一个负责任的老师该怎么批改作文【一】
“下周有个徒步走到烈士陵墓的活动”妈妈认真的看着我。“去啊，你陪我一起去吗？”我爽快的答应了。妈妈的嘴角露出一丝微笑，说：“我会和你一起去的。”
那天，天气晴朗，阳光温暖地撒在大地上。“大家都准备好了吗？这次总共有十公里，路上实在不行的会有车来接你们的，不过最好都要集体到哦，这样还会有花环给大家呢！”辅导员热情万丈地向我们嘱咐着。“公益活动正式开始！”紧接着辅导员猛地一下口令。大家都行动起来了。
随着时间推移，天气也越来越热。刚没走几步就已经汗流浃背了，可一想才刚走没多久就停下来一定不好会被别人笑话的所以一咬牙就坚持下来。当我们走到一座大桥的时候，已经有人陆续的呼叫车子来接了。汗珠如珍珠般串串从脸颊旁落下，在强烈的阳光下被照射的晶莹剔透。渐渐地又过去了两公里，我的脚步在一点点逐渐放慢，看着旁边支援的汽车仿佛是一个拥有着魔力的宝盒正在我的心一点一点往里面拉。不知不觉中，嘴里竟吐出：“妈，能不能不往前面走了，好累啊！你看，他们都乘车了都没有多少人在走了。”不知为何，妈妈的脸上竟有几分怒色。“孩子，这虽然只是一个公益行动，但你既然答应了就说明你的`肩上又多了一份责任，你必须要坚持到最后来完成这个活动。半途而废是不负责任的行为，况且我们才走了五公里左右。”妈妈语重心长地和我说，“另外有一个很形象的例子：假设你是一个士兵，你既然已经答应上战场了，战斗才刚开始，枪都还没热你就想逃跑了？”“我知道了，为了集体荣誉和这份责任我一定会坚持下来的。”我不禁低下头，多了几分愧疚。
之后，每次当我想停下来的时候，是我心中的那份责任驱使着我，当我渐渐放慢了脚步，也是那份责任在鞭打着我。同时激励着我继续坚持的依然是那份责任。最后，我成功了。我成为了那为之少数抵达目的地中的第一，虽然我们并没有拿到花环，可我依然很高兴，我为自己而感到骄傲。
在之后的日子里，我永远不会忘却妈妈给我的教诲，它就像一道封印刻在我的心里，它会促使我前进，激励我让我勇敢的负有责任感地完成每一件事。
一个负责任的老师该怎么批改作文【二】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
一个负责任的老师该怎么批改作文【三】
敬老院的大门为我们敞开着，可是门口却没有老人晒太阳，让人感觉心里空落落的。我的首项任务当然是和老人们谈心。进去不久，我便于放小木凳坐在外面的几个老人聊了起来。老人们穿着的衣服不知是什么布做的，但神情却给我祖父祖母一样慈祥的'感觉，想想也是，他们的确是已是祖父祖母的人吧。谈话中，与我想象的不一样，老人们不想我一一样嫌弃敬老院的环境狭隘，反倒说这里过的安逸舒服，衣食无忧。而且无论是哪个老人，都说虽然敬老院的生活舒适，但是见不到自己的孩子，很思念自己的孩子，也不知他们过的顺心不顺心。虽然说这些老人在敬老院里，但是曾各自为人父母，哪能不想自己的孩子呢？
后来，我仔细环顾了这敬老院，虽然有寝室和、餐楼，工作人员的工作楼，除了一片小空地之外就没有什么活动室和其他了，想必这里的生活也很枯燥吧。一个敬老院有那么多老人，但是照顾的工作人员也肯定有照顾不周全的地方吧。一天的工作量也很多，打扫，整理寝室，也必然是忙不过来吧。
之后，我们帮助工作人员为这些老人做了一些力所能及的劳务，很多，很琐碎，很累，很费时间，虽然幅度很小，却让我们感受到了工作人员的辛劳。
最后离开时，突然发现我们好像都和这敬老院有太多要说的，可是什么也说不出来。其实，这些老人也和我们一样是孩子，需要人的关心和爱戴。我希望社会能更好地关心关注这些老人，让他们能有更好的晚年生活。
能为帮到这些老人，让老人们的生活更有趣，并且在其中得到感悟，那么，我们的活动就充满意义！
