二年级作文助人为乐的好事(二年级优秀作文助人为乐)

二年级作文助人为乐的好事(二年级优秀作文助人为乐)

首页写景更新时间:2023-11-23 16:27:21
二年级作文助人为乐的好事(二年级优秀作文助人为乐)

二年级作文助人为乐的好事【一】

也许,有那么一个人,在前面一辆车子歪倒时,走过去,把车子扶起;也许,有那么一个人,在某人掉了东西时,喊住那人,告诉他:“你的东西掉了。”也许,有那么一个人……在我们的生活中,在我们身边,就有这样的一些好人好事。

五岁那年,姥姥和我去赶集。“韭菜便宜喽!韭菜便宜喽!新鲜的韭菜!快来买啊!”我和姥姥好不容易挤了进去,称了一斤。姥姥付了钱,提着大包小包的东西,挤了出来。但是,年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。回到家,我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋,姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天,我才想起:忘了拿!我和姥姥马上下楼去菜市场。到了菜市场,远远地,就看到一个摊位在那儿。我马上跑过去,那位卖菜阿姨一看是我,马上拿起一袋韭菜说:“来,小朋友,拿好了。给你的姥姥去。”我仰起脸来,说:“谢谢阿姨!阿姨,你等我们那么长时间,为什么不走呢?”阿姨笑了:“孩子,你们付了钱,我就应该给你们。再说,我骗谁,也不能骗一位老大娘和一个天真的孩子呀。”我似懂非懂的点头,然后笑着摆手跑开:“阿姨再见!我下回还来买你的菜!”身后传来她清亮的声音:“好啊!小朋友再见!”

那时我还小,只觉得那位阿姨很亲切。现在长大了,我时常忆起她的音容笑貌,她淳朴、诚实的良好品德深深影响着我,鞭策着我。我觉得,她虽是个卖菜人,却有着贤士的精神!

二年级作文助人为乐的好事【二】

有一天,天空忽然间变得黑沉沉的',不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的,所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着,他看见了小白兔没带雨伞,飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐,于是小乌龟叫停了小白兔,小乌龟摆身上的壳脱了下来,小白兔非常感谢小乌龟。于是,小乌龟和小白兔就开开心心回家了。

二年级作文助人为乐的好事【三】

早自习时,同桌艺然同学向我展示着她新买的胶棒,看得出来她很喜欢,向我展示完后,她自己又摆弄了好长时间。

突然,一声清脆的“咣当”声响起,哦,原来是她胶棒的盖子掉在地上了,她一脸焦急地问我:“我的盖子掉在地上了,你能帮我找找吗?”于是我赶紧低下头,也加入了找盖子的行列,可是我们两个人怎么找也找不到,她有些绝望了,一边跺着脚一边嘟囔着:“这可是我新买的胶棒啊!”我被她这幅模样给逗笑了,压抑不住的笑容在我脸上绽开,本以为笑一会儿就不会再笑了,可我却控制不住我自己,她看我笑得这么欢乐,没忍住也笑了出来。

直到第一节语文课时,她还是没有找到,她怕胶棒没有盖子会干掉,于是便决定自己动手做一个,她向我借了圆规,比着胶棒的大小画了一个圆,又剪下来一个长方形,把它们粘到一起,这样,一个简易的胶棒盖就做好了。做完后也快下课了,等下课时她突然在地上找到了那个盖子,而她制作的盖子也就被她“抛弃”了。当她找不到盖子是第一时间就是抱怨,如果她早一点做盖子的话就不会耽误上课时间了,一味的抱怨是没有任何用的,我希望艺然同学可以改一改自己的脾气,变得更理智一点。

物理课上我们学习了“声的现象”,老师告诉我们声音是靠振动发出的,她让我们把手放在喉咙上,用嘴巴说话感受声带的变化,我发现在我发声时我的声带是振动的,这正与老师讲的观点相符合,我感觉好神奇。随后老师又做了一个实验,只见她拿出一个音叉、一个乒乓球和一根木棒,她一手拿着被绳子悬挂着的乒乓球,另一只手拿着木棒敲击音叉,可是她拿着乒乓球的手不稳,乒乓球并没有像她预想的那样被弹起,我们在下面看的也是迷迷糊糊的。老师试了几次之后仍然没有成功,于是就请讲台旁边的同学来帮忙,她先是让那名同学敲击音叉,自己拿着乒乓球,第一次那位同学的力气用小了,乒乓球并没有弹起来,第二次,这位同学用尽了洪荒之力,但老师的手不太稳,乒乓球完美地错过了音叉。最后,那位同学手持音叉,老师重重地敲击了一下音叉,乒乓球有规律地弹起,音叉发出了好听的声音,真是一节有趣的物理课!

