写景作文中引用诗句或者俗语【一】
1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？（点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。）
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意读正确、写正确。然后抽读，齐读。
3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨
4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。
辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄依山的'城郭迎风招展的洒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨
5、（师）想像这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）
写景作文中引用诗句或者俗语【二】
各位晴天女孩的成员：
hello!只不过离别了3天，我就想你们了呢!看来，我这个队长还离不开你们了呢!我想，我们的感情越发越深厚了呢。
这个组合，是我们新成立的，我们把学习以外的热情，全都倾注在里面了呢，那，浓缩了我们的梦想吧。你们的热情，我由衷地感受到了，虽然，仅仅只有3个人，但你们却让这个组合整天沸沸扬扬的，热热闹闹的。
小吴，说你吧。你本身是个“大忙人”整天上这样补习班，那样补习班的，我都知道你好忙好忙，可是，当我邀请你到我这个组合来的时候，你想也没想就同意了。全班都知道，你多才多艺，然而，我邀请你进来的原因有三个：一、你会钢琴，而我们这个队，成员必须一个会钢琴，一个会吉他。二、你是我的好朋友，有好朋友在队里，就不会无聊了。三、你学过跳舞，舞蹈担当就是你啦。当我和你商量让你来当我们这队的舞蹈担当和试音琴手时，你笑了，这一笑随之，就是肯定的回答：“当然可以呀!”我激动地说：“太好啦!”小吴，真感谢你为这个组合付出!
小何，该你咯。你本身好萌好萌的，一定能为我们这个组合增加光彩滴。没想到，我原想一个会钢琴，一个卖萌，一个会吉他，我再给你说的时候，你居然俏皮地对我说：“我要学吉他了呀!”我既惊又喜说：“你可以当吉他手吗?”
“可以呀。”
这样，我们就成了个组合——晴天女孩。
小吴，小何，谢谢你们的付出!
20xx年6月23日
永远的朋友
写景作文中引用诗句或者俗语【三】
亲爱的同学们：
祝你们新年快乐!今天是新年的第一天，也是我们小学五年半的学习结束了，还有半年小学生活就结束了，我也十分的珍惜，还有半年127天我们到家都会各奔东西了，还有半年我们班51个人的集体就要告别了，我看见大家都深深地包含着对09级4班的不舍，我也希望大家不要失去了才懂得珍惜......
我从五年半的学习生活我认识了一个懂得团结的团体，还记得运动会的时候，只要是我们班同学跑步，同学们都在旁边使劲的喊加油，我们接力赛的时候同学们即使不是运动员也在旁边一起大声的喊加油，在五年半的生活里，我认识了一个关心同学的集体，我在200你跑步的时候，突然被一个冲出来的小女孩撞倒了，你们却无限的关心我，即使我和他吵过架......在09级4班我真的学会了很多，学会了谦让，学会了做人学会了关心......
在新的学期里，我不会和同学吵架，知道我们09级4班，是一个永不气馁的班，是一个懂得关爱的班，是一个虽然气老师但是十分关爱老师的'班......我爱09级4班。
我在新的学期里也希望大家积极的参加我们班学校的活动比如：竞选班干部......
在新的一年了，我祝大家新年快乐，新一年里好好学习天天向上!
陈xx
20xx.2.19
