发展方向英语作文【一】
今天，我乘坐公交车来到我梦寐以求的科技馆，进行参观。
这里真大呀！科技馆一共分为三层，主要是围绕"自然·科技·人"的主题，在三个楼层设置序厅、宇宙探秘、地球家园、走近海洋、生命奥秘、科技之光、智慧之门、科技运动场、军事天地、儿童科技乐园和室外展区，共设展品和展项230个，矿物、动物、古生物标本1500多件。
我们从一楼慢慢参观，这里有很多的航空模型，我还目睹了“神舟六号”是如何飞上太空的过程。置身于其中，我仿佛成为一名航天员，遨游于宇宙之中。在这里，我看到了中国航天事业的发展史，看到火箭是如何一飞冲天的，看到了宇宙的无穷无尽的奥秘。这时，我感受到了祖国的日益强大，体会到了祖国科技的发达。这一刻，我为我的祖国感到骄傲！
不知不觉，我们就来到了二楼，这里无论是仪器还是大屏幕上的讲解，都让我耳目一新。虽然生物课上，老师讲了一些跟人体有关的知识，但在这里我能更深入的理解和体验到人体深处的奥妙。比如：你只要双手放在旁边的仪器上，十秒钟你就可以知道自己的心跳，甚至你还可以根据液体的'喷发，感受自己的压。我还知道了人体各大器官的作用，知道了皮肤的三道防线，知道了人体的比例关系。在这里我收获了许多！
终于，我来到了第三层，这里全部都是古今中外的物理学家们探索找到的真理。例如迈克尔·法拉第发现的“电磁感应”，为了让游客可以亲自感受到，科技人员模拟了电流感应着一现象。他们在圆盘盘心和盘边缘各接一电刷，并用导线引出至两接线柱处，作为发电机的两个电极。两极间可接一个灯泡作为负载。当半径为R的圆盘绕平行于磁场轴以角速度ω在均匀磁场中旋转时就可以计算法拉第圆盘发电机的电动势及盘心与盘边缘任一点的电势差。当然，还有很多物理学家的发明，他们的发现无不震惊全世界。他们为真理献身的精神让我钦佩不已。
时间如白驹过隙一样流逝，不知不觉到了该离开的时间了，我恋恋不舍得走出了科技馆，虽然我走了，但是我带走了一大堆别人所抢不走的东西，那就是——知识。我暗下决心，总有一天我也要成为一名能为国家做出贡献的人。
发展方向英语作文【二】
做为男人，无论走到那，应辨清方向，要知道北在那。
与人同行，特别是与女人同行，更应辨清方向，迷路不但会走失，也失面子。
儿时知道方向重要，是看了电影【闪闪的红星】。潘冬子想到陕北投奔红军，要向北走，要向着有“北斗星”的方向走。那时我就知道，北在那。
我成长的西北，铁路一般是由东到西。我居住的小城——武威，车站在南面，城在北面。南面是祁连山，北面是平原，南高北低。小城，有两千多年历史，是古丝绸之路上的重镇，是西夏国的古都。小城建在开阔地带，仿西安而建。城中心是钟楼，也是大什子，道路依大什子向四周扩散，扩出许多小什子，如许多个田字。正午时分，站在由南向北的街道，太阳在街的正中，路两边都没有阴影。东是东，北是北，方位极正。小城就是我脑海中的方向。
成年后一次次出门，一出门就找方向，找方向成为一种癖好，找不到方向就好像不会走路，脑子就乱，人就会转向，就会晕眩，就会难受。
初到一个陌生的地方，就像初见某人，第一感很重要。每新到一地，我会习惯性地找方向，第一次找对了，就顺了。第一次找错了，以后每次去都会别着劲儿。
初到西安，以为西安就像小城，熟门熟路。却不想，在西安彻底转向，把东当成了西，把南当成了北，原来火车站在城的北面，下了火车是往南而不是如小城往北走，原来天下的火车站不总是在城的南面。转向的感觉别扭极了。那年带着女友在西安迷路，要去西街，却跑到了东街，惹女友生气，丢尽了脸面。以后也多次到西安，早不迷路，但总转不过方向。
一个人到哈密出差，下火车时是晚上一点多钟，人生地不熟，就近找一家宾馆住下。一觉醒来，发现太阳在西面，以为自己一觉睡到下午，可一看表，早上九点，知道自己又转向了，原来车站又在城的北面。
