四年级爱国主义作文三篇（四年级爱国主义征文稿怎么写） - 作文仓库

四年级爱国主义作文三篇【一】

你们好！

踏着开学匆忙的脚步，转眼已是秋高月明，校园里那曾经翠绿茂盛的大树已在阵阵秋风中抖落泛黄的树叶，片片落叶打着旋如蝴蝶般优雅的飘落，给宁静的校园增添了些许的诗意。而真正的诗意是眼望着一群群的孩子欢快地在校园里奔跑，跳跃，季节的萧瑟在孩子们充满生机的笑脸上重现一片生机。

时间在我匆忙凌乱的脚步中走过了一周的时光，就像我写给孩子们的信中说的一样，最开心的是现在能轻松地叫出每一个孩子的名字。然而要真正的了解每一个孩子，走进他们的心里，还需要一学期甚至更长的时间，我会一直努力，努力成为每一个孩子在学校信赖的老师，倾听他们，了解他们，让他们首先成为健康、快乐、阳光、幸福的孩子。这也是我在教育之路上所一直追寻的。

我一直梦想着理想的班级应该是一片孩子幸福成长的乐园，如大海般浩瀚，像星空一样灿烂，孩子们在这里像云一样自由徜徉，和谐美好，如春天的小树盎然的吮吸着知识的甘露，快乐成长。萦绕着这样的梦想，一周以来，我欣喜地看到了孩子们身上的'可贵之处：

1、活跃。课堂上，总看到一双双高举的小手，表达着内心的想法。

2、有良好的学习习惯。每天收交的作业，都能按时交上，特别表扬两位语文课代表：韩壮和张庆申，非常有责任感。

3、热爱劳动。本周由一组值日，除了值日生还有更多的孩子只要早来了都会主动下去帮忙，很热情。

4、纯真善良。四年级的孩子在我看来真的很小，有的孩子个头小，小的常常让人有些不忍，值日时，却非常认真，拿着大笤帚用力清扫，小小的脸上却挂满了灿烂的笑容，那是劳动的快乐。有时无论是谁，没带东西，或需要帮助，大家都会热情帮助。

虽然，每天孩子们都会发生这样或那样的事情，但只要我耐心地告诉他们，一些问题总会慢慢解决，因为教育从来都是如农人种田一样，是“慢”的艺术。从接收新班，到开学一周，让我欣慰的是得到了很多家长的支持的配合，不管是请家长加入班级飞信群，还是有家长主动发来信息，还有的家长在我写的《开学印象》博文后给予回复，都让我感受到家长对孩子学习成长的关注，对我的教育工作的信任与支持。让我不断地思考自己的教育思路，因为我深知，每一个孩子都是家庭的未来和希望，教育从来都没有回车键，希望在自己的任教的时间里，让每个孩子每天开心地走进校园，收获满满、幸福地成长，努力做最好的自己。

一个星期以来，通过作业批改、检查经典诵读情况，发现许多孩子家长督促检查效果明显，书写工整美观，经典诵读背诵熟练，这让我越来越深刻地认识到学校教育能否成功，家长的支持起着及其关键的作用。我想，我的幸运在于一路上遇到的家长都是那么善良和友好。

所以，希望未来的日子里，希望我们一起用更多的耐心、恒心与我们的孩子一起成长，用我们更多的良好的行为引导和影响孩子，让他们朝着我们所希望的目标幸福成长。而这，需要我们的爱心，更需要我们的智慧。

日子就像一条小溪，在我们的不经意间从身后缓缓流过，秋风吹起的时候，有多少事情沉淀在记忆的风尘中成为永恒。接手新班，让我的心里充满着灿烂的希望，虽然，朝阳升起的天色最艳，但夕阳落下的宁静之美也自有一番风致。在繁琐平淡的日子中，我愿守望着校园的晨起日落，守望着四三班的每一个孩子。在守望中，他们已长成参天大树。守望在中秋，因为有了你们的支持，孩子的未来更精彩。

夜已阑珊，明月已然升起，在这月圆美好之夜晚，祝愿每一个家庭幸福安康，每一个孩子开心快乐。

杨永梅

201X年9月8日中秋

四年级爱国主义作文三篇【二】

在一口浅井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙对海龟夸口说：你看，我住在这里多快乐呀!青蛙形容道：我安静时泡在水里，开心时在泥浆里散步，多自由自在!青蛙邀请海龟下井去玩，海龟摇了摇头，跟青蛙讲起了大海的情形。海的广大，哪止千里;海的深度，哪止千来丈。无论水灾还是干旱，都影响不到海水，住在那样的大海里，才是真正的快乐呢!

