以高考脚印为题的作文【一】
我望着手中得来的奖品，心里十分欢喜，这靠的是我一个个精彩的表现。这时，我的脑子里就浮起出在“流动少年宫”里一个个令人欣喜若狂的场面。
我串过挂满谜语谜面的长廊，来到了写“福”字的地方，心中想到：写“福”字是多么简单呀！我一定能写出五分的好成绩，于是我就手握起毛笔，认真得写了起来，可是旁边的人总是撞来撞去，况且我已经有了一年没练过了，结果字没写好，只得了三分，真得让我意想不到，还是古人说的好“拳不离手、曲不离口”，一年没练就不行了。
令我信心倍增的当然是“夹弹能手”这顶比赛了。轮到我时，我拿好筷子，听见“开始”的口令时，我的手敏捷地夹起弹珠，放进另一个盆子里，紧接着夹起第二颗、第三颗……。我注意力高度集中、眼睛也一动不动地瞪着盘中的珠子。只听到旁边的人不住地看了都称赞道：“这个人历害。”我听了，信心更足了，当我快得到5分的时候，那粒珠子特别不听话，像长了眼睛似的，我去夹它，它就东溜西跑，不让我夹住它。最后，我只好夹“听话”的小珠子了。时间还没到，我就达到了最高等级，那裁判员就让我停下来，笑眯眯地给了我五分，我高兴地道谢后走了。
我还玩了其它游戏：超级NBA，七彩铃音，猜谜语等游戏。今天我可真开心！同时还悟出了一个道理，要想取得好成绩，必须要在平时多多去练习。
以高考脚印为题的作文【二】
在童年里，我有许许多多使我高兴的事。然而，我学会了骑自行车这件事，数最高兴了。它不仅让我学会了骑自行车，还让我懂得了一个深刻的道理。
那是暑假时，我很想学骑自行车，便叫爷爷教我。刚开始，我一骑上自行车，就会摔下来，怎么也保持不了平衡。爷爷就把车头扶稳，让我踩。我踩得挺轻松，心想：嘿，原来骑自行车这么容易。便得意洋洋起来。正当我得意洋洋的时候，不知怎么的，车子向一边倒下来。“啊！”我害怕极了，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，一把抓住了车头，把它扶了上去。我的心才平静下来，深呼吸了一口。我踩呀踩，感觉自己可以保持一点平衡了，就叫爷爷放开手。咦？刚才踩得好端端的，现在怎么不听我使唤了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有时还会向一边倾斜下去。我生气极了，把这些事告诉了爷爷，爷爷笑了笑，叫我继续踩。我踩了不多久就踩得不耐烦了，便休息。正当我想不再骑自行车的时候，“只要付出，就有回报。”妈妈的一句话在我耳边响起。我犹豫了一下，难道我真的要放弃学自行车吗？不。爷爷都可以牺牲自己休息的时间来教我，我为什么不好好学呢？想到这，我坚定地站起身，继续练习。
在练习时，不管遇到多大的困难，我都克服了。因为我相信：只要付出，就有回报。
有一次，我在飞快地骑着自行车。忽然，发现前面有一坑水，“糟了，怎么办呢？转弯。”于是，我用力地把车头扭向左边，可是车头却扭不动。此时，我急得向热锅上的蚂蚁，“啪！”一声，我重重地摔倒了。看见自行车压在我身上，自己躺在水坑里，全身都是泥都是水，别提多伤心了。可是，我并不气馁，加强练习。
功夫不负有心人，经过了刻苦的练习，我终于学会了骑自行车。当时，我真高兴啊！自己不仅学会了一项本领，还深深懂得了：只要付出，就有回报。
以高考脚印为题的作文【三】
今天是我最高兴的一天。今天是大年三十，今天晚上是除夕。早上，我早早的来到了奶奶家，和爷爷奶奶一起过年。
到了奶奶家，我看见爷爷正在写对联，爷爷用毛笔在红纸上写了几个大字，一副对联就出来了。然后，爷爷又拿出来一小盆浆糊，用刷子在大门边刷了几下，把对联贴在上面。看着红红的对联，我兴奋不已。
到了中午，厨房里响起了交响曲，妈妈先把胡萝卜切成了丝儿，然后把肉也切成丝儿，放入锅中，不一会儿，鱼香肉丝的香味就传入来我的鼻子中，馋得口水都流了出来。大家都在忙着做饭，我们小孩却没有什么事可干，于是我、哥哥、姐姐和爸爸来到了院子里，放起了炮。爸爸拿出一挂鞭炮，用打火机点着了，“噼叭噼叭”“哦，点燃了，点燃了”。我高兴的跳了起来。过了一会儿，妈妈对我说：“迪迪，吃饭了，先别放了，晚上再放吧。”于是，我们进了屋，一会儿，饭菜上了桌，我们全家人围坐在一起，享受着可口的饭菜。到了下午，我们开始包饺子，我也想包一个。于是，拿了一个皮儿，放上一些肉馅儿，象妈妈一样把它捏上，可就是捏不好，但我不灰心，终于包好了第一个饺子。晚上我们吃完了热气腾腾的饺子，到院子里放起了烟花，爸爸拿出了一个小礼花弹，点燃了他，“嗖，叭”礼花弹飞上了夜空，在夜空中绽放，给漆黑的夜空增添了点点生机。家家户户都在放炮，烟花一个比一个漂亮，好像在比谁最美，比谁飞的最高似的。
