潮字开头作文【一】
听，远处传来隆隆的响声，犹如千军万马在浩浩荡荡地逼近。虽然还没有看到浪潮的影子，但我的心已经激动地提到了嗓子眼儿。原本高谈阔论的人们顿时屏住了呼吸，眼睛紧紧地盯住了远方那道白线。
来了！来了！随着震耳欲聋的雷声，白线以迅雷不及掩耳之势向我们涌来。温驯的`绵羊一下子变成了咆哮的雄师，张着盆大口，好像要吞掉观潮的人群，吓得我腿直打哆嗦。霎那间，涌起的潮水直冲云天，向着太阳怒吼。紧接着，又变成了凶猛的蛟龙在江中翻滚，溅起的水花如晶莹的冰凌，不停地扑向岸边。
过了一会儿，雄师吼累了，慢慢地退了回去。可它还是威风凛凛地一步一回头，让人们不敢小瞧它的威力。过了好久，江面才又重新恢复了平静。
“海面雷霆聚，江心瀑布横”。范仲淹的诗句写出了钱塘潮的壮观。观看了钱塘江大潮后，我不由得赞叹大自然的鬼斧神工，也更坚定了我学习科学的信心和决心。只有相信科学，依靠科学，才能解释各种自然现象，与大自然和谐相处！
潮字开头作文【二】
今年的农历8月18日也就是阳历的10月6日，我们坐上了去海宁盐官镇的车。我在车上听到音响里说：“今年又是一个五年一次的最佳观测年，潮水因为日全食的关系会升得很高……”我很兴奋，终于可以看到第一课《观潮》里写到的壮观的海宁潮啦！
去海宁盐官镇的路上车水马龙，我们的车子开过去的时候前面已经堵了很长，像一片车海，真的是望不到尽头。我想钱塘江大潮一定非常壮观，不然的话怎么会有那么多的人来看潮呢？
我们随着观潮的人群，来到了观测楼，辽阔的钱塘江展现在眼前。钱塘江在阳光的照耀下闪闪发光，像一面迎着太阳光巨大的镜子。潮还没有来，这里早已经人山人海，大家都昂着头，在等着看上一眼壮观的钱江潮。
十二点四十五分时，我看到了一条很长的白线向我们移来。顿时有人高呼：“潮来啦！潮来啦！”只见那条白线逐渐拉长，变粗，慢慢地弯曲了起来。突然，浪潮激起了一米多高的浪花，与此同时我还听到隆隆的响声。江潮慢慢离去，江面恢复了平静，可是岸上却热闹了起来。有些外地赶来的`人有些不相信，说：“难道这就算是天下奇观吗？我们跑大老远来这里看潮，潮却一点儿都不壮观。”有些幽默的人说：“这次的天下奇观是人潮和车潮啊！”
要回去时，我感到有点儿失望，又感到一点儿留念，虽然今年的潮不壮观，但是我相信明年的钱塘江大潮一定会让人赞口不绝的！
潮字开头作文【三】
今天是农历八月十八，一年一度最佳观潮时间。趁着假期，我们一家决定也来给这“天下第一潮”加加油，鼓鼓劲，添个影响力。主意一定，我们就驾上自家的“坐骑”出发了。今天的高速很给力，一路上畅通无阻。广播里主持人在激动地播报着潮水到达的时间，我们可谓追着潮水在往目的'地进发，没一会，我们就到达了萧山美女坝，这其中的一个经典观潮点。虽然时间尚早，但我们到时，早已是车位无几，只能勉强找个地方停下，步行入内。随着人流，我们挤到了观潮地点，那里早已人山人海，美女坝已被观潮的人潮遮得不知踪影。我们只能隐隐约约地看见钱江大桥下引潮的快艇。潮的吸引力大得很，把全国各地的游客汇聚到此地，有来自西安的、北京的、湖南的，天南地北，在人群中，只要仔细听，就能听到不同口音，不同版本的 “论潮说”。再环顾一下四周，有的爬在高高的木头梯子上伸长脖子，聚精地看着潮来的方向，为我们解说着潮水的最新动向；有的听着实况广播，看着实况转播，告诉我们潮水的最新情报。我们好不容易找了个居高临下的观潮好地方，虽然只能远远眺望，但能看到钱塘潮的全景，就已经很激动了。
看着时间的指针到达午后二点左右,右前方的钱塘大桥的下面出现了一样纵贯整个江面的白线，多像一群洁白的天鹅排成一线，万头攒动，振翅飞来， 此时，潮头推涌，鸣声振天，顷刻间白线似的潮涌奔来眼前，竖起了一面三四米高的水墙，惊涛骇浪，扑面而来，越来越近，刹那间直击美女坝，与潮声共唱的，还有我手中的相机的快门声，“咔嚓、咔嚓”的定格这一美妙的瞬间。这时，潮头就像害羞的“明星”，在众人的欢呼中，来了一个回头的谢幕。.对了，对了，还有那些骑着摩托快艇,跳跃在潮头的弄潮儿，大胆地与潮水比高，比快，太帅了!
