四年级作文我喜欢的一个神话人物【一】
我是大名鼎鼎，助人为乐的孙悟空，自从我和师弟们一起护送师傅去西天取经以后，我就一直闲着没事干。
一天，我驾着筋斗云来到人间，当我越过太平洋上空的时候，看到海面上竟然有一只体型巨大的怪物，它正慢慢地移动着，我惊讶极了，赶紧用火眼金睛察看是哪路妖怪。当我定睛一看，哎呀！这哪里是什么妖怪，漂浮在这海面上的竟是一大片数量惊人的垃圾！我心想：这不仅对海洋造成了严重的污染，对海洋里的鱼、龟等生物也构成了一定的伤害。
如果这些动物将垃圾当成食物误食下去，那么所形成的食物链将对人类的身体造成很大的伤害。一想到这我急忙从身上拔下一根毫毛，轻轻一吹，它立刻变成了一台巨型的垃圾处理器，不一会儿，垃圾全部都清完了。我又从耳朵里掏出金箍棒，将它变大变长，往水里一搅，海水瞬间就恢复了以往的清澈湛蓝。
这里的事情搞定了，我的心情特别愉快，又驾着筋斗云来到贫困山区。放眼望去，这里一片荒凉，山区里的孩子们不仅无书可读，也缺衣少食，看到这一幕的我感到很心酸，赶紧拿起金箍棒在地面上画一个大大的圆圈，地面上便出现了教学楼、图书馆、游乐园接着，我又从身上拔出一根毫毛，轻轻一吹，变出一支师资队伍还有学习用品和日常用品，各种各样，应有尽有，为孩子们提供一个良好的学习环境。孩子们开心极了，纷纷向我献花致谢，并称我是济世大英雄，我感到特别开心。
我是孙悟空，能为人类做更多的好事，是我最大的心愿。
四年级作文我喜欢的一个神话人物【二】
假如我是孙悟空，我一定会腾云驾雾，飞到一片荒无人烟的地方。在那里撒下种子，让人口密集的地方迁移一些人，让他们在那里过着不愁吃不愁穿的生活。
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要给他们送去各种体育器材，再送上漂亮的衣服，让他们也过上和城里小朋友一样幸福快乐的生活，充分享受每一天，让他们拥有幸福、快乐、充实的童年。
假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢
假如我是孙悟空，我一定会飞到干旱地带，下一场大雨，让干旱的土地变得肥沃起来。再种上成千上万的大树，防止土地沙漠化。夏天还可以为人们遮挡强烈的太阳光，满山遍野绿油油一片，老百姓过上清新自然的生活。
假如我是孙悟空，我要尽我最大的能力，建立一个和谐、幸福、安全、快乐的地球村。让所有美好的东西都停流在人世间。
假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。
四年级作文我喜欢的一个神话人物【三】
我看过许多故事书和动画片，里面有许多英雄人物，比如关羽、荆轲、花木兰......但你知道我最崇拜的英雄是谁吗？说出来准会吓你一跳，他就是大名鼎鼎，神通广大得齐天大圣——孙悟空！
我常常想，如果我是孙悟空，有七十二变的本领那该多好啊！
有一天，我真的变成了孙悟空，驾着筋斗云在天空中自由地飞翔。突然，我看到我以前去过的一个小山村，现在已经面目全非。这里曾经青山绿水，如今山坡上光秃秃的，小溪的水都快要干了。我想：我一定要救救这个小山村。我吹了一口气，转眼间光秃秃的山坡一下子变得郁郁葱葱了，绿绿的草地上开满了五颜六色的鲜花，清澈的小溪“叮叮咚咚”地唱起了欢快的歌儿，人们的脸上露出了久违的笑容。
离开了美丽的小山村，我继续向前飞。突然，一阵烟雾直冲云霄，透过云彩我看到大地在剧烈地抖动，巨大的石头从山坡上滚下来，房屋倒塌了，树木折断了，顷刻之间山崩地裂，孩子们在哭喊着找妈妈。很多人丧失了生命......看到了这惨惨的景象，我毫不犹豫地拔下一根救命的毫毛，用力一吹———大地不动了，倒塌的房屋像落入土中的人参果“嗖嗖”地向上飞，片刻间就恢复了原样。
唉，假如我真的是孙悟空，那该多好啊！
想象丰富，内容具体真情地表达了自己的愿望！
四年级作文我喜欢的一个神话人物【四】
假如我是孙悟空，我想帮助人们做点好事，因为他做了很多好事，打败了许多妖怪，让世界充满了和平。
