大学生在校作文(大一新生作文范文)

大学生在校作文(大一新生作文范文)

首页写景更新时间:2024-06-14 09:01:10
大学生在校作文(大一新生作文范文)

大学生在校作文【一】

一次全校大扫除,那景象真可谓是一幅校园版的“清明上河图”:大家干得热火朝天,有的在洒水,有的在扫地,还有的在擦窗户……

走廊上的大家来来往往,谁也不甘落后。打水的大家有的漫步小跑、有的箭步如飞。水池边的大家里三层外三层,挤得水泄不通。小桶碰撞时发出的声音,犹如一支乐队正在弹奏优美动听的歌曲。

擦窗户的大家拿着抹布,把窗户认真地从上到下地擦了一遍,连一道小缝隙也不放过。只要玻璃上有“青春痘”,就准会被彻底清除掉。刚才还灰蒙蒙的窗户,经过认真擦拭之后,变得既清洁又明亮。

扫地的大家也不甘落后,看,他们扫得多么地仔细,每一个小角落都逃不出一双双敏锐的眼睛。有的大家在帮着捡纸屑,有的在倒垃圾,还有的在整理桌子。只要“扫帚团队”走过的地方都会一尘不染,在大家的齐心协力下教室被打扫得很干净。

虽然大家的衣服脏了,脸像小花猫一样,但通过大家的辛勤劳动,我们的校园变得既干净又整洁,大家可开心了!

大学生在校作文【二】

今天,我和爸爸到实验学校放风筝,那里已经有许多同学在玩了,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在放风筝……他们玩得汗流浃背。

我和爸爸把风筝组合好了,它是一只“蝙蝠”。正好一阵风吹来,我迎着风一路小跑,风筝渐渐升高,像在天上翱翔的老鹰,可爸爸叫我休息一会,这下可好,风筝落下来了,爸爸说:“没关系,重新来。”我把风筝放在地上,正好又有风了,我再次迎风奔跑,风筝再次起飞,一点儿一点儿升高,终于飞上了蔚蓝的天空,看着风筝放飞成功,我心里甭提有多高兴了。啊,风怎么越来越大了,风筝开始摇头晃脑,,我一紧张,忘记了怎么放线,怎么收线,等我想起来了,风筝已经一头栽了下来。

当我又要放的时候,“轰隆隆”天空响起一阵雷声,紧接着,大雨“哗哗哗”地下起来了,我拔腿就跑出了操场。希望下次我放风筝的时候天不要下雨。

大学生在校作文【三】

你们好,转眼间离开母校已三年。毕业之后,法国留学两年,回国后到今天工作也一年有余。这期间,我也常有反思,特别是经历了上学、面试、工作、项目等等,也有一些收获,把这些心得和跟大家分享一下。

先说工作学习方面,我现在工作的公司是一家以中间件集成和数据交换为主的软件公司,目前我担任咨询顾问职务,主要的工作内容是负责产品咨询、售后实施以及一些项目的开发等等。接触的技术类型比较多,经常接触各种语言、数据库、操作系统等等,技术层面比较宽范。在学习这些内容的时候,我感觉对我帮助最大的事情,就是我在上大学期间,除了完成和学习各种专业课程的同时,通过各种方式较好的掌握了一门计算机编程语言,水平虽算不上特别高,但是毕业时对于程序语言有了比较好的入门。编程语言的掌握,我认为是对各种计算机技术入门学习是最有帮助的,哪怕是对于从事数据库、网络管理、系统管理之类的工作,也多有益处。因为通过学习编程、练习编程的过程,就是一个对计算机体系熟悉的过程,在工作岗位中,可以更容易地学会新的技术。更重要的一点,学习新事物的方法是非常重要的,因为我们选择了一个飞速发展的专业,IT行业技术更新换代非常之快,也就需要我们在最短的时间内,快速学会最新的技术概念。

其次,对于以后的工作定位和专业方向,最好提前做到心中有数。这一点,对于每一个还在学校上学的同学都要去面对的。到底选择什么样的技术方向?从事什么样的工作?我曾经与朋友不止一次的讨论,因为择业期间,也曾经历过很多迷茫,走过弯路。这让我清晰的认识到在上学期间,要积极思考以后的.从业方向,培养自己的技术兴趣。

最终,我认为同等重要的,是培养乐观的心态、积极的态度以及广泛的爱好。无论是看书、体育、音乐、摄影,这些都是在工作之余放松身心很好的途径,否则在高压力工作的环境中,非常容易产生消极的心态,不利于工作和学习。常常怀念起大学期间,大家一起打篮球,组乐队的美好时光。好的心态,能够带来热情和信心,从而更好的工作和生活。

愿这些对学弟学妹有所帮助。

祝好

 

大学生在校作文【四】

我们的学校在繁华似锦的主要街道——抚州赣东大道旁,交通十分方便。车水马龙,同学们乘公交可以直接到达校门口,但是交通对同学们有着很大的威协, 家长 老师都放心不下孩子的安全。因此学校由老师和副校长各一人在校门口轮流站岗维护次序和安全。