由于热爱地理，多年来我总在房间里挂着地图，没事就爬在地图上，在世界各地漫游。看的久了，也看出一些门道。知道什么叫季风，洋流怎样流动，台风怎样生成，塔克拉玛干为何是沙漠。以后出门，每新到一地，就买一张当地地图，将该地的地理大体了解。但我有时晕地图，在地图上看是东，在实地感觉却在西。
那年去拉萨，从地图上看，是从西面进城，第一感却是从东面进的城，就此转向，总感觉布达拉宫在城东，去日喀泽往东走，去林芝往西走。方向转得自己都脸红。
到海南几年了，还经常转向。海南的城市多在海边，城市建设受地理位置的限制，受海和湖的制约。明明向东走的一条马路，走着走着就向北了。在A点，要去B点，向右走也到，向左走也到，走那边路程都差不多，一般是A点到B点，隔着一个湖。看太阳也不准确，因为太阳不总是在南面，夏天时还会到北面。所以，在海南要记路，找方向往往不准确。
多年来到处跑，差不多是在晕头转向的跑。跑的地方多了，明白了天下的铁路不总是由东到西，更多的是由南到北。地球上的地形不总是南高北低，中国的地形总体是北高南低。小城的方位、地形属于少数。如果我总依小城找方向，不转向才怪。
也许是自己适应力差，脑子不转弯儿，抽象思维能力差，所以会转向。
遥想当年哥伦布探索地球时，要到东方去，却要向西走，因为他坚信，地球是圆的。而大多数人说他到不了，因为地球是扁的。可见，那时能辨清方向的人不多。
在【读者】上，我读了一篇文章——【魂归大漠】。一对家在上海的热恋男女，他们的爱情艰难而曲折。男人支边到新疆建设兵团，本来支边名单中没有女人，但她不顾家人的反对，自告奋勇，报名支边，随男友来到新疆。他们在兵团成家，过着艰苦而幸福的生活，还有了可爱的女儿。在女儿一岁半时，一个星期天，夫妻进入沙漠，打用来烧火的梭梭柴。打柴的地方要进入沙漠近十公里。到了地方，发现架子车胎没气了，男人留下打柴，女人回连队取气捅。女人取了气捅，又进沙漠，因为阴天、刮风，掩盖了走过的脚印，迷失了方向，走不出沙漠。男人和连队的人发了疯一般寻找，七天后，找到了那气捅，气捅上女人用发卡写满了字；“我迷路了，走不出去了。如果我了，来世我们还做夫妻。水，水，水……”。男人马上要沿气捅所指的方向去寻找，被连队人劝阻；“七天了，希望不大了。就是找，也要做些准备”。回到连队，人们为男人准备了一匹马、指南针、防寒的衣物、水和充足的食物。连长一遍又一遍地说：“找不到一定要回来”。男人将小女托邻居代管，独自一人走进沙漠，再也没有出来。三个月后，远在上海的姥爷、姥姥将小女儿接走。
几年来，我一次次读这篇文章，每次读都热泪盈眶。
在单位，我和搭档口头约定，他负责西面的销售，我负责东面。后来，他因在东面有熟人，将产品销到了东面，被熟人所骗，货款收不回来。划分责任时，他说东面由我管，责任要由我负，我说；“你如果在东面了人，也应由我去偿命吗？”可见方向有多重要。
人生会有迷失的时候。儿时有许多同学都在悄悄读书，我咋就爱掏鸟窝呢？以至长大以后，人家当了公务员，我当了工人。
我暗恋着那女孩，明知道她也爱我，我咋就不敢向她表白呢？最后眼睁睁看着她跟了别人。
挺好的一个女孩儿，哭天抺泪地要嫁给我，我咋就不知牵她的
在股市，涨得挺好的股票，我一买咋就跌了呢？
活了几十年，感觉一次次春风佛面，以为属于我的'春天来了，但好像，每次小风一阵儿，紧接着就是冷冽的寒风，我纳闷，春天过后不是阳光明媚的夏天吗？
走的地方多了，早已不再迷路，但仍迷方向。走在晕头转向的街道，感到世间迷乱，旋转。笑自己幼稚，愚笨，却拿自己没有办法。
发展方向英语作文【三】
在美丽的大森林里，有一条无名的小溪。溪水清澈透明，一条快乐的小鲤鱼住在里面。它从小就有一个梦想，那就是有一天可以飞上蓝天。可是它没有翅膀，怎么办呢？
