尊敬的园长、各位家长朋友们、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们:
大家好!我是大四班蔺嘉懿的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有这样的机会,代表我们大班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢,感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺,祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步,祝福你们都会有一个美好的未来!
我想此刻每个小朋友和家长们的心情都跟我一样思绪万千,有着告别幼儿园生活的惆怅,有着对昔日的小伙伴的留恋,有着对新的学习环境的期盼,更有着同样一份感恩深藏于心。
孩子入园后的系列惊喜,使我暗自庆幸,当初这个懵懵懂懂的选择是何等英明。幼教工作是很辛苦的,我们的班的两位老师是敬业的老师。老师和小朋友的朝夕相处中,让他们学会了互帮互助,团结友爱,乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活,健康的成长,养成了很好的生活学习习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园,选择了这个班级,选择了这个非常敬业、充满爱心的而且善于思考的老师。工作态度是“敬业的”,业务能力是“职业的”!有丰富的幼教经验、先进的教育理念。她们工作有“责任心”;对孩子,有“爱心”;对家长有“理解宽容之心,花费很大的心思。他们做教具、布置教室的墙壁、活动区,看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心,在不经意间,让孩子们学到了知识,学会了审美。这样的事例还有很多。说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理,可以说,只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班,过了接孩子的点儿了:没关系,老师一定在等着;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了:赶紧找老师帮忙给收拾收拾,等等。这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的。通过老师的培育,孩子提高了自信心,学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力;也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。
亲爱的小朋友们,你们马上就要告别幼儿园的生活,带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始小学的学习生活。我们相信,我们的宝宝们,一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的老师,不会忘记他们的关心、爱护,更不会忘记朝夕相处的小伙伴,希望你们永远记住在这里的快乐时光,在未来成长的道路上牢记老师的教诲,勇敢面对各种困难和挫折。
时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳,我们记得,我们的孩子也永远记得!最后,让我深情地向老师们鞠躬,再一次道一声:感谢你们!谢谢
祝愿所有的家庭更加温馨、幸福!
祝愿迪尔贝贝幼儿园越办越好,更加辉煌!
谢谢大家
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亲爱的家长:
我们本次主题是“听,爱的声音”,主要围绕“爱耳日”、“妇女节”、“植树节”等节日以及结合当下幼儿的兴趣预设的主题。孩子们用耳朵倾听优美的旋律,倾听同伴和老师的谈话,知道耳朵的重要性以及如何保护自己的耳朵;知道“妇女节”的来历,爱妈妈、奶奶等所有女性。
幼儿在游戏中达成以下目标:能用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想(美工区);喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听,并大致说出故事情节(图书区);能通过数数比较两组物体的多少(科学发现区);认识常见的安全标志,能遵守安全规则,知道简单的救助方式(益智区);愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法(建构区);能用拍手、踏脚等身体动作或敲打节拍和基本节奏(音乐区)等。
当幼儿在游戏时,我们会鼓励他们谈一谈他们正在做的事,如:
告诉我你设计了什么?你是怎么将这些套环套在一起的?你已经拿出所有看起来是一样的积木了,你可以告诉我它们哪里一样吗?