放学时外面下起了倾盆大雨,我拿着雨伞往家走,走在路上,一个穿着和我一样校服的学生朝我跑过来问我有没有纸,他的鼻子流了,可是我并没有带纸,于是他一个人又顶着大雨往家走,我想了想又追上了他,把伞给了他一半,巧合的是我们两人刚好顺路,我把他送到他家楼道里后自己才回家。回到家时我和妈妈分享了这件事,她说我十分聪明,我有些疑惑,妈妈说,因为我注意到了他身上穿的是校服,所以他不是坏人,但是我其实真的没有想到这点,我只是看到他的鼻子流了,而且他比我个子矮,看起来就像个学生,应该不会伤害我,妈妈说,虽然我没有想到那一点,但是我也注意到了其他细节,她希望我以后继续发扬乐于助人的精神的同时也要注意辨别坏人,不能让那些坏人有机可乘!通过这件事我也懂得了在别人遇到困难时要给予帮助的道理,帮助别人就是帮助自己,不要成为一个冷漠麻木的过路人,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

二年级作文助人为乐的好事【四】

一天,万里无云。小红背着自己的书包,头上戴着一个像西瓜一样的小红帽,去学校上学。半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了,她装梨子的袋子破了一个大洞。小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来,把梨子放进去,对老奶奶说:“老奶奶,您走路不方便,我帮您把梨子送到您家吧。”老奶奶说:“谢谢你。”说着她们一起往家里走去。

把老奶奶送回家后,已经八点十分了,学校是七点五十关门。老奶奶对小红说:“你真是个好孩子。”小红笑呵呵地说:“没什么,赠人玫瑰,手有余香。”小红眉开眼笑地走了。到了学校,老师问小红为什么会迟到,小红说:“我在上学的路上遇到了一位老奶奶,老奶奶装梨子的袋子破了,我帮她把东西送回了家。”

二年级作文助人为乐的好事【五】

现在的生活已经不再是像以前那样吃饱穿暖就已经很不错了,现在更多的是吃得好,健康的吃,穿的时尚,穿的好看,以前一件衣服烂了补一补还能穿好长时间,现在买的衣服还没烂就已经因为跟不上潮流而丢弃了,虽然现在的生活水平的确是提升了好大的层次,但是世界也不乏穷苦的人民,可能正在世界的某个角落用他们的方式生活着,这种方式可能在我们眼里感觉没有面子,但是让我震撼的是用自己的双手挣取的财富,这是最不易的。

为什么说用自己双手挣取的财富是最不易的呢?因为有些人就是利用别人的同情心、怜悯心,自己有手有脚并且没有任何的毛病,却偏偏要装成残疾人的样子来博取人们的同情,这样的赚钱方式对他们而言就是可以不劳动依然有钱赚,虽然我们不能去说些什么,但是我从心眼里瞧不起这种人,有手有脚就应该去劳动,不是没有活干,是自己的懒惰促使自己不去干苦活累活,相比于那些有骨气,自己能赚钱绝不接受别人的施舍,虽然钱挣的不多,但是都是靠自己劳动所得,花的心安理得,我也打心眼的敬佩这种人。

那是一个炎热的夏天,大多数人都不愿意出去只想待在家里,但是工作还是要工作的,家里带闷了也要出去透透气的,我跑到广场去玩,广场上的人并不是很多,路边大大小小的车辆在慢慢驶过,突然看到了一位年过半百的老奶奶和她带着的小孙女站在一个摊位,我走近去看了看,她们在树底下站着,旁边有几桶大大的水桶,里面装满了水,上面写着免费,老奶奶手里拿着一个擦鞋的标志,我本以为她们是想得到别人的施舍,就像乞丐一样,但是看到上面这一幕我突然有些感动。

那位小女孩一直在广场上寻找需要擦鞋的人,如果需要就带他到奶奶这里,擦一次鞋就收5块钱,有时候一天都没有擦鞋的人,并且是在这么炎热的天气下,那位小女孩也一直在烈日下询问过路的人,我有些想去帮忙,但是心里却有一股莫名的力量阻止着我,这就是我的虚荣心,心想:平时里认识这么多人,如果他们发现我在这里擦鞋那岂不是会笑话我吗?那我该多尴尬多没面子啊。我犹豫了一会,抬起头,看见那位小女孩已经满头大汗的跑回到老奶奶身边,还是没有客人,我把所有的顾虑都抛弃了,跑了过去对老奶奶说:“奶奶,我帮你找客人吧,我找客人你擦鞋。”老奶奶说:“这怎么好意思呢,太阳还这么大。”我说:“没关系。”我马上在周围寻找目标,首先应该看他们穿的鞋子,一般只有大人穿的皮鞋更多才要擦,所以一遇到这种人我就会上前去说:“叔叔啊,这么热的天可以那里喝水解解渴,就不会中暑了,正好也可以休息一下擦一下鞋子,擦的不干净不要钱。”大多数客人都会马上到那里喝水,休息时就会询问老奶奶擦鞋了。