一只小鸟口渴了，停在溪边的石头上，小鲤鱼连忙问：“小鸟小鸟，你能帮我飞上天空吗？”小鸟说：“我很想帮你，可是你没有翅膀啊！”小鲤鱼很伤心，说：“那你可以帮我找到一对翅膀吗？”小鸟想了想，说：“你等我回来！”
小鸟飞呀飞呀，飞到很远的地方找到了博士小青蛙，小青蛙为了帮助鲤鱼实现梦想，开着自己的飞行器来到了小溪边。小鲤鱼喜出望外，想看看小青蛙带来的是什么样的翅膀。小青蛙打开电脑，敲了敲键盘，不一会儿，用3D打印机打出来一对翅膀！小鲤鱼高兴地喊着：“我有翅膀啦！”不一会儿，小鲤鱼就飞上了天空。它开心极了，越飞越高。没一会儿，小鲤鱼感到头晕目眩、喘不上气了。小青蛙马上给小鲤鱼配上氧气瓶，小鲤鱼可以自由自在地去它想去的地方啦！
科技改变生活！真没错！
发展方向英语作文【四】
人们充满着希望，对未来也充满了期许，像一些肢体残障人士也是因为有了希望，所以他们才有存活下来的力量，因为有了希望所以我才有自己的梦想和期许，因为有了希望，所以爱迪生有了力量，发明的灯泡，再一次一次的失败中，爱迪生并没有放弃希望，希望让他在挫败中不断的成长，而同时也创造了全世界的光亮。
例：手脚残障的谢坤山，也 因为有了希望，不放弃希望，所以才有存活下来的'力量，若他放弃的了希望，那他将会放弃了生存的力量。所以只要你相信，心中有一份信念，希望就在你身边，放弃希望的人往往都是自甘堕落的人、无法成功的人。如果你相信希望、坚守信念，那希望将会伴随在你身边。
现代的人，像温室里的花朵，往往受了一些打击就放弃希望，没有自信的人总是不相信希望，受了一些委屈就选择自，其实，只要你肯相信希望有一份信念，希望就在你身边。
发展方向英语作文【五】
发展观决定政绩观，政绩观影响发展观 从哲学意义上讲，发展观是政绩观的前提和基础。科学发展观决定正确政绩观，真正坚持科学发展观，必定会坚持正确政绩观。一方面，政绩是相对于发展而言的，是在促进发展的过程中创造的，谈论政绩就意味着实现了经济社会的某种发展；离开了发展，谈论政绩就毫无意义。另一方面，在实践中，有什么样的政绩观就会逐步导致什么样的发展观，政绩观的变化会对发展观带来重大影响。总之，科学发展观与正确政绩观具有内在的一致性，是合规律性与合目的性的统一，是方法论与价值论的统一。科学发展观强调的是用科学的思想和方法研究解决发展问题，努力实现经济社会又快又好的发展；正确政绩观强调的是用正确的方法和途径创造政绩，政绩要符合最广大人民的根本利益。 发展观与政绩观之间的辩证关系表明，科学发展观是正确政绩观的基础，树立正确政绩观是落实科学发展观的重要保障和具体体现。各级领导干部只有按照科学发展观的要求去谋发展、创政绩，才能创造出符合最广大人民根本利益的政绩。科学发展观的核心是以人为本，这就决定了必须把最广大人民的根本利益作为正确政绩观的根本价值标准，坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。科学发展观强调全面发展，这就决定了创政绩既要坚持以经济建设为中心，大力发展经济；又要坚持全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力促进社会全面进步和人的全面发展。科学发展观强调协调发展，这就决定了创政绩必须坚持统筹兼顾，避免顾此失彼。科学发展观强调可持续发展，这就决定了在创政绩的过程中必须正确处理速度与效益、效率与公平、局部与全局以及人与自然、发展与环境、当代与后代之间的关系，保证发展的连续性、长远性和稳定性。 以正确政绩观落实科学发展观 科学发展观是推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，是指导发展的世界观方法论的集中体现。