与我有关的英语作文(描写自己外貌的英语作文带翻译)

与我有关的英语作文(描写自己外貌的英语作文带翻译)

首页写景更新时间:2023-08-12 18:38:25
与我有关的英语作文(描写自己外貌的英语作文带翻译)

与我有关的英语作文【一】

鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水,草儿离不开土壤,风筝想要翱翔离不开我,如同我离不开你。——题记

当秋的讯息来临时,想必我就错过了吧。于是,我只得想像第一瓣落花飘零空中时,它是怎样地痛苦地脱离母体,再与风激情地缠绵,最后独自掉落在孤独的角落中。

没有时间,也没有心情,或许以前从不会这样。于是,我独自走在被落叶铺成的松软的地毯上,静静地,;就这样一直走,一直走……,远处天空上出现了一只风筝,看,风筝与线配合得多协调啊!笑着笑着,一股酸便涌了出来,侵噬着我的整个身体,真的很痛。就这样不由自主地思絮便回到了那日。

我们喜欢同一个季节,有着同一个爱好。于是,我们便约定好在秋季放风筝,如同往常,我们踏着轻快的步伐,哼着彼此最喜爱的歌曲,你牵着我的手,在秋风中奔跑。跑累了,就索性坐在地上摆弄着手上的风筝。不一会儿,风筝就高高的挂在空中了!你说你是线,我是风筝,谁也离不开谁。

没过几天便传来你去世的噩耗,我顿时伤心痛哭,前几天不还好好的,还一起放风筝一起笑,为什么生病了我不知道!就这样,你离开了我。

以后将有多少个秋季等着我,等着我一个人去度过?又将有多少只风筝等着我独自去放逐?秋,多么美的季节!可因你的离开,它却对我来说是多么地悲凄!

当一阵秋风吹来,我似乎感觉有千千万万只风筝飞上天空。于是我为在天堂那边的你而祈祷,而祝福,而感动!风,也掠过我的指尖,是你重新牵起了我的手吗?

沿路返回,耳畔响起你铜铃般爽朗的笑声,眼前似乎也出现我们一起放风筝的情形。可是线断了,风筝从蔚蓝的天空跌入了无尽的天边。风筝离开了我,便不再飞翔。

扬起灰尘回忆里一场梦,风筝与线如同你我真挚的友情,不管你离开亦或是从不曾离开,我的瞳孔中永远住着一个你。

与我有关的英语作文【二】

最近,我读了《喜乐与我》这本书,得到了很多启示。

故事讲述了受主人虐待的小狗——喜乐从主人那里跑出来,向小男孩马提求救。马提把它藏在山林里,而且为它修建了一个狗窝,还省下自己的食物去喂它。马提与喜乐之间发生了许多感人的故事。

有一次,喜乐受伤了。马提躺在床上,忽然听见了喜乐的哀号声。他立刻跳下床,穿上胶鞋,来不及系鞋带,就向狗窝跑去。当他发现喜乐时,喜乐已经奄奄一息了。他和爸爸立即去找墨菲医生诊治。喜乐在墨菲医生那里休养疗伤,经过一段时间后,喜乐康复出院了,马提无比高兴。马提是一个多么善良的男孩啊!

虽然马提照顾着喜乐,但是喜乐还是属于它凶恶的主人——贾德。喜乐每天都要忍饥挨饿,还要遭受主人的打骂。而从贾德那里买回喜乐的唯一办法就是给贾德做二十个小时的苦工。为了买回喜乐,马提费劲千辛万苦,靠着坚强的意志,满足了贾德的各种苛刻的要求。终于,功夫不负有心人,贾德将喜乐交给了马提。这个结局,为整本书画上了一个圆满的句号。

这本书让我明白,应该向马提学习,遇到困难应该努力想办法去克服,要勇敢地去面对困难。有时候现实虽然很残酷,但只要有勇气去面对,就能改变!而且,无论是人还是动物,都有着鲜活的生命,我们要一起帮助、爱护周围的生命!

