给远方的好友写一封信作文(给远方的亲人或朋友一封信作文)

给远方的好友写一封信作文(给远方的亲人或朋友一封信作文)

首页写景更新时间:2023-06-14 21:44:53
给远方的好友写一封信作文(给远方的亲人或朋友一封信作文)

给远方的好友写一封信作文【一】

你好!

咱俩已有两年没见了,在南京,你生活的怎样?学习是不是让你感到很快乐?说起学习,我就想起上封信里你让我介绍一些好的学习方法给你,其实,我在学习上主要靠的是这4个词:勤看、勤练、勤思、勤问。

勤看,顾名思义,就是要让你多读多看呗!平时,我总是把课文读得滚瓜烂熟、耳熟能详。不仅如此,我还总是在课外书中探索、阅读新的知识,要知道课本中的知识课是十分单薄、狭窄的,在课外书中探索,只会让我们的知识更加丰富。我们还要把书中那些优美、有意义的句子给摘抄下来,用在自己的语言中。多读书,读好书,对我们有益。

勤练,每天只认真完成老师布置的作业i,是真正非常好的学生吗?不是。精益求精,要精心挑选一本合适的课外作业,每天像做老师布置的作业一样,一丝不苟地去完成,那才叫真正非常好的`学生。勤练练,在不知不觉中,你的能力、你的知识在不断地提高、增强。

勤思,多多思考,自己的头脑才不会生锈。上课时不断的思考,才能一直跟着老师的思想走,不会开一下小差,啊,思考的力量多大呀!回答问题,即使你答错了,只要思考了,总比从别的资料上抄来的有意义。冰晴,你对思考了吗?

勤问,学习中,问题是数不胜数的,勤问,这个好习惯要一生陪伴着我们,我们不仅要问家长,也要问同学,问老师,不要把一个个谜团放在心里,不愿说出来。

冰晴,你是个学习棒、善于思考的女孩,你一定也有好的学习方法,让我们互相交流,好吗?

祝你学习更上一层楼!

桃园小学四年级***

给远方的好友写一封信作文【二】

亲爱的远方朋友:

你好!我的名字叫李旭,今年十一岁了,在安徽省涡阳县城关第四小学上五年级,我是一个自我评价很好的小男生,长着一双晶莹剔透的大眼睛,瓜子脸,还有一个能说会道又贪吃的嘴巴。

我们的家乡是老子故里,文明之城——涡阳。我们这里有好多的特产和小吃。例如义门的苔干、熏牛肉,高公糖醋蒜,还有高炉的家酒,标里的粉丝粉皮儿等等。如果你问来过我们这里的人,涡阳有名的小吃是什么?他会肯定地说:“当然是干扣面了!”如果你来到我们这里,我一定请你品尝。

我的`学校是一个新建的多功能学校,大大的操场上有乒乓球台、健身器材、篮球等体育设施。教学楼一共有四栋,每栋每层的中间都会用一条走廊连起来,可以让我们方便、快速地从这栋楼走到那栋楼。我们学校还有兴趣小组,让有共同爱好的学生聚在一起学习交流。

我从电视上看到你们每顿都吃黄豆拌米饭,就连白菜都成了奢望。教室和桌凳都是破破烂烂的,有时候还要光着脚去上学。每天天不亮的时候就要起床赶山路去上学,要走两个小时还看不到学校呢!你们的衣服都是你们的爸爸妈妈穿剩下的,宽宽大大的......

我了解了这些之后,心情很沉重,非常想帮助你们.我的目的就是通过这次“手拉手”活动,和你做朋友,一起学习,一起努力,相互鼓励。

虽然你们的学习条件很差,可是只要你勤奋学习,把学来的知识都用在建设你们的家乡上,总有一天,你们的家乡会和我们的一样美好!有一句话说的好“不经风雨,怎么能看见彩虹呢?”加油!

如果你想和我做朋友,就写封回信给我吧!我期待你的回信!

学习进步,身体健康!

你素未谋面的朋友:

2017年2月19日

给远方的好友写一封信作文【三】

亲爱的朋友:

您好!

虽然我们一次也没有见过面,但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文,今年十二岁了,上小学五年级了,在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩,也可能是个开朗的女孩,我十分希望能与你做朋友。

我的家乡――重庆,是个古老,年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史,有丰富的土特产,有名扬中外的历史古迹,也有让人惊叹山山水水,它充满了生机和活力。在重庆人眼中,它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方:比如热闹的磁器口,有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,但是人人都很爱护环境,所以重庆正在争创“十佳卫生模范城市”

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧!一定丰常漂亮吧?或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,请给我回信,让我们在信中交流学习、和我们生活所得,畅谈快乐的人生,美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助,取长补短!让我们在沟通中共同学习,共同进步。

祝:

身体健康,学习进步。

远方的朋友:陈xx

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