请介绍一下你的社区英语作文【一】
雨过天晴的空气中掺杂着一丝泥土特有的芳香，明媚的阳光无私的照耀着每一个事物，天与地之间的一切都褪去了阴雨时的沉寂气息。而我和她初次相识，正是在雨过天晴的一棵桃树下。
她一头乌黑而又充满光泽的卷发，月牙形的带着灵气的小眼睛，高高的鼻梁，薄薄的小嘴很是惹人喜爱。
小时候的我一点也不灵活，当看见别的小朋友在双杠上灵活地翻身，心中便有一种说不出的滋味。而恰巧，在我和一群伙伴们玩耍时，路过一棵桃树，上面结了几个发青的小桃子，许多伙伴们一跳、一抓，又向上爬几步，便轻松地站到树顶，其中就包括聪明灵敏的她。看着小伙伴在桃树上耀武扬威，我也跃跃欲试，但当手触碰到冰冷的树皮时，我只能望而却步。
不一会儿，除我以外的所有人都坐在了桃树上，那三四个人手中也紧紧攥着未熟透的桃子。看着他们，那种不甘心、失落和自卑涌上心头，毕竟在这个本就该放肆玩闹的年纪，谁又想被人嘲笑呢？
“喂，你怎么不上来呀？上面好玩着呢！”一个伙伴问道。我红着眼圈，茫然地看着他。“就是呀，怕是上不来吧？哈哈哈，胆小鬼！”另一个伙伴似乎猜中了我的心思。兴许是那时年幼无知，他们并不知道这一句句不经意间的玩笑与嘲讽，宛如一把把利刃，插进了我脆弱的心灵。我只有蹲在老桃树下，默然地哭泣。而她，也只是盯着我。突然，又好似下了决心，轻捷地跳下树，一把拉住我的手，发绳上的铃当欢快的摇动着。“我带你上去。”她坚定地说，树上的人都看呆了，而她不顾别人的眼神，拉着我，缓缓向上爬。中途好几次，笨拙的我踩空了，向下滑去，她不顾自己，用力拉住我，她抽出手用力抹了一下脸上的汗珠，冲我笑了笑。
从这以后，她便成为了我生活中最好的朋友。而我每当走过那棵桃树，脑海中便浮现出她热情洋溢的笑脸和伴着涔涔铃音的背影。那个不顾自己的女孩似乎又在树上坐着冲我招手。
请介绍一下你的社区英语作文【二】
圆滚滚的身材，胖嘟嘟的脸，一副萌萌的样子特别可爱，可若是你看到他的小嘴在蠕动，甭问，他绝对又是在吃零食了。
我的这个小伙伴叫小宇，他身高中等，横向发展却很厉害，尤其是四五年级时，体重暴增，原本一个帅帅的小伙子就升级为一个胖墩儿，这一切都和他那张永不停歇的嘴有关系。
一天，我到他家玩，进了门，茶几上摆放的各种小零食吸引了我的眼球：薯片、海苔、干果、进口食品应有尽有，半个月才能吃一袋零食的我顿时看呆了。“这……你能吃这么多零食？”“嗯，当然，这只是一小部分呢。走，我带你见识见识我的粮仓去。”他走到阳台，将几个大箱子搬出，把箱子盖掀起，“喏，怎么样？我的零食多不多？”箱子里琳琅满目，各种小食品数不胜数，就像一个浓缩的食品小超市啊！他友好大方地取出许多零食给我吃，我们俩边看电视边吃零食，多么悠闲惬意的时光啊！那一天里，我的体重怕是也直线上升了一公斤吧……
受到了零食的诱惑与吃货小伙伴的感染,我也控制不住自己的嘴巴而越来越贪吃，每当妈妈让我减肥时，我总说：“不急，您看小宇不是比我还胖，不也没事吗？以后再说吧……”
可这个一直被我当做挡箭牌的小宇居然开始减肥了……
一天，我们相约去公园玩，为了解决温饱问题，我特意带了两个肉松面包准备和他一起分享。谁知，一向号称吃货的他，居然没有接受美食，委婉地拒绝了我，还幽默地对我说：“肉松，肉松，吃多了肉就会松，我正减肥呢！”“你不馋吗？”我疑惑地问，“当然馋，但也要克制，只有减肥我才能再变帅啊，虽然很辛苦，但也要坚持。”
哈哈，这家伙，竟说得我无言以对了，那两个面包自然是安然无恙地归来了，因为我也要加入减肥队伍了。
现在，我们俩用管住嘴，多动腿的方法，一起锻炼一起减肥，我们俩的体重都在一点点下降中，看来，这个“伙伴减肥法”还真是有效啊！
请介绍一下你的社区英语作文【三】
I have a great mother. She cares much about me in my life and study.
In the morning, she gets up early to make breakfast for me. When I was little, she prepared my schoolbag. But now, she tells me to do it by myself. Because she thinks I have been old enough to do it. Besides, she always checks my homework. When I finish my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot.
I love my mother.
