考试前适合发给朋友的小作文【一】
金色的小鲤鱼和他的同伴们，正头碰头地围在—起哭：“呜呜呜!”
一只老青虾翻着跟头，倒退着来到小鲤鱼身边，捋捋长胡子，问他们：“你们为什么这样伤心啊!”
小鲤鱼抹一下眼泪，看着老青虾说：“我们兄弟姐妹是去跳龙门的，游到这里肚子饿了，想找点吃的，我们的一个兄弟看到了一条红蚯蚓，刚上去咬了一口，谁想到红蚯每是穿在一个铁钩上的，只听得‘呼’一声，他飞出水面，不见了。”接着，他们哭得更伤心了。
老青虾刚想安慰他们一番，小鲤鱼们突然惊叫起来：“瞧，那条红蚯蚓又来了!”一边叫，一边逃了开去。
老青虾捋捋长胡子，对小鲤鱼们说：“别慌，让我过去看看。”
“可要小心呀!”小鲤鱼们叫着，用担心的目光看着向红蚯蚓游去的老青虾。
一会儿，老青虾回来了，他告诉大家：“这是人设下的圈套，红蚯蚓穿在一个铁钩上，铁钩系在一根线上，是来钓你们的。”
“那……怎么办呢?”一条名叫圆头的小鲤鱼害怕地问。
老青虾摇摇头：“别去管它就是了。”
“可……说不定哪一个馋嘴的兄弟姐妹，去咬一下红蚯蚓……”金色的小鲤鱼担心地看看兄弟姐妹，又看看老青虾。老青虾的眼睛转动了几下，说：“这倒也是的。”忽然，他舞动着两条长枪，一边向红蚯蚓冲去，一边说：“有我老青虾在，保证你们各个安全!”
“谢谢老青虾公公!”
“老青虾公公万岁!”
小鲤鱼们一阵欢呼。谁想到，又是“呼”的一声，老青虾连和小鲤鱼们说一声“再会”也来不及，飞出水面去了。
“呜呜呜……”
小鲤鱼们哭得更伤心了。
一只灰色蟹，横着身子爬过来了，问小鲤鱼：“什么事使你们这样伤心啊?”
金色的小鲤鱼把事情的经过全告诉了年轻的灰蟹。
灰蟹听了，扬起两把大钳子，只听得“咔咔”两声，把两株水草剪断了。
“好本事!”小鲤鱼们欢呼起来。
这时，那条带着长线的红蚯蚓又出现了。小鲤鱼们马上不安起来。灰蟹看看小鲤鱼们，挥舞着两把大钳，大声喊道：“谁不知道我横行将军的厉害!”说着，向红蚯蚓逼去。
“灰蟹将军，别……别……”金色的小鲤鱼冲上去阻拦。
“灰蟹将军，危险啊!”所有的小鲤鱼们，都上前去劝阻。
灰蟹推开小鲤鱼们，横冲直撞地来到红蚯蚓旁边。他的两只大钳刚刚碰到了那条长线，只觉得自己的身子一下子飞了起来。要不是他把钳子松开得快，就再也回不来了。
他没等小鲤鱼们游过来，赶快躲进石洞里，不敢再见小鲤鱼们了。
“呜呜呜……”小鲤鱼们哭得好伤心。他们想离开这个地方了。
“就这样离开?太便宜他了!”金色的小鲤鱼想象着岸上的那个人，当他把那根系在红蚯蚓上的长线提起来时，有一条红尾巴小鲤鱼，一只青虾，一定高兴得又跳又笑。
“我们也要想办法教训他一下。”短鳍提议。
“对，至少给他一点难堪!”圆头说。
大家都围着全色的小鲤鱼，因为他是大家的头。
可是，有什么办法教训岸上那个人呢?他们又不能去钓那个人。
这时，那条带长线的红蚯蚓又在离他们不远的地方出现了。
“别靠近!”金色的小鲤鱼警告同伴们，他自己却绕着红蚯蚓游了一圈。当他游回来经过灰蟹将军石洞门口时，突然想到了一个好主意。
“大家跟我来!”他招呼一声，向灰蟹将军的石洞口游去。小鲤鱼们在后面跟着。
金色的小鲤鱼来到离灰蟹将军的石洞不远处，停下来了，指着水底一只破鞋子，说：“我们把它弄到红蚯蚓旁边去。”
“让他钓一只破鞋子!”小鲤鱼们有的用嘴衔，有的用头拱，把那只破鞋子向红蚯蚓旁边移过去。
但是，刚走了一半路，那只破鞋子怎么也弄不动了，原来这里长着许多水草，把它给缠住了。