科学发展观为领导干部树立正确政绩观提出了新的要求，指明了正确方向。 以正确政绩观落实科学发展观，必须坚持用全面的、实践的.、群众的观点看政绩。用全面的观点看政绩，就是既看经济指标，又看社会指标、人文指标和环境指标；既看经济发展，又看各项社会事业发展；既看城市发展，又看农村发展；既看经济增长情况，又看人民群众得到的实惠；既看“显绩”，又看“潜绩”；既看主观努力，又看客观条件。用实践的观点看政绩，就是重实干、办实事、求实效，使政绩经得起实践的检验和历史的检验。用群众的观点看政绩，就是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为追求政绩的根本目的；就是站在人民群众的立场考察政绩，倾听群众呼声，了解群众感受，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为评判政绩的根本标准。 以正确政绩观落实科学发展观，需要抓紧建立和完善科学的政绩考评体系。由于多种因素的影响，目前的政绩考核体系存在着一些不足和项目。比如，指标设计偏重经济发展和ＧＤＰ增长，相对忽视教育、文化、卫生、环保等指标；考核项目比较空泛，考核标准缺乏科学依据；等等。因此，应把落实科学发展观与建立和完善科学的干部政绩考核体系结合起来，以形成正确的政绩导向和用人导向。在指标体系的设置上，应全面反映经济发展、社会发展和人的全面发展的情况，不能片面地用经济指标代替其他指标；在考核标准的制定上，既要看数字，又不能唯数字，坚决防止“数字出官”和“官出数字”。
发展方向英语作文【六】
之前在图书馆借一本省特级教师陈萍老师写的《教师专业发展之道》一书，一直以来没有机会拜读，昨晚才挤出时间打开了这本书，刚读了几页就被陈萍老师的简历和书中那饱含情感优美的叙述吸引了。当我翻开书页，出现在我眼前的陈老师却是那么年轻美貌，真不敢相信年纪轻轻的她却已经在教育界取得了如此大的成绩。想必这一切都离不开她的智慧与勤奋吧。
在本书中，陈萍老师通过叙事的方式，向我们讲述了一个个曾发生在她身边的教育故事，抒发了她对生命的感悟，以教师专业发展的反思为线索，全面阐发了她的成功之路和成才之道。描述了她在学生时代铸就的教育理想，在三尺讲坛上的求索、耕耘，在教育教学科研中所彰显出的生命力量。读着她的书，我能深切地感受到陈萍老师对教育事业的忠诚和对孩子们无私的爱。虽然我只读了一点点，但透过感人故事所折射出来的教育理念却给了我很大的启迪。
在本书的上篇中，有这样一个小故事《防震棚里的大拇指感受激励力量》，讲述了陈萍老师小时候在防震棚里上二年级时，候老师对她竖起的大拇指激起了她对朗读的浓厚兴趣，也给予了她对学习的无限信心。而候老师面对突发事件的临危不乱，也让她终生难忘。在题记中，陈萍老师这样写道：教育是需要，教师是应该有个性的，学生是永远需要激励的。给学生一点阳光，也许会灿烂他的一生。也许正是当初候老师给了陈萍老师一点阳光，才创造了陈老师现在的灿烂人生吧。回首往日课堂的一幕幕，我不也一直朝着这个目标在努力吗？只是我为学生准备的高帽子还不算多，于永正老师就曾诙谐地说：每个人都爱戴高帽子，不光是小孩儿，大人也一样。所以我每次进教室前都要准备100顶‘高帽子’，随时准备送给学生。下课时‘高帽子’送完了，我没有损失什么，学生却获得了满足，变得自信了！细细想来的确是如此，作为教师又何必吝啬这虚幻的100顶帽子呢？尤其是对于刚进入小学的一年级学生，高帽子更是不能缺的，给他们一颗不起眼的小星星，他们会比吃了肯德基还高兴，学习的劲也就更足了。