一个负责任的老师该怎么批改作文【四】
那件事发生在一个秋天，秋高气爽，凉风习习，到处都是一片硕果累累的景象。我偷偷摸摸地来到了院后墙，仰望着院子里的橘子树，一颗颗黄澄澄的，在叶子的'陪衬下，显得更加美好。看着它我感到十分心痒痒，心想：摘一两颗，应该没什么关系的吧，就立刻动手干了起来。我手脚并用地攀着围墙的石头往上爬。
最终，我攀到了最高处。橘子就在唾手可得处，我伸出“魔爪”，摘下了那令我垂涎欲滴的橘子。闻着橘子的清香，我剥开了一瓣一瓣的橘子，享受着橘子的美妙滋味。在享受完橘子的清甜滋味之后，我在夕阳下享受着“阳光浴”。突然，脑海中放映出院子里的老爷爷步履蹒跚地出来给橘子树洒水。满脸皱纹的老爷爷看着这棵树，自豪地笑着，像是看着自己的孩子茁长成长。我突然感到一阵愧疚，再看夕阳，它泛着红，像是在燃烧，烧着了我的心。我仔细思考后，还是决定去道歉。
我在老爷爷门前，犹豫地踌躇着，十分害怕，那时仿佛觉得自己做了什么十恶不赦的事似的。终于，我下定决心，在门上敲了两声。“来了。”屋里传来一声，紧接着，就是脚步声传来。我一阵恐慌，手足无措着，老爷爷就开了门。我绞着手指，扭捏地说：“对不起，我……”“什么？我听不清，你能说大声一点吗”老爷爷温和地冲着我问。我一下有了勇气，深吸一口气，提高了声音之后：“对不起，我偷吃了你一个橘子，对不起。”说完之后，我立刻垂下头，不敢看老爷爷，憋住了气，等待着批评。沉默了几秒，我心焦地等待着。“没事喔，”老爷爷突然说，“只是一个橘子而已，不过……”我垂下头，唉，还是要挨骂呀。“不过下次就别偷了，直接来问我要吧。”我听这话，惊诧地抬起头，老爷爷正温暖地笑着，看着我。我的心一下子暖了起来，点了点头。
责任就是承担应承担任务，完成应完成的使命，做好应做好的工作。我们应负责任的做好每一件事，才能在人生的道路上茁壮成长。
一个负责任的老师该怎么批改作文【五】
一个人走在人生的道路上，就不得不担负起沉重的责任。“责任”二字是人生中不可或缺的：或是对自己的责任，或是对他人的责任，亦或是对这个世界上任何一个生命的责任……那一次负责任的行动，仍令我感到温暖。
周末的午后，洋溢着满满的幸福感。阳光冲刷在人行道两旁的树上，那树叶便闪着光芒，给这平淡的生活带来了精彩。正漫步在一侧人行道上的我，突然注意到了一幕并不和谐的景象：
在不远处的马路上，正趴着一只小狗。它看上去受了惊吓，也许是与主人走散了。马路上随时有可能会有汽车疾驰而过，所以……
我犹豫了片刻：为了一只狗打破自己宁静的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明确的答案：
值得！
为了一个生命牺牲一点点时间，怎能说是不值得呢？我要为眼前面临危机的小生命负起责任，而绝不是袖手旁观！
趁着红灯亮起，我毫不犹豫地奔向小狗，将它轻轻地抱起，生怕它受一点伤，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的脚步，谨慎地给它顺着毛，抚慰着它，如同对待一件绝世珍宝。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手轻抚它的头。它很感激似的看着我，眼神中没有了悲伤……
“好人做到底”，我拨打了它项圈上写着的手机号，尽到我最后的责任。很快，一个急切而欣喜的'身影奔了过来。那人向我道了谢。带着她离开了。此刻，他们脸上的笑容如同午后的阳光，洒进了我的心房……
“做好每一件该做的事就是责任”，对我而言，该做的事有很多，该负的责任也有很多。譬如这次行动，我尽到了对一个陌生的小生命的责任，也到了责任与爱的力量。对一个生命负起责任，是多么地令人喜悦！
