2014年2月23日
我是一个小女孩一年级作文怎么写【四】
我这个侄女儿，长得跟嫂子的脸型可一样了！圆圆的脸蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，哦，对了，还有最重要的就是她那又长又稠密的眼睫毛！哎呀，真是好看极了！
女娃的名字叫做：马梦祯。小名叫做妞妞。这个名字好听吧！这个呀，是我姥姥取的，姥姥说了，祝愿这女娃长大之后可以梦想成真！我还在嫉妒着：在我还没出生的时候，爸爸妈妈为什么也不给我取个这样有意义的名字呢？
“点点！”糟了，姥姥过来了，“怎么不去吃饭呀？这里有你嫂子看着呢！快点......”还没等姥姥把话说完，我就一溜烟儿地跑到堂屋跟妹妹们吃饭去了。姥姥也一个箭步跟了过来，坐在我旁边，诡异地看着我说：“点点啊，你是不是很喜欢小孩子啊？”我一边喝着米粥一边回答，说：“恩。”姥姥还起了兴趣，接着又问：“那你长大结婚了是想生个女娃还是个男娃啊？”谁知道，我刚准备咽下去的米粥，被姥姥这么一问，我瞬间喝了个呛。紧接着就是我因为喝呛而连续猛咳的声音。姥姥也赶紧给我递过来手纸，我赶紧把下巴颏流的少量米粥擦了擦。
擦完了，我问姥姥：“姥姥，您...这是做饭的时候被酱油瓶子打晕了吧？！脑袋没有砸坏吧？”姥姥奇怪了：“怎么能呢？就是问问，我知道有些太早了，但是，我还是一片好心嘛！你就提前想想嘛！”我还没缓过神来，说：“那我不准备结婚了！这就不用想了吧！”于是我丢下美味的饭菜跑到庭院去了。
敲了敲嫂子的门，没有人答应，于是我就开门悄悄地走了进去。我还以为闭着眼睛的妞妞睡了呢！我就坐在板凳上，开始跟一个不会走路、不会说话况且还在牙牙学语的小孩子讲话：“妞妞啊，你说我还小呢，姥姥怎么会问我这样一个问题呢？这也太奇怪了。那...妞妞你说我以后生男娃好呢，还是女娃？还是龙凤胎？双胞胎？其实吧，我觉得龙凤胎挺好的！嘿嘿。哎呀，不想了，不想了，都怪姥姥，我还小呢！妞妞，你说是不是啊？”我抱起妞妞，她竟然一下子睁开了她那水汪汪的大眼睛！我被吓了一跳。于是我捏着她的.小鼻子说：“哼哼，妞妞，你竟然敢骗我！看我不打烂你的小屁屁！”妞妞还因为我说的话笑了，她好像听懂了。我把我的脸蛋贴到了她粉扑扑的脸蛋上，我们俩的脸紧紧地贴在一起，我的大脸反而变得无光无色了。“哈哈，真可爱哦！妞妞，你怎么这么可爱。”我抱紧了妞妞好像有人要从我这里抢走妞妞一样，那我可不同意。
“咕噜噜......”哎呀，是我的肚子在叫，刚刚跑出来的时候太急了，没有吃饱。“对了！妈妈给我带的包包里有一大堆零食可以吃呢！”我放下妞妞，从我的包里抱出来了一堆零食。“哇！真是秀色可餐啊！美味的零食，我来了！”刚要拆开面包的零食袋口，妞妞便哼哼唧唧的不知道在说些什么。美食和女娃之间我还是断然选择了女娃，我左手抱起妞妞，右手拿着刚刚拆口的面包，妞妞反而没有看这个辛辛苦苦抱着她的“小大人”，竟然一直盯着面包看。我很奇怪，于是准备做个实验看看妞妞到底想干嘛。我把面包放在桌子上，顿时，妞妞本来水汪汪的大眼睛涌出了“河”；我又把面包拿起来，她又不哭了；我又放在桌子上，她又哭了；我又拿起来，她顿时又不哭了......反反复复，谜底终于被我解开了！哈哈！原来谜底就是妞妞想要吃面包。真是个吃货！没办法，谁叫我是个“小大人”呢！我只好饿着肚子一点点地把面包撕给她吃！唉！看着美味的食物落入他人的嘴中的滋味真不好受，何况是我现在还饿着呢！
我观察着她吃东西的小嘴巴，粉粉红红的，水灵灵的，真是可爱极了！这让我更加喜欢她了！看着“嗒嗒嗒嗒”根本停不下来的小嘴我突然就不饿了，好像是我在喂给我的第二张嘴！
妞娃，我好喜欢你！长大之后别忘记感激我这个大无畏的姑姑哦！
我是一个小女孩一年级作文怎么写【五】
很多家长都问过我这些问题，您是不是也有这样的疑虑，如果是的话，请听我跟您讲个故事。