考试前适合发给朋友的小作文【二】
依稀的记忆中，中学语文课本里，秋天是金色的季节，是丰收的季节。一望无际的金色稻田上，人们带着丰收的喜悦挥动着镰刀忙碌着。一位老汉偶尔直起腰来，用手挡住刺目的阳光，并拭去头上的汗水，满是皱纹的脸上透出光来，咧开嘴巴露出参差不齐的大黄牙。
好吧，这并非我亲眼所见之景象，也只有在我们小时候的宣传年画上才有的映像。丰收的秋天就像我心中的童话，美丽而又虚幻，丝毫没有感受到秋天的无奈与辛苦。那是该有的真实，然而童话里没有，不然会显得有些残酷。
我从一个校园来到了另一个校园，还是一个秋天。校园里的秋天不只有金黄，那是一个斑斓的世界，是画师无法用画笔描绘的色彩，陶醉是唯一能做的事情。阳光从树梢之间透出来，很多银杏叶还处于一半绿一半黄，黄透的也掉了很多。枫树和银杏树相互地握着手，交互着彼此的颜色，绿、黄、红、金、灰纠缠在一起，共同烘托出校园里的静谧。
年少的我依然没有领会到秋天的含义，斑斓的色彩只属于童话故事，眼前的景色并不真实。我们在秋天里相识，在秋天里离别，就在那颗银杏树下。那天明媚的阳光反常得没有一点温度，随手捡一片红叶，小心地夹入书中，当作要一辈子的书签。
最终，我驻足并停留于校园之中，去欣赏那秋天的美丽。银杏树叶绿了又黄，黄了又绿，阳光里留下的是牵手的身影，欢快的笑声，凝集在一条条小路上，成为永恒的记忆。
静谧的校园，斑斓的秋天，演绎着永远的、美丽的童话。
考试前适合发给朋友的小作文【三】
老人们每天早上出来打太极拳，天天在锻炼身体。上午，小朋友们在小公园里玩捉迷藏；下午，要下山的太阳露了半个脸，那光不再刺眼，老人们带着小孙子在小公园里玩，老人们也一起在聊天说笑。遇到节假日的时候，人可是更多了，有的小朋友在玩游戏，还有的小女孩在跳牛皮筋；有的大人在摄像，还有的大姐姐们在那读书……
小公园的.人为什么那么多呢？是因为这的景致太诱人了。你看，春天刚到，小草早已长绿了，大面积的草丛像一个绿色大毯子，踩上去软软的。在草丛里还有好多丛马兰花，马兰花花尽情的在草里开放，把美丽的身姿献给春天，献给游人。
公园的四周有很多树木特别是山桃，它老早的开了花，那花粉红粉红的特别诱人，把蜜蜂都引来了，蜜蜂在四周左飞飞，右飞飞好像没有见过开这么早的花一样。高大的丝棉木也抢先叶芽展叶，看上去嫩绿嫩绿的真可爱。特别招人喜爱的是站立在路边的几棵大垂柳，枝条上已经长满了绿叶，微风一吹，柳条微微的摆动，像维族姑娘正跳舞的小辫子，那样的轻柔。柳树尖上有几只小麻雀叽叽喳喳的吵闹争着抓小虫子吃，还有两只为了一只小虫子在空中打起架来，真热闹！
小公园里最好的还是中间的小亭子，小亭子里有一个石头桌子，四周摆放了五个凳子，有两个老爷爷在下一盘棋，还有一个老爷爷在看报纸，嘴里还叼着一根香烟是那样的悠闲。
这就是我家门前的小公园，一个大家都喜欢的地方。
考试前适合发给朋友的小作文【四】
这一天，位于果子山下的兔兔村发生了一件天大的事——地里长出了蓝颜色的萝卜!
“这究竟是怎么回事?我见过白萝卜、红萝卜、粉红色的萝卜,可从来没见过蓝颜色的萝卜。”村长棉棉兔捻着胡须，歪着脑袋，打量着一大堆的蓝萝卜说。
“看来一定是我们的萝卜中了某种魔法。”有兔子嚷道。
“对，但不知这些中了魔法的蓝萝卜还能不能吃喔?”
是呢，这些蓝颜色的萝卜能吃吗?兔兔村的兔子们都一筹莫展,究竟该怎么办呢?