与我有关的英语作文【三】

美丽的风筝和洁白而又牢固的线陪伴了我很多岁月,带给了很多快乐,同时也教会了我一个终身受益的道理。

“又起风了,真棒”。耳边响起了一道清脆有活伶伶的声音,转头望去,只见一个潇洒的背影。我幽幽的叹了口气,心中只有满满的愁落。妈妈不让我和同学一起出去玩,不管我使什么招,她就是不肯,我无可奈何,只好来到河边,与清风相依,与河水为伴了。

“爸爸,可以松了!”又是刚才那个声音,我再次扭头,发现了那位潇洒小帅哥---以为童稚未去的小活宝,现在正一蹦一跳的放着风筝呢!随着他手中的线望去,一只小巧可爱的燕子风筝正在风中迎风飘扬。

风越来越大,小燕子的舞蹈也越来越剧烈。“别放了,线会断的!”一道粗壮的男音传入了我的耳中,随着声音寻去,原来是那小男孩的父亲,正在叫小男孩将线收回来一些,小男孩有些不解,我也不解,风大不是应该趁机将风筝放得更高更远吗?为什么反而要收线呢?小男孩嘟着嘴,不认同父亲的说法。自然就没有收线。

“啊!风筝跑了!”小男孩突然大叫起来,再看那风筝,也只见一个小小的圆点了。“哇!”小男孩哭了起来,那位父亲抱起他,哄着他。

我突然明白了什么,原来线不是风筝的束缚,而是风筝在危难关头的救命稻草呀!

与我有关的英语作文【四】

这个周末,我阅读了一本名叫《喜乐与我》的书。读过这本书以后,我更加深刻的明白了什么才是对小动物真正的理解与爱。下面,我就给你们讲讲这动人的故事吧!

喜乐是一只遭受主人贾德虐—待的小狗,贾德每天用鞭子抽打它,用脚踹它,有时候甚至让它一天不吃饭。住在这一带的人们都知道贾德的脾气,特别是我们的小主人公马提。马提曾经看到过贾德骗一个老商人,他本来只付了十元,但他却偏说自己付了二十元。他还经常去猎小动物,尽管是在“禁猎期”也不例外,他喜欢去打未成年的小鹿,要知道,小鹿可是国家保护动物,而且还是在“禁猎期”。尽管这样,还是没有人因此而告发他。

正因为如此,小狗喜乐先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑,来向马提求救。马提自从看到这只小狗以后就喜欢上了,于是他决定不顾一切拯救喜乐,尽管他知道喜乐不是他的狗,而且他也没必要去为了一只狗而操心。

马提将喜乐藏在了山林中,给它做了一张舒适的“床”。他每天节省自己的食物偷偷去喂它,他还捡拾铝罐卖钱给它买食物。

马提跟喜乐在一起的时间越长,他们的感情也逐渐拉深。马提越来越喜欢喜乐,喜乐也越离不开马堤。但是好景不长,最终喜乐还是被恶人贾徳发现了,只好物归原主。为了要回喜乐,马提不顾一切的危险大胆地向贾德提出了要求,贾德答应如果马提愿意为他保密他再次了一头小鹿的事并为他做二十小时的苦工,他就把喜乐给他。在这漫长的二十小时里,贾徳不断地编出新法子来折磨马提,不过马提还是挺了过去,贾德终于把小狗交给了马提。

就在那天,马提的全家在花园里又唱又跳,因为此时此刻,喜乐这个活泼的生命再也不会被—虐—待,也再也不会被挨打了。

与我有关的英语作文【五】

小时候,我喜欢风筝,我渴望有一天自己能变成风筝,展翅高飞。但风筝总是那么顽皮,当风筝飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何摆脱线的束缚

刚飞起的风筝一点也不稳定,在微风中,线牵引着风筝在地上奔跑,风筝总是跌跌撞撞,风筝怄气的坐在地上发起了牢,风筝线缓缓的走到风筝旁边,纤细的手掌抚摸着风筝,给他鼓励,给他希望。风筝在线的鼓励下,慢慢的飞上天空

翱翔在天空中的风筝,享受着飞翔的愉悦,小鸟从它身旁飞过,露出羡慕的目光;大雁从它旁边飞过,流露出钦佩的目光。风筝开始沾沾自喜,用厌恶的目光看着线,它冲着天空大喊,我要自由,我已经能飞翔了,不再受你的束搏。说完,它便狠狠地拽断了线,随风飘落。

自豪的风筝在天空无止息的飞,长久的飞行让它气喘吁吁,疲惫而。

风筝与线是一体的,风筝不能没有线,线是风筝的母亲,风筝是我。

在生活中,母亲带领我走上成长的道路。在成长的道路中,我经常跌倒,母亲总是将我轻轻地扶起,告诉我该怎样克服成长道路上的困难。在学习中,母亲辅助我走到学习赛道上。在学习上,我总是遇到难题,母亲很有耐心地辅导我的学业,无时无刻监督着我的学业。母亲是我的启蒙老师,是我的良师益友,我不能没有母亲。

老舍说:“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色和香,却失去了根。”风筝也是一样的,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向。