一次月考之后，我让孩子们都写一个总结，分析进步或者退步的原因。在交上来的一沓纸中，有一份总结让我印象深刻，跟其他同学不同，孩子没有总结原因，更像是写了一封信。
写信的是一个女孩，她自从进入初三之后成绩不断下滑，我以为她是青春叛逆期，学习不用心。但这封信中，她写下的每一个字，都深深地戳在我的心上，让我心疼，也让我愧疚。
后来，我把信转交给孩子的父母看。他们二人一边看一边哭，拿着信跟我说：“老师啊，这孩子怎么都不跟我们说呢？我们一直怪她不努力学习，真的没想到她心里是这么想的...我们不该啊？”
到底是一封怎样的信
让父母和老师愧疚？
在经过孩子的同意之后，将来信写出来给大家看，也是希望每位家长多跟孩子沟通。这封信的每一字每一句都值得细看，因为读完你才会知道：原来，孩子是这么想的。
老师：
您好，先说一声对不起，您让我们写退步原因，可是我真的不知道我哪里错了。我也曾经成绩好过啊，可是从上学期开始怎么就一个劲退步呢？
从初二开始，我觉得学习比以前吃力了，尤其是数理化。有时候，我就在想，难道真的像别人说的，女生不如男生吗？可是我不信，我相信只要肯努力，就一定能考好。
—— 我很要强，我不允许自己失败
于是我拼命看书写作业，别人1个小时可以做完的数学卷子，我要花差不多两个小时，没关系，那我就晚点睡，12点睡成了常态。那段时间，我总觉得时间不够用，觉得要是有48小时那该多好！
我独自一人，拼命背公式，刷习题……只因为我爸妈曾说过，为我读书操了太多心；只因为，我不想让他们再操心。我相信，只要我肯努力，肯定能行！
—— 可，现实狠狠打了我一巴掌...
这次月考公布，我居然比上次还退了3名！我拿着试卷，整个人都恍惚了，老师在讲什么我也听不见，连老师喊我回答问题我都不知道。回家的路上，身边的行人匆匆走过，没有人在意我的感受，我在想：这么拼，有什么用？
我不想直接回家，就去了一家店乱逛，看着以前喜欢的那些小玩意，竟然一点兴趣都提不起来，就呆呆地站在那，头脑一片空白。再回过神来时，已经天色渐暗。
—— 我还是让爸妈失望了
回到家，爸妈都在，妈妈一脸怒气，问我：“怎么现在才回来？去哪玩了？老师说你上课老走神，你是不是早恋了，所以才考不好？”
我没说话，我爸倒急了：“你别老乱猜，孩子不是挺努力的。”“她努力，她努力还考成这样？孩子这样，都是怪你，一点都不上心...”
看着他们吵得不可开交，我实在受不了了，大声地喊道：“你们别吵了，天天吵不烦吗？”像是在发泄，又或者是在掩饰自己的失落，我拎了书包关上房门，听到房门外传来妈妈的责骂：“我们吵还不是因为你，你看看你什么样子...”
我无心再管他们在说什么？晚饭也没吃，就一个人躺床上，抱着被子哭，哭累了站在窗边，看着街道上从人来人往到家家户户几乎都关灯睡觉了。街上一片漆黑，家里也很安静。那时候，心都凉了。
—— 被误解的'滋味真不好受
从初二到初三这一年，大家都像变了个人一样，都很拼命，而我像中了诅咒，只能原地踏步，等着别人超过我。老师，我是个要强的人，我想要去一所好的大学，去实现自己的梦想。
可是现在，我对未来无比迷茫。我的成绩高不成低不就，想考好的高中很难，就算考上了，也是垫底的料。有时候想想，我真的还不如去一所职业学校，学点实用的东西，至少那样还能早点出来工作。
我站在窗边，不知道接下来该怎么办？不想看书，也不想睡觉。我想起妈妈说过的那句话：“我们为你操多少心都没用，你要自己努力，以后的路是你自己的。”可是，老师，我真的不知道前面的路是怎样的，难道我真的不如别人吗？
—— 前途一片迷茫，我该怎么办？
老师，我不是不努力，我真的尽力了。可怎么就不行呢？
老师，说了这么多，我还是没把原因说清楚。
老师，其实我只是想找个人说说这些话...
老师，你能帮帮我吗？
学生某某
您看完这封信是怎么想的呢？您是不是也没想到，我们口中不完美的孩子，其实已经拼尽全力！
孩子说：我不是不想学，我是...
