少年有梦报效祖国作文【一】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节是人们祭奠祖先，缅怀先烈的传统节日。今天，我和妈妈怀着敬仰的心情，来到了位于云居山的浙江革命烈士纪念馆。
沿着蜿蜒的山路拾阶而上，路两旁栽种着的松柏被细雨洗礼后，显得更加的郁郁葱葱。山间黄白色的菊花低着脑袋，好象也在哀悼革命先烈。
走进革命烈士纪念馆，对着正门的石墙上刻着“浩然正气永垂青史”几个大字，它深深地震撼着我。为了争取民族的独立、人民的解放和实现国家的繁荣富强，从资产阶级民族革命时期到改革开放的新时期，有许许多多的革命烈士献出了自己宝贵的生命。纪念馆里一张张图片、一段段文字、都在向我诉说着历史，我的眼前仿佛浮现出硝烟弥漫的战争场面。我深深地感悟着革命烈士的人生追求和无私奉献。革命烈士的卓越功勋永远值得我们铭记。
纪念馆的左侧，矗立着高27米的汉白玉纪念碑，上面隽刻着“革命烈士永垂不朽”。纪念碑的两侧，黑色的花岗石上雕刻着自辛亥革命以后，浙江各地近两万名烈士的英名。秋瑾、郁达夫……这一个个我们熟悉或陌生的名字在翠柏间回响。我怀着深深地敬意，向纪念碑三鞠躬，献上一束白色的菊花，表达对革命烈士的无限哀悼。
当我走下台阶，再次回头向革命烈士告别时，看到了烈士在牺牲前留给我们的一句话“同志们，胜利的时候请你们不要忘记我们”。这句话再一次提醒着我们，今天的幸福生活是多么的来之易。我暗暗下定了决心，我一定会好好学习，天天向上。
少年有梦报效祖国作文【二】
每个人都有自己的梦想与心愿，每个人都有自己的希冀与要求，但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影，有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而，不管你有着怎样的梦想，也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年，只要我们细心经营，予以阳光，相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!
从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书，这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活，在散发着馨香的纸页间，我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦，那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!
这本书，作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述，以教师、教育研究者专业的眼光，为我们描绘了一幅幅理想教育图景：比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的'课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……
在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力，寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!
朱永新老师说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”，爱这一职业，爱每一个学生，既要爱在心中，也要让他们看得见，感受得到。我选择了微笑为溶合剂，用微笑来传递着对孩子们的关爱，显示着对他们的信任，表达着对他们的理解!
而我们的学生，他们应该快乐地生活、学习，在充满爱与信任的目光中快乐地成长。他们自信、自强、自立，脸上应是洋溢着阳光般灿烂无比的笑容，应懂得什么叫坚韧不拔，什么叫永不言败和怎样才能坦然面对。他们能够自己学习，利用手中的可以利用的一切资源，去看，去想，去问，去查，去讨论，去写，通过自己的能力学习知识，掌握知识。新奇的思维，巧妙的点子，大胆的创举，能在他们身上层出不穷，如不竭的源头。他们对待长辈有理有节，对待误解平心静气，以宽容之心对待一切。
《教育有梦》让我看到了梦开始的方向，那里有我们师生共同实现的梦。我们要迈开步伐向那前进，前进……
少年有梦报效祖国作文【三】
又一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。爸爸妈妈带着我来到儿童公园。儿童公园中有一座革命烈士纪念碑，它是1950年为纪念解放太原战役中牺牲的革命烈士修建的。
站在烈士碑前，我心潮起伏，思绪万千。革民先烈们，有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，有的为了彻底埋葬旧社会，建立社会英勇作战，抛头颅，洒热；为了祖国的繁荣富强而献出青春和热的
先烈们，是你们用自己的肉之躯筑起了长城，是你们与日本帝国主义侵略者进行着斗争，是你们不怕牺牲，勇往直前，让后人翻身做了主人。先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命献给了祖国。
烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的'机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
同学们，让我们继承先烈的遗址，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好的明天。