过年真好，今天我真高兴！
以高考脚印为题的作文【四】
暑假到了，我和爸爸妈妈兴高采烈地去泰国PP岛游玩。
这里是深受阳光眷恋的地方，柔软洁白的沙滩，宁静碧蓝的海水，构成人间仙境。
我们来到PP岛，休息了一会儿，就穿着泳衣，披着毛巾，拎着水桶和铲子往沙滩走去。
“哎呦”听到这叫喊声，爸爸妈妈急忙跑了过来，于是我抬起腿给他们看。只见我的脚上扎着一些类似于刺的毛。妈妈问我这是什么，我指指下面。妈妈低头一看，一个像海螺的小东西，浑身上下都是毛，正当我观察着它的时候，它的身下又爬出来了一个小东西——小螃蟹。
我正要伸手去抓，这只狡猾的小螃蟹就躲到了洞里。突然，我灵机一动，在水里灌了一些水，再用铲子把这个灰不溜秋的小家伙给铲了出来，哈哈！我抓到它了。
还有一次，我发现一只螃蟹跑得飞快，我从侧面包抄到它前方，将两脚叉开，螃蟹以为是两块石头，往“石头”中间窜，妈妈在后面一手把它抓住。螃蟹乖乖就范，我和妈妈喜不自禁。
一直到傍晚，我们才依依不舍地离开了沙滩。那天下午，我不但抓到了数不清的螃蟹和三个海胆，还看见了一种银色的小鱼，它们一起跃出水面，跳得是那么整齐，那么美丽。啊！那是一个多么快乐的下午呀！
PP岛的沙滩上，留下我一串串脚印，更留下我对它无比的眷恋！
以高考脚印为题的作文【五】
今天我一回家，妈妈给我说外婆给了我五百元，放我过年买新衣服穿，我高兴得知蹦起来，妈妈还说到我12岁那天，外公送给我一辆电动车，我说能不能送我一台笔记本电脑啊，妈妈说你自己去给外婆说，我说，外婆你能让外公送给我一台笔记本电脑吗外婆说行，我高兴极了，我悄悄地对婆婆说谢谢，婆婆听到高兴地说了声谢谢。
今天我好高兴啊，真希望赶快到12岁，耶，我今天太高兴了。
以高考脚印为题的作文【六】
【例句】
17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正确答案】17.carefully
【规律分析】这部分要求考生掌握一些基本的构词法。词汇学习中构词法是最重要的方法之一。通过加前缀或后缀的方法可使一个词改变词义或词性。考生应能根据句型，将某个词语变为所需要的形式。
以高考脚印为题的作文【七】
那是我最光荣的一天。
那一天上午是我们和老师呆在一起的最后一天。发成绩单了，听着老师读的成绩，再看看同学们那得意洋洋的表情。老师终于读到我的成绩，语文98.5分，数学100分，英语100分，发奖状了。只见一个个奖状都从老师的手里悄悄的溜走了。我失望到了极点。突然听见了老师那洪亮又慈祥的声音喊魏梦如三好学生。我高兴的从老师手里拿过奖状，兴奋的站在讲台上，手里拿着奖状。只听见有人对我妈妈说：“您孩子真聪明啊！”只见妈妈一副十分谦虚的样子，说：“这次考的不算好，没有平时考的好。
今天是我最高兴的一天。
以高考脚印为题的作文【八】
在每个人的心中，都有一种感受快乐的标准，快乐无处不在，有的甚至就在你眼前那细微的的变化。
快乐是一种心情。这种心情常常保持，在那时你能感到，天地之明日月之明，大众之和。
但是，在快乐的同时，能有几人知晓什么是真正的快乐？快乐的真正意义如何？
快乐其实十分简单。受到老师、家长、领导的赞扬，自己获得了荣耀或优异的成绩，与自己的朋友相处十分融洽，做几件自己觉得满意的事，让自己的得到了满足也就是快乐了，但是这些事情带来的快乐往往都是来也匆匆，去也匆匆。不知为何，总也得不到快乐的“真谛”，但是在循序渐进的寻找答案是也是一种快乐，在初中生涯中，快乐的“真谛”只有学习这两个字，也许是被学习所“迷惑”才会是我把学习获得知识的快乐储存起来。
快乐是什么？是朋友之间最浓厚的友谊，是师生之间最高贵的亲情，是恋人之间最真挚的爱情。
快乐是一种心态，需要我们细细去品尝它的美味。在人生时时刻刻都含有快乐，在一句一言中含有快乐，在一笔一划中含有快乐，在一举一动中含有快乐，就是在人生低谷中，也是可以享受快乐。
但是，有些人总是贪婪的争取快乐，最后只会落到人财俱落。
有些人在用自己的眼光看待快乐，这是真理，但是用那种贪得无厌的眼光看待的话，就永远得不到快乐，甚至会永远失去拥有快乐的资格！
在自己的人生里寻觅并感受自己人生的快乐！朋友，这会使你与众不同！