假如我是孙悟空，先去田野里，帮忙农民们种田，他们有时在种杨梅树，有时在给土浇水、施肥，有时在农田里除虫……每天汗水像黄豆般的从额头上滴下来，背上的汗水都把衣服浸透了。我摇身一变，变成了大自然天然空调，给农民们带来凉爽，让他们继续工作。
“我”又来到施工区域，看到这里烈日当头，工人们穿着厚厚的防护服，已经满头大汗了，可依然在工作。“我”心想：工人们这样工作可真累啊，我要去帮帮他们!说办就办，“我”三步并作两步跑过去，帮助工人们干活。渐渐地，“我”也成了工程队的一员，整天忙里忙外，有时帮他们扛水管，发出“嘿呦嘿呦”的声音，有时拿着电焊器焊电，只见火花四射，差点把自己烧伤了，有时操作着挖土机，把排水管的位子挖好……工人们也忙个不停，有的在操作吊车，把排水管放到上面，有的拿着铁铲在铺水泥，还有的在下面指挥其他工人们……他们有时候晚上也在加班，“我”就轻轻地吹了一口气，把工人们的工作全部完成了。
假如我是孙悟空，我不但要帮助农民伯伯和建筑工人们，还要帮助地震灾区重建家园，假如我是孙悟空还要用神药治百病，假如我是孙悟空还要做更多的好事……
四年级作文我喜欢的一个神话人物【五】
我是女娲后人，我有一只仙笛，可以帮助天下的人们。
一天，我在天空中发现一个村子里什么也没有，我心里想：为什么没有人呢？我下去看看吧！来到村里我看到一个屋子里有三个人，我就问这三个人：“你们为什么只在屋里呢？”有一个人说：“有一个牛魔王，仗着自己有一个宝贝就把全村的水都喝完了，许多人都渴了。”我说：“那你们为什么还活着呢？”“因为我们都是他的奴才，所以才有一点水喝。”我说：“他什么时候还来？”“今天晚上来。”我说：“那就和牛魔王打一场，你们躲着，我来对付。”
到了晚上我看见一对牛角在动，我就知道他来了，我轻轻吹仙笛，牛魔王就用自己的宝贝打自己。我暗中自笑，我又吹了仙笛，牛魔王的宝贝到了我的手上。我一看原来那是圣姑的仙袋，我把牛魔王装进仙袋里，以后他就没有自由了。
我把仙袋送回去了，我唤来风雨雷电把山庄变得山清水秀。
四年级作文我喜欢的一个神话人物【六】
四年级时，我转入了新的学校，在这里，我认识了严厉而和蔼的蔡老师、工作仔细的周老师、温柔可亲的刘老师等，今天我给大家介绍的，是我最尊敬的语文老师——充满智慧的谢老师。
她是一个十足的乐天派，看起来有满脑子学问和新点子，实际上也是这样的，她不仅性格好，耐心足，而且知识深渊、博学多才，眼睛里时不时流露着一道道智慧的光芒，让你不敢在她面前耍半点花招。
子曰：“众星居而拱之”。谢老师就是夜空中那颗最亮的星星，指引着我们全班同学团结一心，共同进步。记得刚到这里时，我和同学们相处得不够融洽，因为有些调皮，同学们常常瞧不起我，我感到很沮丧。一次语文课上，我料想老师会为我们上一篇新的课文，老师却没有那样做，而是把这宝贵的课堂拿出来给我们讲相处的道理，为我们鼓劲。
我深深记得，那节课上的每个细节。谢老师好像早早察觉到我对新环境的不适应，也感觉到同学们对我许多坏习惯的不满，她通过一系列的故事讲解后，语重心长地对大家说：“人无完人，金无足赤。彭毓舟同学尽管有些调皮，但是他也有自己的优点，作为一名新来的学生，更需要我们的帮助，希望我们任何一个人都要包容他，鼓励他，积极发现他身上的闪光点……”听到这些话，我有点想哭了，因为老师坚信，我一定能走出黑暗的迷宫，能爬出人生的沼泽，能攀登上人生的高峰。那节课上，同学们纷纷向我道歉，争先恐后地说着我身上的优点，我的眼泪最终不听使唤地往外涌。我的心里惭愧极了，也下定决心，要快快改掉身上的坏习惯，回报老师和同学们。
那节课，我将终身难忘。从那以后，我除了佩服谢老师，尊重谢老师，对语文课也越来越感兴趣了。她不仅用渊博的知识和满腔的热情让我在别开生面的语文课上自由翱翔，尽情施展自己的才华，更为我这棵娇嫩的新芽施肥浇水、拔草除虫，培育我们成为一棵棵参天大树。
啊！谢老师，您是智慧的化身，我很荣幸能成为您的学生，您的恩情真是比天还高，比海还深，谢谢您！