请介绍一下你的社区英语作文【四】
从古至今，在中国的历史之上“汉”从来没有消失过。长期占据中原的汉族，在中华上下五千年之间从来都使人忽视不得。这是炎黄的脉！这是我中华之组成的一大部分！这是我中华大部分荣耀的缔造者！汉，无疑是骄傲、自信的。而今日之汉族，使人唏嘘不以……
在大部分人眼里，汉族就是户口本上轻飘飘的两个字。它不可以使自己加分，而晚清也无疑是中华一耻，汉族一耻，就这样而已，没有什么值得骄傲的。甚至在有些想要闹事人的眼里，说一句我大汉族都是欺辱少数民族！现在中国有五十六个民族，少数民族有优惠政策，开国时期为了国家的和平我们没有说过一句不是。这样的政策延续至今，就是这样一个对我们汉族极其不公平的加分也一直存在着，我汉族的青年怨，觉得不公平，觉得自己被欺负了，因为这就是事实！可到头来我们也仅仅是抱怨而已，都默认着这种不公平。我们从小听着红军的故事长大，那一个个故事令人心澎湃，激动不已。至此，我对我们这受过欺辱却又在英雄的鲜之上建立起来的国家有了深深的归属感，我们为自己的祖国感到骄傲。可是，没有人跟我们说过，汉族这两个字，在历史之上为它抛头颅洒热的人数不胜数！在那改朝换代，在那如墨长发，锦绣华服被人野蛮的去除时，你想到的是什么？仅仅是剃发易服这轻飘飘的四个字吗？那你是否知道，这些，在汉民族的眼里，就是属于他们的荣耀，就是这汉族的脊梁，你若要毁这脊梁！毁这荣耀！那只能玉碎！在这场轰轰烈烈斗争中，被直接或间接屠的应在1000万人以上。1000万，这个数字！叫我看的寒毛直竖，我们的祖先为的'到底是什么啊？！！！那样明知道是却还奋起的勇气到底是从那里得来的？！！！
在了解这段历史的时候，我数次控制不住自己的眼泪。我仿佛穿越时空看到了他们，他们一身华服满身鲜，可脊梁却是挺得不能再直！我为他们而感到自豪，他们为的是汉民族的骄傲不被摧毁，他们是多么为自己的脉中的“汉”而感到骄傲啊？！！！历史的更替无法阻止，直到了今日，汉族的人数不断地增加。可什么时候，我可以不在看到“我是汉族，没什么好的好吗，一点用都没有！”或听到“是汉族一点都不值得骄傲。”汉族的荣耀一直都存在！这是祖先一代一代传承到我们骨子里的东西！怎能忘，怎敢忘？！
请介绍一下你的社区英语作文【五】
在上学的路上，别的同学都是一边哼着动听的小曲，一边迈着轻盈的步子去学校。而小亮却从书包里拿出课外书，一边津津有味地看书，一边向学校走去。吃饭时间到了，爸爸妈妈都在大口大口的吃饭，小亮还是一边看书一边吃饭，无论怎么劝，他就是不停，继续这样做；临睡之前也是，都躺在床上了，他还要再看一会儿书，不管妈妈怎么催，他就是不肯睡，沉迷在书的海洋里。
有一天，小亮正趴在书桌上看书，妈妈走过来对他说：“你还在这儿趴着看书，要不今天我们去测测视力吧。”小亮说：“测就测，我的`眼睛好的很，才不会有事呢。”随后就跟妈妈去了医院，不测不知道，一测吓一跳。近视290度，哎呀，这下惨了！医生告诉他有很多原因引起的，比如坐姿不对、走路看书、躺着看书、光线不足看书等等。爱看书是好事，但一定要正确坐姿，眼睛离书30厘米以上，光线要足，劳逸结合，多让眼睛休息，多吃水果蔬菜，补充维生素C。小亮听了，觉得医生说得很有道理，心想：我从现在开始一定要保护好自己的眼睛，并让身边的同学也要注意。
朋友们，眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。
请介绍一下你的社区英语作文【六】
班主任是世界上最小的导演，也是最负责任的导演，因为他肩上背负着几十个家庭的期望。所以在校园里，班主任到处跑，到处累，班主任关于学生的讨论随处可见。但是我想说，班主任，请慢点。
减速
我们是小学的班主任，教育的对象都是孩子。他们需要温柔可亲的老师，他们需要有说服力的指导，他们需要快乐的学习和生活。孩子终究是孩子。记得有一次，班里一个后进生作业没写完，我就给他写了很久，感觉真的受不了了。我把他叫到我面前，几乎是声嘶力竭。过了一会儿，我发现孩子用迷茫的眼神看着我，一脸迷惑。静下心来，才发现我刚才做的没有任何效果。现在，我有了当班主任的经验。我知道我必须慢下来。慢慢说。孩子犯了错，我不再批评他，而是教他正确的方法。孩子不想做好，却不知道做对什么。因此，亲爱的班主任，请放慢语速，如春风和细雨，滋润孩子的心田。
减速
很多班主任都觉得很累，班上很多事情都要自己处理。那些鸡毛蒜皮的小事会让班主任头晕目眩，给他们带来一整天的坏心情。为什么不把这些东西交给班干部？班主任要敢于放手，善于放手。没有合适的班干部可以培养，可以提醒班长错过了什么，只提醒不能代替别人。如果他经常代替班长该做的事，他会觉得自己无事可做，不必去做。时间长了，显示器就没有实用价值了。所以，亲爱的班主任，请放心把你的课交给班长，请相信他能胜任自己的工作。
反应变慢
班主任最常处理学生之间的纠纷。当班主任听说班上的`学生犯了错误时，他反射性地生气了。毕竟他们是孩子，有时候我们觉得他们可以在一些小事上争论很久甚至打架。遇到这样的事情，我总是让当事人商量怎么解决，应该承担多大的责任。很多事情都是学生自己在这个过程中解决的。儿童事务，没有谁对谁错的标准，只要在平等的前提下解决。这样，老师可以节省很多时间，孩子也可以学到很多为人处事的方法。一举两得，何乐而不为？所以，亲爱的班主任，当这样的事情在你的课堂上再次发生时，不要急于解决，把这个学习机会还给我们的学生！
班主任，请慢一点！让我们一起欣赏周围的风景，见证孩子的成长！