与我有关的英语作文【六】

20XX年的暑假,天气干旱,是游泳的最好时机,7月22日,我和爸爸妈妈来到了上星游泳场学游泳,我和妈妈跳下了浅水区,我们开始学憋气。

爸爸说:游泳,一定要先学会憋气,不然,掉下水就完蛋了。”我们先戴上潜水镜,游啊游,像一只小鱼儿。

7月25日,我们又来了,爸爸教我们在较深的地方游泳,我胆战心惊,我被爸爸拉下去了,在那个地方水到了我的肚子。我们渐渐的游,终于学会了在较深水区潜水。

7月29日,我的生日,爸爸带我游泳。我们学在水上浮着游,那一天,我并没有学会,都是爸爸托我的,把爸爸累得够呛。

8月2日,我和爸爸来了(妈妈在工作)我游来游去,差一点呛着了,事情是这样的:我会了浮游,本想叫爸爸教我耍几招花式,爸爸把我拖过来,转了个180度大旋转,搞的我晕头转向。差点哭了。

我终于学会了游泳,虽然很辛苦,也不是为了会游泳,是在锻炼我的胆量呀!

与我有关的英语作文【七】

马克思说:"与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。"本学期开学,韩老师推荐给同学们一本书《喜乐与我》。这本书获得过"国际大奖",是我们少年儿童百读不厌的的小说。

《喜乐与我》这本书讲述了一只遭受主人百般虐待的小猎犬喜乐。它两次从主人贾德那里逃跑,向马提求救的故事。善良的马提同情喜乐的遭遇,决定救喜乐脱离苦海。他用自己的零花钱为喜乐买零食,解决喜乐挨饿的问题。然而并不能让喜乐获得真正的自由。为了换回喜乐的尊严,他与喜乐的主人贾德谈判,用二十小时的苦力,终于换回了喜乐的自由。当我看到马提手磨起了水泡,汗湿了衣衫时,我的眼泪在眼圈里直打转。心想,喜乐的主人好狠啊!我在心里默默祈祷马提一定要帮帮喜乐,谢谢你了。值得尊敬的马提又是有着怎样的一颗爱心?为了喜乐,它忍受主人百般刁难与主人斗智斗勇,在马提的坚持不懈的努力下,在马提爸爸、妈妈的支持下,正义终于战胜了邪恶,让喜乐获得了真正的自由,做一只快乐的无忧无虑的小猎犬。

这本书让我的思绪跌宕起伏,为喜乐痛苦的遭遇而感到愤愤不平,为马提的善良、勇敢、友爱之心而点赞。读了这本书后,给我很大的启发,我要像马提一样,做一个有爱心的人,善待小动物,善待身边的每一个人。在生活中无论是人与人,人与动物之间,爱都是相互的,只有尊重彼此,善待彼此,珍惜彼此,才能有尊严的生存下去。让我们向马提学习,学习他的勇敢,面对困难的决心和毅力。愿真善美常驻我们的心间!

与我有关的英语作文【八】

“喜乐”是谁?“喜乐”是一只遭主人伤害的小狗,它先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑,来向马提求救。你们知道马提是怎样把喜乐从狗主人贾德的手中救出来的吗?我来讲给你们听听吧!

有一天,马提在河边发现一条狗,于是,马提把小狗带回了家,并给它起名“喜乐”马提的爸爸知道这是贾德的狗,就把喜乐还给了贾德。由于贾德十分伤害他的狗,经常用脚踢,用子弹打,惨不忍睹,所以,没过几天,聪明又可怜的喜乐又来向马提求救。但在马提的极力反对下,爸爸还是让马提把喜乐还给贾德。

于是,马提就把喜乐藏在自己的山区地盘里,天天节省自己的食物给喜乐吃,捡拾铝罐卖钱给它买食物,和喜乐做游戏。喜乐总是把马提舔来舔去,真是可爱!

可是有一天,一只牧羊犬把喜乐咬得遍体鳞伤,马提急忙把喜乐送到医院,最后喜乐终于活了下来,真是太坚强了!尽管马提把喜乐藏得这么好,但还是被妈妈发现了,马提答应给贾德做20小时的苦工,从贾德那里赎回了喜乐。终于,马提和喜乐能永远在一起了,真是不容易啊!

我觉得喜乐是一条聪明、可爱、有趣、坚强,我太喜欢它了!喜乐的故事让我想起了我以前曾经养过的一只可爱小狗蒙蒙,可是有一天它却突然离奇失踪了,不管怎么找,都不见它的踪影,我非常想念他!所以,每当我看到别人家的小狗,都会情不自禁地摸摸它,逗逗它,我也想拥有一只和喜乐一样的聪明可爱的小狗!看到马提与喜乐之间亲密无间的感情,我真是羡慕啊!同时,我也被深深地感动了!

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