写以我身边的河湖为主题的作文(描写家乡河流湖泊的作文)

写以我身边的河湖为主题的作文(描写家乡河流湖泊的作文)

首页写景更新时间:2023-06-17 23:22:39
写以我身边的河湖为主题的作文(描写家乡河流湖泊的作文)

写以我身边的河湖为主题的作文【一】

《我最高兴的一件事》四年级二班 向小庆 暑假--我非常喜欢,就像鸟儿爱天空,蜜蜂爱花朵一样。我的暑假过得无忧无虑,可时间在一天一天过去。唉,要是时间真能倒流,那我希望能回到三天前。因为,那一天我快乐无比。 8月26日,我和姐姐一写完作业就拿着5元零花钱乐颠颠地去商店买东西。一路上,我在心里暗自想着:我们去买什么好呢?我最爱吃冰淇淋,对,就买冰淇淋!我和姐姐径直朝商店里的冰柜走去,我快速地掀开冰柜盖,哇!好多花花绿绿的冰淇淋映入我们的眼帘。待我仔细数来,一共有六种。望着那诱人的冰淇淋,我垂涎三尺。我们好想尝尽所有口味的冰淇淋啊,可我们仅仅只有5元钱,我灵机一动,决定每个品种只买一盒,回家后跟姐姐分着吃。我在心里盘算着:这样一来,还会剩下两元钱。我嘻笑着说:“我们再买两瓶纯净水吧!”姐姐她高兴地答应了。买好了,我们飞一般地在大路上奔跑,不一会儿就到家了。姐姐坐在椅子上歇气儿,我就跑进厨房拿来两个杯子和勺子。我迫不及待地打开袋子,“呀,每一个品种看起来都好好吃哦!”姐姐探过头来欣喜地说道。我们一个一个地分着吃,刚开始还挺好的,她一半,我一半。忽然,我被一种酸酸甜甜、味道香醇的冰淇淋陶醉了,那是我最喜欢的菠萝味冰淇淋。于是,我悄悄伸过手去想要端过来独享这美味儿,可令我出乎意料的是,姐姐也喜欢吃这种口味儿的,她竟和我争抢起来。一阵她争我夺过后,冰淇淋全化成了水,我俩只好你一勺我一勺地喝这冰水了。我们把两个品种和起来搅匀竟有了意外的发现,我用菠萝味和绿豆味的冰淇淋调成了蓝色,姐姐用山楂味和草莓味的冰淇淋调成了紫色…… 这是暑假里令我最高兴的一件事,这件事让我发现了颜色的奥秘,让我明白了快乐就在身边,快乐就是和朋友一起分享! 指导教师 廖 凤

写以我身边的河湖为主题的作文【二】

爸爸非常喜欢喝啤酒,每天都要来瓶啤酒解解馋。随着气温的日渐增高,啤酒的温度也高了,老爸总是不能喝得尽兴。于是,他常常往啤酒里放入少许的冰块,制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸这几天有要事在身,没有时间,所以,这个任务便落在了我的身上。

今天,我正和几个小伙伴一起玩得正尽兴。突然,弟弟拉了我一下,说:“哥哥,你的任务完成了吗?”:“什么任务?”我丈二和尚摸不着头脑。“冰啤酒啊!”弟弟提醒道。“哎呀,遭啦!我把这头等大事忘的一干二净,没有及时把开水凉凉。到时,老爸喝不着冰啤酒,我可得吃“笋烤肉”,屁股开花啦!眼看着午饭时间快到了,我马当活马医,匆匆忙忙地把热水放入冰箱。午饭时间到了,忐忑不安地打开冰箱,等待一场暴风雨的来临。啊?怎么回事?我简直不敢相信自己的眼睛,冰块竟然冰好了!真是不可思议啊!平常用凉水也没有这么快啊!不过,我终于逃过一劫!在庆幸之余,我百思不得其解。在网上,我终于找到了答案:冷却的快慢不是由液体的平均速度决定的,而是由液体上表面与底部的温度差决定的`。温度的差越大,从上表面散发的热量就越多,因而降温也就越快。热水上表面与底部的温度差大,这便是热水比冷水结冰更快的原因。

同学们,这种科学在我们的生活中无处不在,只要我们去探索,去实验,就一定会得到丰富的知识,尝到成功的喜悦!

写以我身边的河湖为主题的作文【三】

我高兴的事像天上的星星数也数请,使我最高兴的是学做饭这件事。

妈妈今年在超市工作,每天很晚才回家。 我每天帮妈妈烧火,我都仔细看怎么做饭,我看妈妈先往锅里倒一些水,然后妈妈淘几次米,后来,妈妈往米里倒入适量的水,然后把米连盆带米放入锅里,把锅盖上,妈妈往灶里放点柴火,把它点燃,妈妈让我一直烧到出热气,过了一会,出热气了,也就是开锅了,妈妈让把饭焖一会儿,就好了。

有一次,很晚了,妈妈也没回来,我饿了,我就决定自己做饭,我就按妈妈做饭的方法,先往锅里倒一些水,然后淘几次米,后来,我往米里倒入水,然后把米连盆放入锅里,把锅盖盖上,我往灶里放点柴火,把它点燃,我一直烧一直烧到出热气,开锅了,我又让饭焖了一会儿,我就不烧了。这时妈妈回来了,我说:“妈妈吗把饭做好了。”我打开锅一看,米饭有点焦味。妈妈说:“不要紧可以吃。下次多加点水就行了。”

米饭虽然有点味,但是我觉得很香。我很高兴,因为我我学会做饭了。

写以我身边的河湖为主题的作文【四】

今天上课的时候,李老师神秘的从包里拿出一个东西握在手里,让我们猜。我们顿时议论纷纷。有的说是乒乓球,有的说是橘子,也不知道是谁说是鸡蛋。

李老师说:“你们先摸一摸。”我上去摸了摸,凉冰冰的,像手里握了一大块冰似的。我说:“刚从冰箱里拿出的鸡蛋。”我想,李老师到底葫芦里卖的什么药呀。接着,李老师说:“这个鸡蛋很特殊,你们怎么握它也碎不了。你们相信吗?”我们七嘴八舌,有的说信,有的说不信。李老师说“现在,开始实验。”

李老师先叫我握鸡蛋,我很高兴,老师把那个冰凉的鸡蛋放在我的手心里,我紧紧地握住鸡蛋,使出了吃奶的力气,可是鸡蛋还是完好无损。我用尽了全身的力气,眉头都拧成了一团,胳膊上的一根青筋和骨头都突了出来,手也开始发抖了。下面的同学在笑,我自己也情不自禁笑起来。这时我想起妈妈说的话,用力时笑就用不上劲了。我立刻止住笑,用了更大的劲,满脸通红,都要冒出来了,鸡蛋都被我暖热了,可是鸡蛋还是毫发未损。我失败地走下讲台。

接着,李老师说:“那位大力士愿意上了试一试。”王昊信心十足的走向讲台,不一会儿,他也失败了。

李老师问大家:“为什么会这样?”周蔚然说:“握鸡蛋时,手全握住鸡蛋,鸡蛋的受力点就多,力量减弱,鸡蛋就不会碎了。”

这个实验让我明白:我们的身边处处有科学,让我们用科学来解决我们身边的问题。

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