“八月十八潮,壮观天下无。”，“浙江八月何如此,涛如连山喷雪来。”古人描述钱塘潮如此，“钱塘江中涛哮天，美女坝前跃身起。”我描述钱塘潮亦如此。
潮字开头作文【四】
自从上了课文《观潮》后，我一直想去看看真正的潮水。这个愿望终于在十一长假中实现了！
农历八月十七那天，我们全家自己开车去下沙，看举世闻名的钱塘江大潮。
午后一点左右，我们来到了江边，此时的钱塘江风平浪静，看不出有什么变化。向东望去，我隐隐约约看见了一条白线，当时我还觉得这只是堤岸。但是过来两三分钟后，那条白线开始拉长、变粗了，这时我才反应过来，这时潮水来了。不一会，潮水到了一座大桥前，穿过大桥的时候，潮水被分成了好几段但是过了一会“伤口”就被“缝合”好了。这时我看到有几条小船，船头迎着潮水，激起层层浪花。我估计它们是冲浪的船吧，要不然谁能那么勇敢，竟然在在潮水来时迎潮而上呢？我紧盯着这几条船，心里真的为它们捏了一把汗。直到看到船有惊无险地在大潮上开过，我这才为它们松了一口气。
大潮愈行愈近了，当大潮到了我们身边时，发出了震耳欲聋的响声，放眼望去，真像千万匹白色战马齐头并进。潮到了我们眼皮底下的时候，我看到了一条条像珊瑚礁一样的水柱，汹涌澎湃。
大潮奔向西去的时候，余波变成了螺形，在岸边翻卷着，过了好一会，钱塘江才平静下来，但是江水已经涨了两丈来高了。
这次观潮，虽然不是在海宁盐官镇，虽然不是在农历八月十八，但是我依然感受到了潮水的汹涌、壮观。
潮字开头作文【五】
这里是海宁市的盐官镇，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾，大家看，多漂亮！这正好应了一句话“天下江潮千万处，最美当属钱塘潮。”在这里，我要问一个问题：钱塘江的秋潮，为什么比其他地方的更为壮观呢？
好吧，让我来告诉你吧！这当然和当地特殊地形有关啦。钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，像个长长的喇叭，口大肚小，最宽处（东面湾口）达到100千米，而最窄的地方（西面海宁市盐官镇附近）却只有3千米。涨潮时，海潮从湾口涌入，因受到两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，潮头也越来越高，到大夹山附近时，又遇到了巨大拦门沙坝的阻拦，潮水一拥而上，马上掀起了高耸惊人的`巨浪———大家自己看一看，现在已经开始了。看，如白色的水墙，如奔腾的千军万马，钱塘江潮的气势多么雄壮！听，如滚雷的轰鸣，如山崩地裂的巨响，钱塘江潮的声音多么宏大！
好了，这次的观潮活动到此结束。这壮观的景象是大自然的杰作，也是它给予人类的馈赠。让我们投入大自然的怀抱，去领略和感受大自然的神奇与美好吧！
潮字开头作文【六】
每逢农历八月十八日，中外游客就会云集到海宁盐官附近，观赏钱江秋潮。中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。大潮来了！向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。素练突然变成了高耸的'城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。
它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。紧接着，先到的潮头撞在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三股快疾的潮头在江中猛然相互撞击在一起。刹时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱江；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！
潮字开头作文【七】
我爱祖国，我爱祖国壮丽的河山;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
做一个有道德的人?我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。以前，在上小学时，我就经常在楼道里追跑。一不注意，就会撞到老师或同学。我要改掉追跑打闹的毛病，做一个有道德的人。在学校，我们还应该，节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。
作为祖国的未来和希望，我倡议我们从我做起，从小事做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非;在学习上刻苦努力，精益求精;在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比;在平时热心为同学服务，大胆创新;在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。
做一个有道德的人，必须在家是一个好孩子，在学校是一个好学生，在社会上更要是一个有爱心、有责任心、关心爱护他人、保护动物、保护大自然等等的好‘天使’。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
社会主义是社会的潮流，它符合我们的国情和人民的素质。