像这样的教育理念书中还有很多很多，每读一个小故事，就会收获一个教育思想。在今后的闲暇时间里，我会继续捧起这本书好好地与作者对话，并把书中的教育理念很好地吸收为己用，指导自己的教育实践，以她为榜样，努力使自己也能成为一名出色的人民教师。
发展方向英语作文【七】
历史的车轮滚滚向前，将过去掩于尘埃，同样也开拓出了美好的未来。科技是第一生产力，人们早早的认识到了科技发展的重要性，于是乎，科技就以日新月异的速度发展着。
科技发展的速度着实让人们大吃一惊，最能体现这一点的，莫过于电子产品了，尤以手机和电脑著称。昔日手机霸主大哥大，能打电话，能听收音，还能防身，可惜的是它只属于有钱人。现在的手机听歌游戏聊扣扣，什么不能玩？而且还是当今时代流行的通讯工具，几乎人手一部。往昔电脑还是那种大尾巴的，十分的笨重，而且功能单一，人机交往极不友好，操作繁琐。现在的电脑，商务本，游戏本，一体机机型多变，各持一家之长。之前电脑只是追求能用，现在电脑追求处理器显示器显卡等各方面的提高。手机电脑更新换代极快，隔两三年的电脑就算得上out了。
科技的发展丰富了人们的生活，将人们从繁重的劳动中解放出来。步行，自行车，电动车，摩托车，汽车，轮船，飞机，人们可以用更短的时间去更远的地方。播种机收割机等农耕机械的发明更新，愈加满足了人们对不违农时的需要，满足了人们脱离面朝黄土背朝天那种劳苦生活的需要。高楼大厦拔地而起，道路桥梁席地卧水，这都离不开机械，离不开科技。电视机使人们足不出户便知天下事。
科技推动了历史的发展，将不可能化为可能。
发展方向英语作文【八】
教师不仅是教育者，而且是学习者、研究者。教师这种职业最需要与时俱进。有人说：“要当一流的教师，就要先当一流的学生。”这话最著真知灼见，因为当教师第一位的是学养，第二位的才是教学的技术技巧。教师在教书育人的同时，要认真学习，挤出时间学习，不断提升自己的专业素养，更重要的是不断吸纳和更新自己的教育理念，建立和完善自己的教育哲学。
新课程的实施，对我们的教学提出了崭新的要求。新课程强调“四个注重”（重过程、重体验、重探究、重整合）、“五个发展”（全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展）。在新课程实施过程中，我们首先要转变角色，我们不仅是一部教案剧的编剧、导演、主演，还应该是学生学习的参与者、伙伴、参谋、鼓动者、裁判甚至是学生的欣赏者、供学生分析批判的参照物或靶子；我们要转变思考的维度，不应仅仅思考把什么给学生，还应思考把什么东西不给学生，什么东西用什么方式给学生可以给学生带来最大的思考和收获，什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价；我们要转变教学的方法，彻底消除满堂灌，让学生自主学习、合作学习、探究学习；我们还要转变教学成果意识，它不仅应该有我们教给学生的知识、还应有方法、能力、意识，更有教师自己做人和做学问的态度。
深受传统教育观念影响的我们，面对新的教育形势，必须加强学习，加深对“学生是发展中的人”这一基本教育理念的理解和认识，否则，我们就会落伍，我们就不能适应现代教育的发展。有教育家早就说过，学校是农村，不是工厂；教育是农业，不是工业。学生就像植物，需要浇水、施肥、治病、灭虫，在阳光雨露的滋润下自由发育生长。而我们习惯于将不同资质的人输入机器设备，按同样标准、同样程序、同样时间予以“铸造”。使得受教者不是作为一个完整的人、作为一个与施教者对等的主体进入教学程序，而是作为“灌输”对象、作为一个被动的物件进入教学程序，抹了个性，限制了特长，弱化了创造，不利于我们的人才培养。这种做法必须改变。
吸纳、更新了教育思想，我们才能更好地转变自己的角色，融入新课程，适应新形势，创造新成就。
