好笑作文气99个老师【一】
作为一个老师，我要管理学生，就要对每个学生公平一致，不能谁学习好就向着谁。如果我在上课的时候，一个学习优秀的学生先动手打了别人，别人反击，恰好被我发现，打人的学生贼喊捉贼：“是他先打我的。”虽然他学习成绩好，但是我也不会轻易相信他的花言巧语，只有这样，才能对每个学生公平。
作为一个老师，我要教育学生，就必须对每个学生认真负责，不能漠不关心。假如上课时有学生窃窃私语，我也不能听之任之，因为教师是人类灵魂的`工程师，所以我要认认真真地修复学生们的心灵。
作为一个老师，最重要的是要关心学生。一个学生受伤了，我一定会把他送到卫生室或医院，把一切安排好后才默默离开，我就要像同学们的妈妈一样关心照顾他们。
假如我是一个老师，我就要像春蚕和蜡烛一样，做到春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，让每一个学生健康成长、成为栋梁之才。
好笑作文气99个老师【二】
真是鬼使神差，我竟然和一个超级老师有一个秘密。
开学了，我要上五年级了。刚踏进门，我便被老师赶了出去。我正纳闷呢：我带了红领巾，也带了胸卡，是什么忘了呢？过了半天，我才想起来。“报告！”随着我的声音，老师走到门口说：“请进！”我进门时，她还不忘嘱咐一句：“下次别忘了。”
后来，我从同学那儿知道：这个老师姓陶，是学校大队总辅导员。我暗暗庆幸：这样老师肯定没时间管我们，那样……可是，我发现这位老师可以同时处理班级和学校的大小事务。
那次，我们学校要集体征订报纸。老师让一个同学收钱，自己到办公室去处理事儿。我到办公室去背书，看到老师拿着一叠钞票，放进验钞机里，那动作迅速完美。我背完书，躲在窗空向里张望。只见老师长出六只手来，像章鱼一样飞速的工作起来。一只手记录、一只手打字、一只手……我惊奇的嘴巴关不上了，迅速叫来好友王琦瑶。正当我向她描述时，她突然脸绿了。我顺着她手指的方向看去：老师长出了六个头，和六个身子，迅速分开组合。变成了六个“陶老师”。我傻眼了，这六个老师各干各的.师合成一个人。我先躲在窗口，伺机进入。老师挑了一个“舞”念道：“超级能量！组合无敌！”霎那间，红笔跳起来，飞快地批改作业。拖把扫把也干起来了，电脑、电话、书本，也照老师的指令干起来。我乘老师不注意走进去。老师猛地抬起头，恳求地说：“沈晶莹，别把我的秘密告诉大家行吗？我是从外太空来的，因为不好好学习，所以受罚来的。”我和王琦瑶对视一下，用力地点点头。
回到教室，同学们围过来问我。我笑了笑，说：“老师说，我们只要好好学习，都能向她一样……”没等我说完，“呼啦”一下，大家都去学习了，在门后的老师笑了。
好笑作文气99个老师【三】
我心里一边偷笑，一边蹑手蹑脚地下床，开房门，走到冰箱前，轻轻打开，因为第一次干这种事，我的心里好像有十五只水桶——七上八下的：要是老妈突然醒来不就完蛋了。顾不得多想，赶紧关上冰箱门，踮着脚走进房间，躺下，一边擦汗，边想算了，忍忍就过去了。
过了一会，我实在忍不住了。我用手捂着心，悄悄走向冰箱，不小心碰到了椅子，吓出了一身冷汗，心想这下糟了了，赶紧向后转，奔进房间，躺在床上装睡。过了大概一刻钟，我舒了一口气——老妈没醒。继续行动。
我做贼似的，轻轻挨近老爸老妈的卧室，把他们的房门关上，又回到房间，想先听听有没有什么动静。过了几分钟，没有动静，又过了大概五分钟，还是没有动静，于是，我忐忑不安地一步一步向冰箱靠近，越靠近冰箱，我的心跳得越快，我差不多可以听到“扑扑”的声音。我快速打开冰箱门，抽出一支雪糕揣在怀里，关上冰箱门，踮着脚尖跑进房间。我一把将门关上，撕开包装袋，走到阳台，把包装袋扔下去。把雪糕的上半节放在嘴里，忍着冰凉让它融化，然后不停地吸，吸得差不多了，再舔几下，然后一口咬下去，直接吞了下去。过了一两分钟，吃完了，我用力把棍子朝楼下扔去，然后胆战心惊地躺下睡觉。
过了几天，我一直担心有没有留下蛛丝马迹，有一天，看老妈心情不错，我也实在忍不住了，就把这件事讲给老妈听，她不但没有说我，反而笑我怎么那么傻。她还说限制我吃雪糕是为了我好。
后来回想起来，那支雪糕一点味道也没有。当时紧张的心情使我无法好好品味它的味道。
现在，每当我想起这件事，总感觉我自己是那么幼稚：开空调虽然声音大了点，可吵醒老妈也不会怎么样呀？为什么要偷吃雪糕呢？忍不住哈哈大笑。
好笑作文气99个老师【四】
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
好笑作文气99个老师【五】
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，我把书收回了书包，走到褚广晋的面前，问他：“你知不知道今天是几月几日？”褚广晋开心地说：“‘母鸡’！”我吓了一跳，我对褚广晋说：“你是不是晕了？我问你知不知道今天是几月几日，你竟然回答道‘母鸡’，你这不是和别人问你你吃饭没，你却说你九岁了，一样吗？”刚听我说完，褚广晋尖尖地冷笑了一下，便回答道：“首先，你听不听得懂白话？”我说：“不太懂，我只能听懂一点点。”褚广晋接着说：“那你应该知道白话中的不知道该怎么说吧？”我点了点头，他接着对我说：“那么好，你想想，用白话说的不知道是不是和我们说‘母鸡’读音很像？”我说：“当然啦！”褚广晋又说：“那就对啦！我所说的‘母鸡’意思就代表不知道呀！其实我是学别人的，”褚广晋接着说：“有一天，我们上校本课，老师问我们班的一位同学：‘你知不知道那位同学跑到哪儿去了？’被老师问的同学自以为是地说：‘母鸡’！老师听了后，觉得很无聊，于是就不问那位同学到哪里去的.事情了。后来，被老师问的同学走到我面前，告诉了我‘母鸡’到底是什么意思，我这才恍然大悟，我想：要是我把这个‘母鸡’用到生活中，那不知道有多么的有趣。于是我就把它用在生活中了。”
我听了后，说：“哈哈，这可真是一件好笑的事情呀！谁也不会想出这个‘母鸡’是什么意思呀！”
还有一次，褚广晋问我：“你有没有买过‘米米卡’？”我说：“我只听说过，没有买过，这种东西以前挺流行的。”褚广晋再次问我：“你知不知道……”还没等褚广晋说完，我就心花怒放地说：“‘母鸡’！”话音刚落，褚广晋和我都笑了起来。
这件事情深深地刻在了我的脑海中，让我永远忘记不了，因为这件事情太好笑了，而且是和同学发生的有趣事情，希望下次还会有更多好笑的谈话。
