初中红领巾心向党的优秀作文(红领巾心向党征文1000字初中)

初中红领巾心向党的优秀作文(红领巾心向党征文1000字初中)

首页写景更新时间:2024-02-06 02:19:31
初中红领巾心向党的优秀作文(红领巾心向党征文1000字初中)

初中红领巾心向党的优秀作文【一】

是的,我赞同先生的观点,我以为:文章无法!

武功境界讲究以有法为无法,以有限为无限;书法之最上乘也是不拘章法,听由心灵之挥洒。文章区别于武功、书法,又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是无法。

从语文教育乃至整个教育体系来说,有法将限制学生潜能的发挥,极有可能造就一批毫无人气、灵气的书呆子。学生阶段本是思想最活跃的阶段,如果让我们整日牢牢记住文法,记住所谓的凤头、猪肚、豹尾,那么,如溪流般的学生思维将会被遏制,长此以往,极可能使鲜活的溪流变成一潭水。如果每个学生写出的作文都是凤头、猪肚、豹尾,请问,老师们,你们能不厌烦吗?

文章有法,不仅仅限于作文的有法。它的实质,是限制个性,是指令我们顾头、顾尾、顾中间,按理想化的程式来学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则,因此我说,文章有法可能会给整个教育体系带来负面的影响。

更重要的,从文化的丰富多姿、文章的千变万化来讲,文章有法也是不可取的。试想一下,如果古代诗坛的诗人全是杜甫的风格,将会怎样?那无论我们高兴不高兴,都要沉郁顿挫一番了。这显然是不行的。杜甫有杜甫的写法,其他人有其他人的写法。李白有李白的写法。同写长江,我们可以读恰似一江春水向东流;也可以读大江东去,浪淘尽,千古人物。这便是文章写法的多姿,这便是文化的多姿,这便是整个人类精神文明的多姿!

初中红领巾心向党的优秀作文【二】

今天好不容易早点放学,我和朋友约好了一起在我家楼下打羽毛球,我们选了个相对空旷的地方。准备运动做好后,我们就开始分组。

我们分成了两组,决定拼个你我活。战斗开始了,我们紧握球拍,聚精会神地望着球;对方呢?她们也紧握球拍,眼睛里放射出胜利的光芒,似乎胜券在握……。

比赛进行了一段时间,大家都像进了蒸笼似的,一颗颗汗珠调皮的跑了又跑。正当比赛到了激的时刻,只听‘‘嘭’’的一声,我不小心把羽毛球拍打飞了,它飞到了一间屋子里,而且把玻璃打碎了。

顿时,全场鸦雀无声,我紧张地想,我应该进去道歉,并把球拍拿回来吗?还是,跟着同学们一走了之?如果我进去一定会被骂得无地自容,可是,不进去又……

同学们都议论纷纷,突然,我站了出来,说:“还是我去吧!一人做事一人当。”于是,我胆战心惊地向屋子走去,屋主竟走了出来,屋主是一位年过80的老爷爷,他的头发是白的,头发中还夹着一根根黑发,慈祥的面孔让人感到温暖极了……“小女孩,这球拍是你的吗?”“是……是的,对不起!”“没关系,你们还小,犯了错误,只要会承认,会改正,就可以了。”“可是……老爷爷,谢谢您的包容,谢谢您原谅我们。”我笑着说。

“不用谢,做人就要包容,不能斤斤计较。”

“老爷爷,我明白了。”

“明白了就好,回去吧。”

谢谢您,老爷爷,是您让我学会了包容!

初中红领巾心向党的优秀作文【三】

一天中午,到了吃午饭的时候,妈妈从厨房里端出了两碗粥,放到了桌上,吃了起来,还有一碗是给我吃的,我不高兴了,说道:“就这么点你给谁吃啊,我要吃煎饺,你要是不给我做,我可就自己去做啦!”但让我万万没想到的是,妈妈却轻描淡写的说:“好啊,你去做吧!”一句话让我顿时进退两难,突然,妈妈又冒出了一句话:“做啊,进去做呀,怎么不去做啦?”没办法,我只好硬着头皮进了厨房。

进了厨房,我开始回忆妈妈平时做煎饺的样子,我边做边回忆,好像是先把锅烧热,再加油,哗啦哗啦的油溅到了我身上,还好我穿的厚,不然别说只是烫着了,甚至可能会把皮给烫破呢!我为了避免“悲剧”的发生,我拿着我的“盾牌”——锅盖来保护我自己,我又往锅里放了十个饺子。迅速往锅里加上水,我虽然拿着我的“盾牌”,但还是因为害怕被油溅到,跑到了离锅至少有两米远的角落里,过了好一会儿,我才小心翼翼地走到锅前,看了看,天呐,居然全部都烧糊啦!我赶紧把火给关了,把煎饺盛了出来。我当时由于实在是太饿了,就一口咬了下去,又烫又苦,太难吃啦!

后来,我又做了一次,这次我胆大了起来,成功的做出了金灿灿的煎饺。我又开始吃了,好吃!后来我吃了好多好多,差点把我肚子都撑爆了呢!

今天真是又开心又有趣的一天,因为我吃到了自己做的煎饺,更是因为我学会了一项技能。这真应了一句古话:自己动手,丰衣足食。

初中红领巾心向党的优秀作文【四】

巴勒斯坦有两个海。一个是淡水,有流入和流出,充满生机,名叫伽里里海;另一个是咸水,只有注入,没有流出,没有任何生命存在,叫海。这世上也有两种人。既接受也有付出的人和只有接受没有付出的人。

我们说“海纳百川,包容万物”,说的可不是像海一样,只求收获,不想付出,那是不行的。那么包容就一定是要对等的接受和付出,给予别人的帮助吗?不是的。对等的接受和付出就是交换。帮助仅仅是包容的一半,包容的另一半是宽容。包容在有时候用一个亲切的手势,一声真诚的问候,甚至一个会心的微笑就可以表达。打个简单的比方:有一天你上学迟到了,老师非但没有责怪你,还亲切地询问你为什么迟到。这就是包容。是的,包容很简单,像做好事一样。可是要进行长时间的包容就比较难。包容没有刻意的必要。有时包容是不知不觉的、会心的,而非想到才会去做。包容是这个世界上最博大和质朴的一种胸怀。

我曾在一本杂志上看过一个真实的故事:有一个年轻人因犯盗窃罪坐了五年牢。被放出来后被人歧视,整天垂头丧气,无所事事。一天偶然遇到大学里的一位同学。这个同学现今已经是一个高管。了解了他的情况后非但没有嫌弃他,还主动拉着他去宾馆吃饭。这个年轻人非常感动,心想:如果我还是这样不求上进,岂不是辜负了同学对我的信任。于是他定下心来开办了一家公司。由于他勤奋努力,公司一天天壮大起来。他最终成为一个好人,得到了社会的认可。包容,可以只是这样一个不经意的小事,但它却能改变一个人许多,进而改变这个社会很多。包容能使人脱胎换骨,力量真是无法估量啊。

老子曰:“上善若水”、“海纳百川”,我们要像伽里里海一样学会包容!

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