就这样一个下午就过去了,看着她们今天收入了不少,都露出了开心的笑容,老奶奶把一半的钱都给我,但是我并没有收下,因为这本来就是你们劳动所得的,这是应该的,我也非常欣赏这样有劳动精神的人。而且自己还学会了擦鞋这一项技能。

那一天,我终生难忘,也对自己很刮目相看,虽然很累回到家里就躺下睡着了,但是睡梦中真的很甜。

二年级作文助人为乐的好事【六】

助人为乐会让我们感到快乐,何乐而不为呢。

我们都在电视上看到过许多公益广告里的好人好事,现实生活当中也有许多好人好事啊,这不,今天我身边发生了一件非常感人的事!

今天是星期五,早晨还晴空万里的,下午居然下起了倾盆大雨,可我忘了带伞,放了学我去找我院子里的好朋友陈奥婷一起走,幸好她带了伞。走在路上,我俩说说笑笑的,雨越下越大,人越来越少,走到半路的时候,走在我们大约五十米的前方有两个身影正在摇摇晃晃的慢慢地向前走,驼着背、拄着拐杖,还不时传来一阵阵的咳嗽声,我们走近一看是一对老夫妇,两人都白发苍苍的,他们的头发、衣服、裤子、鞋全都湿透了。在我还没回过神来时,陈奥婷已经毫不犹豫的把伞送上前去。我看到了,我看到老爷爷、老奶奶那冻僵的苍白的脸上,露出了欣慰慈祥的笑容,不但爷爷奶奶的心被温暖了,我的心也被深深地感动了,我听到那位老爷爷说:“谢谢你,小朋友,我会把伞还给你的!”我想:哪有那么容易再见面呀!说得简单,做起复杂噢!可是,此时此刻我的眼睛模糊了,她─一个三年级的学生陈奥婷能做出这样的好事,我真佩服她啊!眼前的她顿时高大起来,这件事深深地刻在了我的脑袋里。不时,她和那对老夫妇的笑容还会浮现在我眼前,他们的对话还在我耳边回荡。

第二天,在同一时间,同地点,我俩又一起说说笑笑地走着,在离我们不远的地方有一个熟悉的身影向我们走来,右手拄着拐杖,左手拿着一把伞,满头的汗,脸上带着慈祥地笑容,噢!对,对,就是昨天的老爷爷,我差点喊声出声来了,我们跑过去,陈奥婷接过伞,笑了,老爷爷也笑了,老爷爷握住了陈奥婷的手,连声说:“谢谢,谢谢!”

这件事会永远刻在我的心里的!看吧,除了电视里的好人好事,可是生活中你也会发现的,包括你自己噢!一定要多做好事,让那颗心永远是善良的,不要让它变成一颗黑色的心、不要让它变成一颗恶毒的心。一定要记住,做好事,好事会让你终身受益的哟!

在一个美丽的地方,那里有一条汩汩的溪流,有一个美丽的桃林那儿还有许多五颜六色的桃花,还有很多小动物生活在这个美丽的地方。

一天,长颈鹿正在温暖的阳光照射下,惬意地啃着叶子呢,结果,从小溪的对岸传来了一个消息,那边的树林着火了。长颈鹿一听到后,马上跑去找他的好朋友——小猴子,找到后,他们商量了一会儿,因为火势还不太严重,所以他们想去找几只大象来帮忙灭火,猴子身手敏捷就由他去找,长颈鹿侧先去对岸的树林里帮忙,让小动物们先避火。

不一会儿,猴子便带着大象们急忙赶了过来,大象们趁火势不大,排好队,一个一个整齐地用鼻子吸着水,然后再向着火的地方喷了过去,就这样有序地灭着火,火越来越小,过了不久,火便灭掉了。但有些小动物的家被烧掉了,长颈鹿和猴子就帮他们做了一个简陋的小房子先住着,之后再打算,小动物们都非常感谢他们和大象们,他们也高兴得笑开了花。

所以说:“助人为乐是快乐之本”,多帮助人是最快乐的事!

二年级作文助人为乐的好事【七】

深秋的浓雾锁住了景物,却锁不住菊花的清香,这香气萦绕在指尖,更沁人心脾。文章构思巧妙,立意深远,将帮人推车的小女孩比作一朵绽放的小菊花,菊花的清香就是小姑娘助人为乐的可贵品质。这种精神感染了我,也洋溢在整个校园,意味着雷锋精神永远传承,流芳千古。

文章对小女孩着墨不多,寥寥几笔,却勾勒出她美丽的倩影,也突出了她可贵的品质。小作者观察细致,笔法细腻,通过我的心理活动推动情节的发展,看似平常的细节,起到了点明主旨,深化主题的作用。结尾一段,意味深长,给人无尽的回味。

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