关于青阳的中考作文【一】
3月5日春暖花开，阳光明媚！今天，我有幸第一次参加由“合肥少年小记者俱乐部”组织的“大手牵小手，植树护绿”青阳山植树踏青活动。
早上8点大家准时在合肥晚报社大院集合，在领队的带领下，大巴车经过1小时的行驶来到了今天的目的地，首先我们来到了儿童游乐场地，哇，里面可以玩的好奇怪啊！什么滑梯，秋千啊，都是由汽车轮胎制作而成，小朋友们都好兴奋啊！旁边还有菜园，里面有好多新鲜的蔬菜！我想：要是我不上学，天天待在里面多好啊！有好玩的还有好吃的蔬菜。一声“集合了，前往下一个地方”打断了我美好的想法！
大家紧随领队来到了房车营地，她介绍说“今天的午饭需要靠我们自己解决”可是什么都没有，怎么解决啊？突然想起她中途给我说过：当年红军打仗就需要“埋锅造饭”，她迅速把我们所有小朋友分成了二组，并分配了厨具和食材，在家长的帮助下，我们都行动起来，有的埋锅，有的洗菜，有的切菜，有的.煮饭，有的炒菜，经过一个小时的忙活，终于吃上了午餐，原来自己动手做饭，是这样可口。午餐结束后，小记者们齐心协力洗刷餐具，打扫卫生，恢复灶台原来的样子。
稍作休息，又一声“集合”，带我们进入今天的主题活动植树，跟着小伙伴们一起上山，开始挖坑、植树、埋土、浇水，最后给小树苗挂上我们自己的小标签。我希望小树苗快快长大，等到秋天或者明年的今天，我一定要来看看我的小树苗是不是已经长大了啊！
植树活动结束后，返程来到草莓园，开始动手摘草莓，不一会功夫就摘满了一箱，又红又大又甜的草莓！我们带着自己的劳动成果，开开心心踏上回家的路程！
关于青阳的中考作文【二】
1.不行。“有人说”表明只是一种说法，尚未得到证实。去掉三字，变成肯定说法。说明不准确。
2.(3分，每空1分分类别举例子作比较
3.不能。从古书知道商代已使用筷子，但始于何年，尚待考证。
4.用筷子更文明。今日西餐上的刀叉，是过去刀叉的缩短，仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长，早从原始的野性是异化出来了。
关于青阳的中考作文【三】
相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。
听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。
不是吗？相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。
唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。
齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢？我们为什么不能在相信自己，满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢？
相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。
相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。
是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。
所以，不要固执，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有时别人的劝言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却能要了你的命。所以，我们让需相信自己，有选择地，理性地，明智地对待别人的意见。好的，拿过来就是；不好的，任它去吧，春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗？
相信自己，你做到了吗？
听取别人的意见，你会吗？
关于青阳的中考作文【四】
：1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了的的特征（或事理）。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了的的特征（或事理）。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了的的特征（或事理）。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了的的特征（或事理）。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了的的特征（或事理）。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了的的特征（或事理）。
引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
关于青阳的中考作文【五】
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如只有、全、最主要、最等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，其准确性
如大约、可能、左右等。
3、考题形式
①加点字有何作用？②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。③加点词（限制性）可否删去？为什么？
4、答题模式
①准确（生动形象地）说明了的的特征（或事理）。②不可以换；原词的意思是，所换之词的意思是，换了后意思就变成了；与实际不符。③不能删除；如比较、几乎、相当等词表程度；大约、可能、左右等表估计；多、有余等表数量；若删去，原来的意思就变成了，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
关于青阳的中考作文【六】
荷香满六月，映日别样红。这是一个令人难忘的高考时光，又是一个大鹏展翅的季节。在你们圆满结束三年高中生活，即将步入考场、走向人生新的起点之际，谨向你们致以真诚的祝贺：祝贺你们学业上的丰收，祝贺你们心智上的成熟！
过去的三年，是你们青春悸动的三年。在校园这个人生的摇篮里，你们对未来的理想渐渐变成清晰的憧憬；在岁月乳汁的哺育下，你们那张童稚的脸慢慢焕发出蓬勃的朝气。三年来的高中生活，你曾有过迷茫和失败，但从中收获了成功和希望；你有过烦恼和冲动，但也因此拥有了理性与成熟。有了自己的勤奋努力，有了老师的辛勤耕耘，有了家人的精心呵护，让你们高中三年变得丰富多彩，赢得硕果累累！这三年，将成为你们攀登人生高峰的阶梯，成为人生中精彩而美好的回忆。
青春是放飞梦想的季节，高考让憧憬变成现实。谁都拥有如下三种人生：其一是自己所期望的人生，其二是自己所经历的人生，其三是自己所认识的人生。所期望的人生犹如蓝图和梦境，想得美固然不费多少工夫，但要将它定形显影，绝非一件易事。所经历的人生则在很大程度上不由自主，时势、环境、遭遇和个人选择是否匹配，将决定其成败。对于你们高考考生来说，所认识的人生尤为关键，有怎样的认识，就会有怎样的行动，有怎样的行动，就会有怎样的结局。以怎样的视角看待高考，以怎样的心态对待高考结果，将变得十分重要。榜上有名固然可喜可贺，落榜不落志更值得推崇。
今天，你们即将告别高中生活来到高考考场，接受祖国和人民的挑选，为自己下一步的理想而奋斗，这将成为你们一段难忘的人生经历，这种经历本身就是可贵的财富。高考是国家选拔人才的重要渠道，既检验了同学们的知识水准，更检验了大家的心智水平。衷心希望同学们在考场上取得知识与能力、思想与精神的全面丰收，向全社会展示出自己的.聪明才智和过硬的思想素质。
亲爱考生们，你们是父母的未来，家乡的未来，乃至民族的未来，祖国的未来。未来的物质文明、精神文明的建设、变革和创造离不开你们。在构建和谐社会和全面建设小康社会的征程中，你们将成为中坚力量。高考考场不是判决人生成败的法庭，高考考场不是人生奋斗的终点，高考只是人生中一个重要驿站，你们的人生还会经过许多重要驿站。希望大家把高考作为对自己的一次检验，把考场作为新的起点，从这里出发，去演绎自己精彩的人生！
祝愿大家高考成功，如愿以偿！