“哎呀，很好办嘛，我们村庄的四个方向不是住着四位法术高强的魔法师吗?我去找他们问问解除萝卜的咒语吧。”猴急的麦子兔嚷道。
“好吧，那你去问问…….”棉棉兔的还没将话说完，麦兔就已经蹿出了三丈远。
可是该去问哪位魔法师呢?已经出发了一天一夜的麦兔才想起这个问题。南方住着擅长在炎炎夏日造雨的火巫师，北方住着擅长在伤口上种植出鲜花的木巫师，东方住的是擅长鼓捣草药疗伤的水巫师，西方住的是擅长将孩子的噩梦变幻为美梦的金巫师。
每位巫师都很厉害。但因为一直是朝着西方走的，麦兔当然只能去找金巫师了。
麦兔抵达金巫师所住的“梦岛”时，正是正午，正是巫师大人拿着香喷喷的馅饼当午餐的时候。
“巫师大人，巫师大人，兔兔村突然出现的蓝萝卜究竟是怎么回事啊?”麦兔边揩着脸上的汗水，边急急地问道。
“这个……我想问问……”金巫师使劲地咽着馅饼，想问问麦兔蓝萝卜究竟长什么样。可是，还没等它说完，猴急的麦兔又问道：“请问，那些蓝萝卜还能吃吗?吃之前应该念什么样的咒语呢?”
“喔，咒语啊……我想问问。”这次金魔法师的话音未落，麦兔就已窜出了门。
“啊哈，原来咒语是‘我想问问’”。麦兔激动地嚷着。
“奇怪，我想问问它们村究竟中了啥魔法啊，怎么就跑了?”金巫师一脸茫然地看着跑远的麦子兔。
“兔女士们，兔先生们，兔娃娃们，金巫师告诉我，在我们吃蓝萝卜前，念上一句‘我想问问’的咒语就可以解除附在蓝萝卜上咒语啦。”
“这个咒语好奇怪哦。”兔子们都感到很奇怪，但既然是巫师说的，准错不了啦。于是，饿了几天肚子的兔子们欢天喜地抓起蓝萝卜，纷纷念着“我想问问”，然后“吧嗒吧嗒”地啃吃了起来。嘿，你别说，这蓝萝卜的味比起白萝卜、红萝卜更鲜美，更美味呢。很快，兔兔村就响起了一大片“我想问问”的咒语声。
渐渐地，兔兔村的每一只兔子不但习惯了在吃蓝颜色的萝卜时来上一句“我想问问”，而且在吃白萝卜、红萝卜时也会情不自禁地念上一句“我想问问”。说来奇怪，它们念过这句咒语后，吃起萝卜就感觉特别香、特别脆。后来，兔兔村的兔子们就将这一告诉了邻村的兔子们，而邻村的兔子们又很快告诉了别的兔子们。很快，整个兔子王国的兔子们都知道了这句咒语。
慢慢地，整个兔子王国的兔子们不仅在吃萝卜时会念上一句“我想问问”，而且在吃甜菜、大白菜、莴苣、番茄等等时都会念上一句“我想问问。”因为它们觉得念了这句咒语后，吃任何东西都特别香，特别有味。一些喜欢文学的兔子，为此还写了诸如《如何正确使用“我想问问”》、《说“我想问问”时千万别打喷嚏》、《请将“我想问问”放在心》之类的书。而兔子国王在庆祝“兔子国萝卜节”这天也正式将“我想问问”定为了“国咒”。所谓的“国咒”当然就是属于整个国家的咒语啦。
这天，风和日丽，金巫师、火巫师、木巫师和水巫师齐聚一堂，坐在梦岛盛开的桃花上，郑重地召开“第一届巫师碰头大会”，大会的议题就是“‘国咒’流行的玄机所在”。
诸位，你们也知道兔子王国“国咒”流行的玄机吗?赶快来和巫师们一起讨论吧。
考试前适合发给朋友的小作文【五】
有个小偷，精通折纸的手艺，在不干活的日子里，他用几张薄纸能折出花鸟鱼虫，山峦大厦。
有个折纸师，常偷东西糊口，在不干活的日子里，他妙手空空，予取予求。
没错，这两者是同一个人。他的过人之处是偷窃还是折纸的技巧，全取决于你怎么看：他折的纸不仅是手工作品，还是吃饭的工具——用一张纸两头夹住一捏，就能把一只鼓鼓囊囊的钱包折进纸里，扁扁的没有厚度，如此这般的五十个钱包都能叠起来放进一只他自己的钱包里。戒指和项链，现金和提包，昂贵的皮草甚至是公文箱，都可以被一张纸折进去。当他需要的时候再次打开，就又恢复原样。
这绝技如此之巧妙，以至活物都能折进纸里。他的宠物猫COCO从不担心无人喂养，因为他总能在上衣口袋里带着它;大个的黄蜂和蜘蛛，丑陋的壁虎，色泽鲜艳却无毒的玉斑锦蛇，是他常带着用来吓唬女士，制造混乱的帮手;有一头马戏团的小象曾让他着迷，只可惜他一时没带合适大小的纸。他甚至能把“花神”里最钟爱的黑咖啡随身带着长途旅行，在火车的硬座上变出一只热气腾腾的杯子，喝完后也不留什么让人打扫。