青蛙听了海龟的一番话后，沉默了一会儿，对海龟说：你把大海说的那么好，可我又没有见过，怎么能相信你说的都是真的呢?

海龟就劝说青蛙和它一块儿去看看大海，见识一下大海的美丽和宽广。青蛙受不了海龟述说大海那美的诱惑，就两腿用劲儿一蹬，跳出了井口，高高兴兴地和海龟一起向大海进军。

可是到了海边一看，海龟和青蛙傻眼了，只见海面上到处飘浮着各种各样的垃圾，有塑料袋，酒瓶子，破轮胎海龟吃惊地说：这，这我那美丽的家园哪儿去了?青蛙嘲笑海龟说：海龟大哥呀，看不出来你还是一只爱说大话的龟，这大海哪儿有你形容的那么美，大是挺大，宽倒也挺宽，可这儿的环境和我的井底相比，这差的也太远了吧，这怎么适合我居住和游玩呢?

海龟难过的说：我去周游世界，这才几年没回来，我的家园就变成了这样，你说这到底是怎么回事呢?这时只听身后传来轻微的叫声，海龟回头一看，原来是他的儿子小海龟，它赶紧上前一把搂住了小海龟，可小海龟已经奄奄一息了，它用微弱的声音对爸爸说：自从大海成为旅游景点后，人们把吃剩的食物、垃圾等扔到海里，久而久之，海水就变臭了，好多鱼虾和海龟都被这臭气给熏得喘不过气来，有的还把那些污染物当食物给吃了下去，结果都掉了，我可能也是误食了那些东西，现在感觉好难受，我，我强忍着说完这些话，小海龟把身体往壳里一缩，眼睛也永远地闭上了，海龟愤怒地喊道：为什么，这是为什么?人类啊，请你们别再破坏环境了，把那个美丽而温馨的家园还给我们!

青蛙难过地劝说海龟：海龟大哥，你也别伤心了，我看你还是跟我走吧，和我一起到我的井底去，那儿虽说是小点儿，可和你这儿相比，还是比较安全的。

从此以后，海龟就和青蛙一起生活在了井底，但是它还是渴望着能够早日回到自己的家园大海。

四年级爱国主义作文三篇【三】

小木偶得到小女巫的帮助以后，小女巫又严肃地说：“小木偶，你一定要用我给你的表情尽可能地除掉一些坏人，明白吗?”

小木偶点点头，心里特别高兴，一路上觉得阳光更加灿烂，小鸟的歌更加动听，一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里赶去，想把这件事告诉老木匠，和老木匠一起分离快乐。

小木偶正美滋滋地想着，突然中间窜出一个黑影子，仔细一看，竟是一只小黑狐!原来，那只狡猾的小红狐把这事儿告诉了他的同伴，结果，一传十，十传百，整个狐族都知道了这件事儿，都表示这个便宜可占，于是，便一个一个地找上门来了。小黑狐可不像小红狐那样“有礼貌”，他直接冲上来，抢小木偶的帽子，就以百米冲刺的速度逃跑。这次，小木偶没愣住，飞奔过去抓住了小黑狐的手和他争论起来。

正在他们争吵的时候，老虎法官突然出现了。“你们吵什么!”“法官先生他抢我帽子!”“那分明就是我的!”小木偶说完，便大声地哭了起来。法官看着小木偶满脸的委屈和愤怒，根据他多年来的经验，断定小黑狐是坏人，便把小黑狐带到了法院，被判有期徒刑十个月。

小木偶有了所有人类的表情以后，悲伤地乞求小女巫帮自己一个忙，小木偶对小女巫说：“请你帮我把我的包拿回来好吗?其实是小红狐偷了我的包，我是清白的，可是因为我只会笑，熊警官不相信我，我才弄成这样的。

