关于我梦想的学校英语作文五年级【一】
别林斯基曾说过，在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的，它不会倒转，也不可能因为我而改变。所以，我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光，让它变得充实而刻骨铭心。
同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标；如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇；和朋友们一起疯玩、胡闹；试着因为落写一个作业而心惊胆战；一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条；把换下来的衣物扔得满天飞；和朋友一起做恶作剧……随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自己想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自己的童年时光。
我的梦想总是如迷雾般时散时聚，但它永远围绕着一个词汇——幸福。再过一年，我的小学生涯告终，但迎来的是我的.初中生涯；再过四年，我的儿童岁月结束，但紧接着的是我如花似月的青年时光。
我要肆意享受我现在的时间，做好准备迎接下一个人生阶段，让我的一生都幸福无悔。这，就是我的梦想，即使不及想做科学家的人的梦想伟大，不如要当医生的人的梦想高尚，没有要做老师的人的梦想无私，但它是我永恒不变的梦想——每一个人生阶段都过得幸福。
习作的开头先写出了梦想的美丽，然后笔锋一转，突出了我的梦想的特别。接着写出在这个梦想的可操作性和现实性，最后阐述了自己的梦想就是——每一个人生阶段都过得幸福。习作首尾呼应，运用对比的方式突出主题：“把握今天”是我永恒不变的梦想。
关于我梦想的学校英语作文五年级【二】
曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》，让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里，我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。
生活永远是美好的，青春犹如绽放的花朵般美丽，忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时，往往是理想战胜现实，微笑是最终的胜利。生活之余，喜欢幻想，幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦，做梦也让生活有几分的向往和追求。
喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟，读作者的'思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后，再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平，就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品，让人真的感触深刻，也略懂了生活会造就一个人。
喜欢养花。记得老舍先生很爱养花，写过一篇养花的文章，乐在其中。的确，养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻，但很耐得住烦恼，这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力，原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜，坐在小院欣赏我的杰作，真有种收获的喜悦。
喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后，也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在，我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是，回到现实，却又觉距离太远，因为我的梦有点长久，要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废，因为我不想成为生活的弱者。
冰心说：爱在左，情趣在右，一路走来一路阳光相伴。这就是生活，阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的，对待生活，我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣，养花磨练了我的耐心和意志，追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有梦而精彩，生活因有梦而充实。我的人生就是这样，在人生边上写些我喜欢的和感悟到的，供我茶余饭后去欣赏，也提供给文学爱好者，让他们去评价一下好与坏。
关于我梦想的学校英语作文五年级【三】
新的一年，小蚂蚁有个梦想，它想飞，像小鸟一样自由自在地在蓝天里飞翔。
小蚂蚁看见两片飘落的树叶，灵机一动，它拿了两片树叶，把树叶系在身上，它对身上的“翅膀”说：“翅膀翅膀，快带我飞起来吧!”“翅膀”像不听小蚂蚁的话似的，一动也不动，小蚂蚁又试了一次，“翅膀”还是一动也不动，小蚂蚁发火了，它把那对“翅膀”狠狠扔在地上，一只散步的小兔子看见了，对小蚂蚁说：“要飞，就要先练习跳高，再练习跑步，跑步要和飞机起飞的时候一样快，这样，再加上你那对叶‘翅膀’，你就可以飞起来了。”
小蚂蚁先练跳高，虽然它越跳越高，但它越摔越惨，最后，它决定先学跑步，过了几年，小蚂蚁终于跑得像风一样快。
小蚂蚁加上“翅膀”，果然飞了起来，小蚂蚁在天上往下看，看到了许多景物：美丽的西湖，三月潭，还有热闹的宋城，它不禁赞叹道：“原来世界这么美啊，比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小蚂蚁通过自己的坚持不懈，终于实现了自己的梦想。
关于我梦想的学校英语作文五年级【四】
“沙沙……”草地上传过来一阵声响，哦，原来是有人从草地上走过，顿时，碧绿的草地上出现了一只大脚印，这显然有些大煞风景，脚印里的草没了刚才的刚毅的气质，蔫了。
天空中下了一场暴雨，地上的草怎么也抬不起头来，似丢失了某件心爱的东西，眼角挂起了一颗晶莹的泪珠。
霜降了，白色的霜被厚厚地盖在小草身上，小草被压得透不过气来，慢慢枯萎了。
然而，无论是人类的大脚印，还是暴雨的扫荡，甚至白霜的欺压，都不能使小草停下脚步，等待神的来临。因为小草们有一个梦，一个属于大家的梦，那就是寻找自己的妈妈——它们的妈妈是谁呢?是萤火虫吗?它们梦想着的妈妈是：一到夜晚，趁它们都睡着的时候，妈妈便提着小灯笼来到它们身边，把人类的大脚印“运”走，帮因暴雨而丢失礼物的小草们找到礼物，把被霜被压得透不过气来的小草们把霜掀去。
妈妈，我们真的希望您能在我们需要您的时候对我说一声：“孩子，别怕，我就在你身边!”其实在我成长的路上，需要的不是您的时刻陪伴与呵护，而是在我摔倒时或遇到不顺时，您能在我身边，偶尔传递给我一个鼓励的眼神……
关于我梦想的学校英语作文五年级【五】
从前，海里有一条小小的鲸鱼。他的爸爸叫做大鲸，是海里最大的一条鲸鱼。
有一天，小鲸鱼游到海面，他看见一只小鸟自由自在的飞过。他想：要是我也能飞就好了。可是，无论小鲸鱼怎么努力，他就是飞不起来。小鲸鱼沮丧极了。他突然想到，他的好朋友小海马是这个海里被老师们称为最聪明的学生。小鲸鱼想，我可以去问问小海马。
第二天，去海里上小学的时候，小鲸鱼问小海马：“我怎么样才能飞起来呢?”小海马惊讶的说：“你想飞。要知道，鲸鱼是不能飞的，只有鸟才能飞!”小鲸鱼摇摇小海马说求求你了：“你是这个海里最聪明的学生，你总归有办法的。”小海马看到小鲸鱼迫切的眼神，说：“好吧，那我就帮你一下。”小鲸鱼高兴的叫起来：“耶。”小鲸鱼又想：那我怎么飞呢?小海马眼前一亮，大叫一声：“我有办法了!”小鲸鱼立刻问：“怎么方法坐?”小海马说：“只要你爸爸帮忙，就能做了。你爸爸带着你游到海面，你在上面，你爸在下面，然后呢，你就浮出海面，你爸在底下喷水，把你喷的老高，你就飞起来了。”小鲸鱼说：“这个办法好，就是不知道我爸爸同不同意。”小鲸鱼不知道，他爸爸就躲在礁石后面，听到了他们的话。小鲸鱼的爸爸想：我一定要帮儿子完成他的愿望。
第三天早晨，大鲸带着他的儿子小鲸鱼游到海面上。还故意让小鲸鱼游泳池在上面。小鲸鱼奇怪急了。等小鲸鱼游到水面的时候，大鲸鱼游到下面，他一下子喷出了一股大大的水柱把小鲸鱼喷上了天小鲸鱼高兴的说：“我会飞了!”
关于我梦想的学校英语作文五年级【六】
“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的手上“做操” 呢！你看，它的`脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？
中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”
“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！
蜗牛风正在我班流行！
