一年级去春游螺岗小镇作文400字【一】
我曾游览过许多名胜古迹，有 ：秀丽的黄山，雄伟的万里长城......但我最喜欢的还是那朴素中见美丽的一处家乡美景——北湖公园。
当春风吹拂大地时，站在湖边放眼望去，真是风景如画。榆树抽出了嫩绿的新芽；柳树姑娘随风摆动，好似在梳理自己长长的发辫；小草也探出头来呼吸新鲜口气；湖四周一片绿油油的。湖水波光粼粼，几只海鸟“鸥鸥”地叫着，远看像洁白的云朵在一点一点地移动，为平静的湖面增添了几多生气。
在湖的西面有几个圆形花坛，花坛四周有一圈被修剪的小树，每个花坛里都有一头人工雕塑的梅花鹿，梅花鹿或卧，或站，或回头，形态各异，好似在告诉游人：公园的环境那么好，千万不要破坏呀！花坛的中间有一栋北湖管理处的平房。平房的屋顶是红色的，非常显眼，再加上四周环绕着许多树，它就像万绿丛中一点红，把北湖点缀的更加美丽。
这就是朴素中见美丽的家乡美景——北湖公园。
一年级去春游螺岗小镇作文400字【二】
春，一个不平凡的季节；春，一个婀娜多姿的季节；春，一个令我怦然心动季节。
它代表生机，它的到来代表万物复苏。小草从地里钻出那可爱的小脑蛋瓜，柳树也抽出那几丝嫩芽。我爱她，因为她没有冬天的寒冷，没有夏天的炎热，更没有秋天的凄凉。任何事物在春天总是生机勃勃的，我喜欢那种感觉，那种任何事物都充满生命力的感觉。
春天里可谓是百花齐放，一不小心就踏入了百花深处，迎春花，是春天的向征，小小的花骨朵，淡淡的鹅黄色，时常令我心旷神宜，还有一种不知名的小花，很小很小，如果不仔细观察，根本不会发现它的身影，它常常生长在河边。我从不曾抓下它们，生怕我一不小心就让它花根分离，花的边缘是比天蓝还深一点的颜色，内部是白色的。你说这种搭配是不是巧夺天工呢？它们往往都是以“群居”的生活出现，只要你看见一株再一抬头，便会发现满眼春天。
不仅这些花很美，就连那些植物的花也很美丽。草莓，众所周知，它的果实是红色的，但恐怕无人知晓它的花是什么色的，它的花是白色的，中间有一些嫩黄色的花蕊，桃花是粉色的，梨花是白色的，油菜花，它如果是单独的看，恐怕会有一些乏味，但如果一片田里满是油菜花，满是淡黄色的花，时不时看到几只勤劳的小蜜蜂，难道不是生机勃勃吗？如果你认为还不够，你还可任意到中间走一圈，闭上眼，闻到的就是“满鼻春天”。一阵微风吹过，蜜蜂飞过的声音，便又是满耳春天。
春天是花的世界，如果你不知道如何辨别，你便可以根据花来识别，众花便是春天，春。乃花海一个。
用心去感受，用耳去聆听，用眼去观察，用活力去迎接春天。
——后记
一年级去春游螺岗小镇作文400字【三】
今天，风和日丽，我去云蒸霞蔚的人民公园踏春。
初进公园，扑入眼帘的是两尊盘踞在对面平台的石狮子好似两位守候公园的威武将军，又如两个身材魁梧的保安，巡视着各处。向右看，是一排笔直挺拔的水杉树，成了一把遮天蔽日的大伞。右边是如诗如画的荷花池。
信步荷花池边，最吸引人的是那几棵充满盎然春意的桃花树。朵朵桃花赶趟似地怒放着。奇特的白色桃花是雪花姐姐的杰作，深红而带胭脂色的桃花，是嫦娥的胭脂粉染红的。还有的桃花一半红，一半白，娇艳无比，格外秀丽。穿过林荫蔽日、枝繁叶茂的甬道，就来到了荷花池的亭台。我久久地伫立着，望着梳妆打扮的柳条桃吐丹霞的桃树，蓓蕾初绽的鲜花，我沉浸在骀荡的春光里。微风乍起，湖面上碧波荡漾，有两条巨龙正在争夺一颗璀璨的明珠。不远处，一条鲤鱼背着一个六、七岁的小孩刚游戈水底世界，浮上水面来，小孩一手捋着鲤鱼的胡须，一手高高扬起，好像在向人们祝福：吉祥如意，年年有余。鸟儿呼朋唤友的歌声使我从荷花池的美境中惊醒了过来。我循声望去，原来是爱鸟园。
漫步来到爱鸟园，这儿简直是鸟的天堂，想想也是，只有这美丽静谧的地方才能成为生机勃勃的鸟的世界，成为鸟的王国啊！大概是爱鸟园的居民想让鸟儿住得更加舒坦吧！在四周种上了奇花异卉，引来了蜂飞碟舞。
离开爱鸟园，上十来级石梯，来到园中园。园中园里几棵高龄黄葛树，枝繁叶茂，郁郁苍苍。穿过翠竹千笋的竹林坡，到了庄严肃穆的革命烈士纪念碑。纪念碑四周是苍松翠柏，把纪念碑映衬得更加雄伟壮观。
公园的春色真是美极了，像一个打扮得花枝招展的姑娘，虽不能与昆明湖媲美，却也称得上是达州市的人间天堂！
一年级去春游螺岗小镇作文400字【四】
上个星期，老师说要带我们去植物园春游。听到这个消息，我非常高兴，因为这是我上学以来第一次和同学们去郊外玩。终于等到了这一日，妈妈提前给我准备好了吃的、喝的，我还拎了一个水桶，准备给小树浇水。
今日一大早，妈妈叫我起床，我还懒洋洋的，只听妈妈说：“你去不去春游啦？”我一听赶紧爬了起来，穿好衣服来到学校。门口已停满了大车，我们站好队，在老师和教官的带领下，我们上了车，同学们叽叽喳喳，兴奋地说个不停。
终于到了植物园，下了车，整好队，进入植物园里，我看到了各种形状的树，看到桃花开了，园里还有小河、小桥。我们一起做游戏、寻宝、吃午餐、给小树浇水。
我最喜欢给小树浇水这个活动了。我把水桶递给老师，老师帮我接满水，然后我把水浇在树坑里。我又把水桶传给了冯子蘅，由冯子蘅为小树浇水——————风儿吹来，小树摇摇脑袋，挺挺身子，好像对我说：“谢谢你们。”我对小树说：“我们应该谢谢你们，是你们为我们释放氧气，吸收二氧化碳，净化空气。”
回到学校，我又接了一桶水，来到校门口，浇在了校外的小树坑里，我希望小树快快长大，长得茁壮、葱翠。