提这些问题和作评价,为的是要协助幼儿培养思考能力,鼓励幼儿成为有创意、自信的人。
您可以在家里做的事
在为孩子选择玩具和游戏上,您起着十分重要的作用,研究显示,最有创意的幼儿通常是那些成人和他们玩在一块儿的幼儿,下面是您可以和孩子玩玩具和游戏的几个方法:
观察:孩子在玩的时候,去观察他,注意他的能力和兴趣在哪里。
玩:先让孩子引导您,再加入他的游戏。
想象:心中牢记,一个玩具不是只有一个玩法,一定要有创意。
享受:这不是训练或者测试孩子学到什么东西,只要和孩子在一起,享受乐趣,说说话,玩一玩就好了。
您需要配合带来的材料
一次性纸杯;地球仪;磁铁;珠子;化妆品瓶子、盒子;贝壳;锅铲子;纽扣等。
好玩具不一定是最贵的玩具,也诚邀您作为家长志愿者参与到我园的课程活动中,这样您可以亲眼看到孩子在这些区角里学了多少东西。
怀着一名幼儿老师的情绪看完的。这不是一本书,是篇文章,但我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想:这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的,有生活上的等。
1、整天有写不完的案头工作;
2、工作强度大,活儿忙不完;
3、工作时刻长,报酬少;
4、工作上的比赛无休止;
5、幼儿老师的安全职责大;
6、在社会,没有谁能瞧得上幼儿老师;
7、每一天都在幼儿的吵嚷声中度过;
8、每一天和孩子嘻嘻哈哈,在一些人眼中就如疯子般。
9、为了布置区域什么垃圾物品都要。
10、家长工作有难度;
11、当孩子们长大了,认识儿时的幼儿老师几乎是零等等几点心得看了这篇文章后,我觉得这位作者用反写方法,突出了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小,但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如:“当新生幼儿才入园时,二三直个孩子一齐哭,抱完这个哄那个,哄完那个又抱这个,老师常常是骗一个,哄一个,抱一个,拉一个后头还跟着好几个!要是遇到几个感情脆弱的家长,孩子哭,她也哭,那就又得哄家长。
于是大人小孩一齐哭,那场面那家伙那整个一人间练狱啊!哭还算小事,此刻的孩子普遍奥特曼看多了,特暴力,那是又打又闹又踢又咬活不好上幼儿园,因此老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上,就看出了幼儿老师的不一样一般。一开始看到这篇文章时,觉得这作者真的写出了老师的心里话,一些不平。
尊敬的各位老师,您们好!
金牛踏歌去,虎啸送春来。值此新春来临之际,我代表所有家长朋友们祝愿您们新春愉快,阖家欢乐,万事如意!并道一声:老师,您们辛苦了!特别感谢这一年来对我们孩子的辛勤培育和精心呵护,使得女儿在各方面都有了很大的提高,这更证明了我当初选园的正确性。
我是一个比较重视早期幼儿教育的妈妈,俗话说的好:三岁看大,七岁看老。所以在选择幼儿园这方面也比较挑剔,我对县城的几个幼儿园作了一番考察,最后还是选择了咱们沾化县实验幼儿园。我认为:第一,沾化县实验幼儿园座落位置好,比较僻静,环境好,各种硬件设施比较齐全。第二,幼儿园师资力量雄厚,老师整体素质高,多才多艺且有着足够的亲和力。第三,园内后勤保障好,解决了一大部分家长朋友的后顾之忧。女儿入园后,起初我担心她会不适应,相反她不但很快适应了园内的环境,且在各方面有了诸多进步。语言丰富了,遇见生人不再怯生生的了,表现得落落大方,很有礼貌;自理能力增强了,什么事情都要自己来;知识面拓宽了,儿歌童谣都会脱口而出。正如女儿唱的那首童谣那样:大树是小鸟的家,大海是小鱼的家,花园是蝴蝶的家,幼儿园是我的家。小朋友们把幼儿园当成了自己的家,在这个家里都自由自在,快活淋漓。
相信所有家长朋友们都与我有着同样的感受,相信我们这个大家庭仍会一如既往的好好培育这些祖国的花朵,他们定将绽放的更加灿烂夺目!
在这里我还有一个不太成熟的想法,希望各位老师能够予以考虑。由于孩子们在幼儿园的表现我们做家长的都不是很了解,我希望老师们能定期的召开一次老师家长座谈会,给老师和家长们一次面对面交流的机会,谈一谈孩子近期的表现,或者有哪些不足,以引起家长朋友们的注意,这样我们家长朋友们会对孩子有一个全面的了解。如有不妥,请批评指正,再次感谢各位老师!
此致
敬礼
瑞瑞的妈妈
二〇xx年二月二日
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