岱岳区教育网小学生作文【一】
那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。
衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的`伤害，其中，有两万多儿童于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。
我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识！
岱岳区教育网小学生作文【二】
毒品这两个字可能我们已经不再陌生了，从鸦片战争到今天，一个又一个人因吸毒而亡，或因为上瘾了而花光了所有的钱。
毒品就像一个可怕的盒子，释放出罪恶的人，却把善良的人封印在里面，有多少家庭因吸毒而破裂，每天因吸毒而亡的人就有上千人，吸毒人数过的的国家小偷也多，因为因吸毒把钱用光了，可又忍不住，与是就去偷钱吸毒。
吸毒对人体的危害十分的大，因此，大人们应该严厉打击这些贩毒分子，我们青少年们也绝不能凑个热闹去吸毒，面对那些贩毒分子绝不能手软，但也不能太心急，因选择最佳时机通知警察抓捕。
千百年来，毒品无时无刻不在威胁着人类，鸦片战争就是关于毒品的非常有名的战争，鸦片也是一种对人体危害很大的毒品。到现在，毒品的种类在增多，贩毒的人也在增多，毒品对人类的危害也在增多。
马上就是一年一度的6月26日世界禁毒日了，毒品对人类的危害实在太大了，我希望毒品着个东西快点从世界上消失，我希望字典上永远查不出毒品着个字。
岱岳区教育网小学生作文【三】
人类用勤劳的双手创造自己灿烂的文明，谱写生命的乐章。然而，毒品从它出现的那一天就没有给人类带来任何益处。相反，由毒品引发大量违法犯罪活动，并导致爱滋病等多种病情扩散流行，不仅影响人民群众健康幸福和安居乐业，而且影响社会稳定和经济建设。
有人认为吸毒一、二口没关系，不会成隐，还有的人吸一口时并不产生特别的感觉，甚至感到难受，但为了寻找所谓的欣慰感，再去吸第二次第三次，一但成隐后悔已晚。所以，告诫市民特别是青少年不要以终身幸福为代价。
吸毒与爱滋病是一对孪生兄弟。据统计，上海地区通过静脉感染爱滋病的占50%以上。女性吸毒人员中的80%以上通过卖淫等毒资高危人群。
一个人一旦吸毒就意味着一个家庭从幸福掉落到痛苦深渊。吸毒者开支巨大，纵有万贯家财要不了多久就会耗尽。吸毒者心态扭曲丧失人格往往行为失控，闹得全家“鸡犬不宁”。所以，我们青少年要明辨是非，对这些毒品说“不”！决不尝试毒品。
岱岳区教育网小学生作文【四】
一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的.误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。
课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：
昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”
听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。
“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。
见时机幼稚，我转身在黑板上写下：
张老师说：“我不留了。”
张老师说，她不留了。
我问同学们：“你们发现了什么？”
学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”
对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”
小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。
“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”
小朋友们自信满怀，跃跃欲试。
我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。
收上作业一看：全班无一人出错。
以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。
借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。
而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。
这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。
岱岳区教育网小学生作文【五】
早晨八点半我打开电视，观看了法治频道播出的《中小学生安全教育》。片中例举了一个个现实生活中有关灾难发生的事例，那一桩桩灾难，灾难中一幕幕惊险的片段，让我触目惊心、心惊胆战啊！同时，也让我受到了深刻的启发和教育。
从片中我们可以看到，发生在中小学生身上的灾难，主要有地震、溺水、交通事故、火灾、一氧化碳中毒、房屋倒塌等灾难。避免被这些灾难伤害主要的方法，就是以预防为主，平时多学习灾难逃生知识，这样才能临危不乱，才会提高自身的生存指数。例如汶川地震时，一所小学的校长平时很注重安全教育，经常进行安全逃生演练，所以，在地震发生时，全校学生在老师的正确指挥下，无一伤亡，全部有秩序的安全撤离。
溺水伤亡是中小学生伤亡比例最大的一项，约占意外伤亡比例的三分之一。大多都是因为孩子们忽视安全隐患，没有自我保护意识所造成的。
例：2006年，某小学12名男生和10名女生在河边玩耍，十名男生在下游，而女生在上游，这10名女生过河走到河中间时，不慎被水冲走。最终经全力抢救，2人获救，8人不幸溺水身亡。例二：某小学7名女生来到河边玩耍，6人下水，5人不幸溺水，在河岸上的一名女生紧急呼救，恰巧中学生杨斌经过此处，听到呼救就奋不顾身的跳下河中救人，最终因体力不支未能就出遇难的学生，自己也失去了宝贵的生命。以上两例惨痛的实例，让我们深感痛心，同时也给了我们极其深刻的教训。为了尽可能避免此类事件的再次发生，我们中小学生应做到以下几条：
1、 没有家长陪同下，不要擅自下水游泳。
2、不能去不知危险程度的小河、池塘里游泳。
3、下水前要做好热身运动，预防因腿抽筋造成的溺水。
4、不要在水中嬉戏打闹，造成呛水、溺水的隐患。
5、在游泳时遇到危险，没有自救和救人能力的未成年人，千万不要下水救人，应及时向成年人求救。
除了溺水以外，近年来交通事故也是危害中小学的一大隐患。预防在交通事故受伤害，中小学生应做到：
1、过马路时要遵守交通法规，要看指示灯，要走人行横道。如果没有人行横道，靠边走或走过街天桥。
2、骑自行车上路时，在慢车道上靠右边行驶。
3、不能违规横穿马路，更不能在马路上奔跑或嬉戏打闹。
片中那让人刻骨铭心的灾难事例中，那惨痛的让人揪心的一幕幕，像重磅一样重重地敲击着我，像警钟一样，时刻提醒着我要珍惜生命、预防隐患、时刻注意安全。只有真正地重视安全教育，把安全放在第一位，从我做起，从现在做起，熟练掌握安全知识，万一在灾难来临时，才能给自己多一线生还的希望。那么，就不会出现片中那惨痛的一幕幕了。
人的一生中，不可能都是一帆风顺的，或许会在不同的时间、不同的地方，遇上不同形式的灾难。灾难虽然很可怕，但是在灾难面前要用正确的方法去应对。要有不抛弃、不放弃的精神，尽可能的保护自己宝贵的生命。在保证自己安全的同时，尽最大努力帮助自己可以帮助的人求生，才是我们中学生最应该做到的。