当我们走到学校门前时,经常可以发现有三个人在那里指挥同学们循序渐进。当你仔细观察其中有个1.7米左右的中年男子,乌黑的头发,经常穿着一套很普通的西服,神采奕奕,在校门口走来走去。如有骑车接送孩子的家长,他就会彬彬有礼告诉你:“孩子能自理,也为了孩子的安全,请止步。”他就是我们九小的谢校长。不管是刮风下雨,天寒地冻,还是烈日炎炎,总是坚持在校门口站岗查哨,放心不下同学们的安全,一年三百六十五天,除了放假和开会,从不间断,同学们和家长都亲切地称他为“慈父校长”。

他不但关心同学安全,还把学校的'工作搞得井井有条,使同学们的成绩在全市名列前茅。在他的关怀下,学校从来没有出现任何安全事故,人们常说:“有什么的官就能带出什么样的兵”。这不就是好官能出带好兵吗?九小校长带出了为人师表的好老师,好老师又带出了好学生,因此学校处处呈现出一片欣欣向荣争做好人好事的新气象。

亲爱的同学们,我们是一名小学生要学会自理的能力。要注意自己的安全,并且关心他人,让老师和家长放心。

大学生在校作文【五】

亲爱的同学们,你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家,为祖国建设和为人民生活出力;或者成为一位医生,救扶伤,为医生解除病痛;或者成为一名建筑师,建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧,我要成为一位校长,为我的学生做一些事情……

假如我是校长,我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后,一定个个都充满活力与智慧。

假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植物园,为电视里那些流着眼泪说:“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家,也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信,要是建成了这个实验园,在全国都会首屈一指的。

假如我是校长。我要做的事还有很多很多。比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生生活的题目;我还要带学生去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

假如我是校长,我会把所有的计划做得非常好。而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱世界,他们会为这个世界创造奇迹!

大学生在校作文【六】

在学校里校长乃一校之长,受人敬重,此题一出,让诸多教师笑话了吧?因我乃一介草民,竟自诳校长,不免有遭疑之嫌。尽管有人说“不想做元帅的士兵不是好士兵”,可我却着实从未动过任何当“官”的念头,但我还是尝到了被人称为“校长”的感觉。

这个“校长”的称呼可是实实在在、真真切切的,是出自学生之口的真心表达。我也不知我何处像校长了,但总有人那样称呼我,或许我长得符合这个“标准”,或许我公开场合“露脸”了。就拿刚过去的这个学期来说,就遇上了好几次这样的情况。一日,我送本班学生出了校门,回办公室的路上,一个背着书包的小男生恭敬地喊:“校长好!”我不知如何回答:答“你好”吧,就等于我就是校长;答“我不好”吧,也还是校长,而且没这个道理;说“我不是校长”吧,不像是对人家的回答,况且人家说完就走过去了,也不听你解释,也不会相信。我就从他认真的敬礼中、恭敬的眼神中获得了一种自豪:居然有人叫我校长!同时也感不安:这不是弄虚作假吗?到头来让人家知道真相岂不贻笑大方?又一转念:算了,又不是我让他叫的,他自个儿喜欢叫,随他吧。还有一次,我还在校园里听见几个低年级小朋友议论:“他就是校长。”在我走过去的时候,他们就停止了说话,拿一种眼神看我,是仰视,我感觉高大,哈哈。

这种现象还不仅是出现在现在,如果说现在有可能是因为我与现任校长从形象上看有某方面的共同之处的话,那我在前任校长时任教几年中学生称呼我“校长”又是为何呢?我跟他可是除了性别之外没有相似之处了的。但不管我在笛扬校区任教,还是在明珠校区执教,总有那么几个学生叫我“校长”,有时甚至是在厕所里相逢也会大声地叫出来,真吓我一跳。我只能“唔”的一声,让人感觉像是不屑一顾,其实是不敢承认,或有时干脆不作声,以免弄巧成拙。在明珠校区时,更是夸张,每每我行走在走廊上,便时不时地有人向我敬队礼,叫一声“校长好”。或许从某种意义上说,因当时的总校长公务繁忙,总见不着人,我在他们心目中充当了一个学生身边的“临时校长”吧?或许他们认为校长就应该是这个样子的?

想来他们当中多是低中年级的同学,或许很想认识校长,但又苦于没有机会,而将在大会上讲过话的老师误认为校长了,就像笛扬和明珠校区吧,那时我负责全校的体育工作,经常要作全校性的整队和讲话,特别是明珠校区,校区启用之日起我便在那里任教,负责了学校的许多组织工作,经历了从半成品校园一直到完善的过程,学生经常见到我,因为工作关系,我要跟每一个班主任交往,也会在每一个办公室来往,可能就产生了学生的误解吧?至于柯北校区,我想应该是开学典礼上我的国旗下讲话的影响吧,因为这次将柯北一小正式转变为柯桥小学教育集团的一个校区,我又代表了几十名柯小教师在这里作了第一次讲话,讲的又是有颇具煽动性的开学讲话,难免有一部分低段的学生误认为这就是校长了。

现在想来,我是不是很像一个校长呢?哈哈,或许学生们会以为这样的人可以是校长,但我觉得我这个人是不适合做校长的,或许永远也做不了校长的,不过,我会珍藏那一段段美好的记忆。我自豪,因为当我反问一位叫我“校长”的学生:“我是校长吗?”他却说:“难道你不是校长?”

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