有一位小姐，来自大城市。久未见面的父亲于绝症，给她在小镇留下一套房产，她在这里小住，整理遗物，思念者。小镇里没有深宅大院，从门前的花园或屋后的'车道都能望见窗户;小姐样貌出众，邻居们常看见青年们在屋子前后过往频繁。然而最大胆者也不过借着送报纸的机会攀谈几句，更多害羞者寂寂无声，只有最敏锐的家庭妇女和猫才能看出端倪。
小姐是名教师，小镇的逗留不过是一个假期长短。她早已属于城市，不太可能重归故里。与仰慕者一样失望的还有房产掮客：她自豪于自食其力，不想也不用卖掉浸泡了记忆的老宅。
年复一年，小镇渐渐兴旺起来，渐渐有了城市的样貌。当初的邻居换了一茬又一茬，搬去的地方或好或坏。老宅还在那里无人理睬，小姐再也没有回来。
某天一个与她酷肖的女孩来到这里，仅存的老人断言这一定是她女儿。她没与任何人多交谈，拿出钥匙打开老宅，清理屋中的种种，如三十年前有人做过的那样。
屋前的信箱里塞满了广告、电力公司的催款单、疏忽的税务局留下的通知……只有很少几封个人信件。最早的信封都已发脆，好奇的女儿打开其中一封，邮戳上盖的日期是三十年前妈妈离开小镇的第二天。
信纸上一个字都没有，但跳出一个青年。
“你好，别害怕，我不会伤害你。我，我爱你。”
他说话轻声细语，如同刚醒来般羞涩，丝毫看不出来是个小偷。
“唉，这回……没别的办法了。”
小鲤鱼们有些泄气了。
突然破鞋子又移动了。小鲤鱼们一看，只见灰蟹将军正用他的两把大钳子，把水草剪断，在为他们开路哩!
“谢谢灰蟹将军!”
小鲤鱼们很快把那只破鞋子弄到了红蚯蚓旁边，金色小鲤鱼用尾巴把鞋带挂到了铁钩上。
当小鲤鱼们告别灰蟹将军，继续上路去找龙门时，那只破鞋子突然飞出了水面，他们好像还听到岸上先是一阵高兴的欢呼，接着是一声吃惊的“啊——”。
谁都想象得出来，那个人花了那么大力气，钓上去的却是一只破鞋子，那副狼狈相……小鲤鱼们高兴得笑了，笑得那么开心。
考试前适合发给朋友的小作文【六】
这一类型的读书笔记是阅读完作品后借鉴作品的写作手法，由自己所感所思写作新文章。要把握两点：一是写的内容是由对作品的触发所得，借鉴作品的写作手法。它既有利于对作品内容的把握，又有利于写作手法的借鉴和运用。主要方法是，有随笔，札记等形式。它既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，升华自己的认识和思想感情。写作字数可多可少，可整可零，非常灵活，既可以从作品中生发出的一点来谈，也可以写看完作品后的整体感受，关键是写出自己的真情实感，表达出个人的独特感受，形成自己的鲜明个性风格。如沫沫的《认识生活——〈小红马〉读书笔记》：
“生活对乔迪来说，是优裕和宽厚的，但他的童年却并不快乐。因为，作者笔下的乔迪常陷于忧虑和迷惘。马驹和母马的，老人的凄凉晚景，这些看起来孤立和偶然的事件，给乔迪心理上的影响是震撼性的，并且将带入他以后的生活中。享受快乐是人之天性，忍受痛苦比之则更多地凭藉后天获得的能力。对一个孩子来说，尽早尽快地认识自己、了解人生、培养独立生活能力，是成长中最重要的一部分。美国文学有这样的优秀传统，即让孩子活在现实而不是幻想中，让孩子长在风雨而不是温室中。‘失去’，可以说是《小红马》的主题所在。人的一生由一连串失望构成，乔迪失去的不仅是马，更是对这个世界的一份天真和乐观的信心。快乐总是想象中的，生活不是童话。乔迪遭受的忧伤和痛苦，必然也是所有成长中的孩子要历经和学习的人生课程。乔迪面临的一系列孤立事件所构成的无法预料的陌生世界，等待他去探索、去熟悉、去适应，也等待着所有要长大的孩子去探索、去熟悉、去适应”。
在这里，沫沫对《小红马》的感触升华到对生活的认识，写下了这篇读书笔记。这篇短文已经不是对《小红马》的照抄照搬，而是融入了作者的感情和认识。