教育的路上，我们总是一厢情愿地认定孩子成绩不好就是不努力....却从没想过，为了不让我们操心，孩子可能已经拼尽全力；也没想过，成绩不好的原因还分很多种。
“不是我不想学，而是我看不到希望”，这类学生属于长期努力却没有达到想要的效果，再加上家长的一味责备，让孩子越来越自卑。家长应该多鼓励，在家不要因为小事争吵，给孩子轻松的环境，培养自信心。
“不是我不想学，而是我不知道为啥学”，这类学生的问题在于找不到目标，大多是为了父母而学。没有动力就没有进步，家长多听听孩子想要的是什么，帮助孩子合理规划人生。
“不是我不想学，而是我学不会”。每个孩子擅长的东西不一样，偏科现象很正常。举个例子，有的同学读题的时候就是抓不住关键点，导致答不到得分点。对这类学生，家长应该多带孩子阅读。
“不是我不想学，而是我不会学”，这类孩子是典型的效率低下者，但也是最容易在短时间内提高成绩的学生，因为他们欠缺的只是一个有效的学习方法。
上文中提到的那个孩子就属于第1种和第4种，没自信，不会学。跟孩子聊过之后，我建议她从基础入手，先拿住试卷中80%的分数。加上孩子父母的改变，这孩子越来越开朗，中考成绩不错，考上了她心目中的理想中学。
那您的孩子呢？又是属于哪一种？
我们总说爱孩子，却又嫌弃他这不好那不好。我们都忘了，真正的爱是爱他的一切。爱他，就应该接受孩子的不完美。只有接受这个现实，我们才能真正地了解孩子，才能帮他慢慢地改掉不完美。
“接纳孩子的不完美，用心倾听，帮孩子改变。”
我是一个小女孩一年级作文怎么写【六】
我是一个活泼好动的女孩，但我喜欢男孩的聪明、勇敢与幽默，喜欢与男孩们聊天。课余，一大群男孩总是聚到我的座位周围，大家一起谈天说地，不管是学习、娱乐QQ还是生活上的各类趣事，我们都说的无比快乐，情绪也迅速会好起来，无拘无束。
我——大群男孩中唯一的女孩，总是先全神贯注地男孩们各抒己见，然后或补充，或反驳，毫无顾忌，滔滔不绝。有时会与他们争得面红耳赤，有时又会使他们佩服的五体投地。我觉得男孩们的想象力非常地丰富，大多敢想敢说，与他们谈论，十分惬意。
男生的粗犷豪爽、心胸宽阔、豁然大方对我的帮助还真不小。在五年级的一次体育课上，余老师让我们自由活动，于是，我和荣雅琴就准备向老师借羽毛球拍和羽毛球，可当我们赶到时，已经都被借光了，我和荣雅琴沮丧级了，正当我们要离开时，我班的男孩就拿着一副球拍递给我说：“涂雨璇，我的这副借给你吧！”我双手摊开：“不了，你们还要打呢！”他们对我说：“我们去打篮球。你就拿去吧！”我们是心里满是感激，嘴角又挂上了笑容，说：“真的非常谢谢你。”于是，他们一挥手就去玩了。我也很开心，到空地和荣雅琴打羽毛球去了，我们一边打过来、打过去，一边聊天，心里有种说不出的喜悦，开心极了。可是，我一不小心就把羽毛球打到放自行车的亭子上去了，担心着：“如果被老师发现了，我就完啦！”荣雅琴也问我：“该怎么办啦？”我也没多想，就在想办法，突然想到了身姿矫健，有活力的男孩们。我就上去把同桌的'他给叫了下来，因为他是运动细胞最好的人了。他也没有反抗：“那我下去看看吧！”他到下面后，就说：“我爬上去拿。”我被他吓了一跳，立刻说：“不行啦！那样太危险啦！”他却对我说：“没关系的，那要什么紧。”我也就只好让他试试看喽！于是，他就迅速爬到亭子顶端，试着用手捡到羽毛球。二十分钟过去了，他终于把羽毛球给捡下来了，对我说：“拿去吧！”他用手擦了擦头上的汗。我知道，他为了帮我捡羽毛球，把他到累到了，连忙说了声“谢谢。”他说了一声不用谢就头走了。我也没说什么，只在心里慢慢想：“他这个个还挺好的嘛！”“叮铃铃”下课了，我和荣雅琴把那“可恶”的羽毛球交给老师，呼！今天可真令人胆战心惊啊！
我与班里所有的男孩都相处得非常融洽，男孩们的心胸一般都很开阔，他们很少忧虑，更不会哭泣，也很乐于助人，当我有了烦恼，男孩们总会送来一个个滑稽的笑。立刻能驱散蒙在我心头中的云雾，就在今年大扫除的那一天，胡老师吩咐我去擦墙上的污渍，我一答应了。可是我一时找不到水桶了，于是，我班的男孩们提了个水桶来，说“用一下吧！”我当然也就谢谢他们，擦了起来，“可恶，擦不掉诶！”我不禁嘀咕到，他走了过来，说：“我可不信擦不掉，让我来吧。”说着，就帮我擦了起来，他试着用各种办法，不久后，终于OK了。他面带笑容，说：“好有成就感的。”我觉得他可真好玩，男孩们就是幽默，不过，对我的帮助还挺大的呢！
我觉得与男孩们交朋友，从没有友谊的破裂，即使闹些口角，那也只是短短的一瞬间。
我觉得男孩女孩，大家都是孩子，同在一个教室，同在一个集体，何必去想象那与我们相隔千里的“男女之别”，又何必去在意封建社会的陈旧习俗。不要怕家长老师在意，更不要怕同学们揶揄，只要大家以诚相待，坦然相处，谁也无可非议。从异性同学身上，你会学到很多。大家在一起，互补又互利，共同生活，共同学习，这才是一个真正的集体。
来吧男孩女孩们，伸出你们的手，敞开你们的心，我们一起手牵手，共驻美好明天。
