我和老师的故事为主题写作文【一】
假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课，我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见，训练他们的思维能力，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。
假如我是老师，我不会整天让他们读书，变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天，我要带他们漫步在百花丛中，欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药；夏天，我们留恋在一望无际的大海边，踏着海浪，捡着贝壳；秋天，我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子，感受丰收的喜悦；冬天，我们要去看那郁郁葱葱的'青松、傲然挺立的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。
假如我是老师，我会像慈母一般呵护我的学生，哟！那个调皮鬼不小心划破了手，流不止，我心里像塞了一团乱麻，急忙带他去医务室，看他的手包扎好，我心里的一块石头终于落了地。那个女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一双大眼睛常常噙满泪水，我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口，她终于笑了。
看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人，我心里无比欣慰。
虽然这一切只是我想的，但我相信，这总有一天会变成真的！
我和老师的故事为主题写作文【二】
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的'好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
我和老师的故事为主题写作文【三】
一个经历了风风雨雨的学校，她终于迎来了百年校庆。
那一天，晴空万里。我来到了王智勇叔叔家。只见他的房间里整洁，朴素。他给我倒了一杯茶后，我们就滔滔不绝地谈起了文理学院附中走过的风雨。
以前，叔叔在班级上的成绩非常好，还担任过班长。当时，在他读初中的时候，本校被称为“师专附属中学”。学校里的设备也不是很好，教学楼非常古老，学习生活很艰苦。
叔叔说：“我们八十年代学校以贯彻‘教育为社会主义经济建设服务’为中心，以培养‘四有’新人为目标。八字校训是‘团结、勤奋、救实、进取’。这一时期的德育工作是从开展学生日常行为规范教育为重点，培养学生‘树立理想，认真学习，不断进取’的学习精神。在86年的时候，也就是我刚刚上初中的时候，开展‘初中数学计算机辅助教学’的课题研究。与你们现在的教学方式大不相同。”
听了叔叔对以前学校历史、传统、教育制度的谈论，我感受到了百年办学的遥遥路途，虽然艰辛，但还是不断地进取，我心中不由产生了一种奋发图强的激情。
告别了叔叔，在回去的路上，我思绪万千，祝我们的附中越办越好，在为附中的历史上增添一笔新的篇章！
我和老师的故事为主题写作文【四】
在我十几年的生命里程中，那段住在乡下外婆家的日子，着实难忘。
那段日子，外婆家门前屋后都留下了我快乐的足迹。
外婆家门前有一条小河，河中有很多鱼虾游弋。炎炎夏日里，我常穿着裙子，站在水中抓鱼。站在那光滑的鹅卵石上，清凉的河水浸润着脚腕，不时还有小鱼儿吻着脚趾，痒痒的，惬意极了。
偶尔会有大胆的银白色的鱼游过，全力扑过去，一下跌入水中，感到浑身凉爽和舒服。潺潺的流水声携着我的笑声欢快地向远方流去。
那屋后的空地满是杂草，很是荒芜，却是我的天堂。每天太阳刚露脸，草叶上还挂满晶莹圆润的露珠，我便走进去，任露珠打湿衣裤，更开心的是会惊醒许多蚱蜢——“好，看见你了！”悄悄地靠近，双手猛一合，再小心翼翼一点一点地打开手掌，只见一只大蚱蜢顽强地舞动着纤细的长腿，似乎准备随时逃走。我又赶紧合上双掌，心里涌起一股大大的成就感，脸上挂着笑容，连蹦带跳地跑到外公外婆那里炫耀。有时也会抓不着，不过也不会懊恼，那满地的花呀草呀，散发的香气就够让人快乐了。
外婆家有几块小小的菜地，在三月阳光明媚得如幼儿灿烂笑容的日子里，我跟着外婆来到菜地学种菜，看着一行行耀眼的绿色茁壮地骄傲地挺着身子，仿佛听见了它们拔节生长的声音，合着缕缕的清风，耳畔响起了一曲曲醉人的田园交响乐。
更多的时候，我和外婆坐在门前那棵老杨树下，一面听外婆讲他们以前的故事，一面望着瓦蓝瓦蓝的天空，望着那或如山冈或如薄雾的云朵，晒着温暖的太阳。艳阳下，门前河水金光闪闪，如同穿上了金丝缝制的华服，河水的歌声和鸟儿的欢唱应和着。满畈是金黄金黄的菜花，放眼望去，仿佛置身于人间仙境，让人意醉神迷。
在外婆家的那些日子，我过得轻松、快乐。可是现在面临中考，也许是那做不完的题目，背不完的诗文与英语、政治，压力太大的缘故，抑或是外婆家那条河亦不再清亮的缘故，我始终提不起兴致去外婆那里重新体验往昔的那份快乐，只是在心里特别怀恋那段时光。