小女巫不忍心看到人这么可怜，所以小女巫答应了。她们找到了小红狐，见到小红狐一边笑一边说：“嘻嘻，还好小木偶只有个木头脑袋还只会笑，这回我的便宜占大了!”小木偶见了，很生气，上去一把把自己的包抢了回来，小红狐见了小木偶，以为小木偶还是只会笑，就把熊警官叫了来。这回u，小木偶有小女巫帮忙，小女巫把魔杖一挥。再一指熊警官，熊警官就走开了，小红狐见了，以为白天见鬼了，就灰溜溜的跑开了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告诉了她们，她们一听，一起向小木偶道了歉。

最后，小木偶找到了老木匠，对他说：“您只给了我小脸，想让我高兴，可我怎么也高兴不起来，因为，有时我也要哭，着急……可我却不能，所以我高兴不起来。听了小木偶的话，老木匠恍然大悟。

从此，小木偶过上了幸福、快乐的日子。

四年级爱国主义作文三篇【四】

小木偶准备走出这座森林。

小木偶走了两天两夜都没有走出这座森林。突然，前面来了位老婆婆。

小木偶急切地问道：“老婆婆，您知道怎么走出这座森林吗?”老婆婆和蔼地回答：“你一直向前走，前面有三个岔口左拐就是出口。”小木偶又问：“那，您知道老木匠的家吗？”老婆婆说：“你运气真好！问对人了，老木匠在一单元一楼。” “谢谢您！”小木偶客气地说。

小木偶回到老木匠家，向老木匠说出了他的遭遇。老木匠又给了小木偶一个蓝背包。

有一天，小木偶哼着小曲，乐呵呵地走在大街上。大街上真热闹呀！小木偶东张西望，随意地逛着。忽然，小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来，只见他头上戴着一顶红帽子，背上背着小木偶的红背包，全身一片火红，神气十足。他心里想：上次的仇还没报，今天我一定要报。嗯，不如来个将计就计。

“红狐，我又有一个蓝背包了，你要不要试一下呀？”小木偶大声喊道。红狐看了看小木偶，心想：再骗一骗这个木头脑袋。红狐一背上蓝背包就拼命地跑。小木偶有两条长长的，灵活的木头腿，他很快就追上红狐，拽住了红狐毛茸茸的大尾巴。“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。

“吵什么！”闻讯赶来的熊警官过来把它们分开了。“报告，警官，他抢我的包。”红狐撒谎脸就有点红。“那是我的，我的，我的！”小木偶急了，一脸的焦急、委屈，并夹杂着愤怒，尖叫道：“是我的，我的包，我的！那天被小红狐骗走了。”

小红狐见了，很不服气，大叫：“那包是我的，你为什么给他？”熊警官冷笑了一声，说：“这包不是你的！“为什么是他的，而不是我的呢？”红狐嚷道。“因为我看见你刚才说话的时候脸是红的。”熊警官回答道。“你一向是个诡计多端的家伙，上次连我都被你骗了。哼，这次你休想再骗！”

“小木偶，对不起，经过我们的调查，那红背包是你的，现在把它还给你。”熊警官把背包递给小木偶，并向小木偶道歉。小木偶摇摇头，满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说：“不！不！还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。”

四年级爱国主义作文三篇【五】

自从上次越是捉弄了狼、狐狸和兔子后，被他们三个追，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹动物了。可是时间久了，他还是觉得太沉闷，又拉起了小提琴。

乐师那优美的小提琴声又找来了一只大熊。

大熊说：“乐师，您拉的曲子真好听，请问您能教我吗？”

乐师说：“呀，但是你要给我些报答我才教你。”

狗熊同意了。他们来到一个树门洞前，乐师指着树洞说：“这里有一个蜂窝，你把里面的蜂蜜取出来作为报答吧！”狗熊听了，便走向树洞，可是还没碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飞来出来，把熊给蛰了。

熊了，不能和乐师玩了。

乐师又学觉得很沉闷，就又拉起了小提琴。琴声又招来了一只小兔子。

兔子说：“乐师，您拉的真好听。今天是我奶奶生日，她腿受伤了，不能出来听您的曲子，您能去我家里啦吗？”乐师听完后，答应了。

小兔子把他带到家里。乐师拉的琴十分优美，让大家赞不绝口。小兔子高兴地说：“谢谢你，乐师。你真是一个能给别带来快乐的人！”

乐师终于帮了一个人，他开心的回家了。

四年级爱国主义作文三篇【六】

自从小木偶有了人类所有的表情以后，小木偶兴高采烈地沿着森林走出去了，他回到了家里面，小木偶对老木匠说了自己的经历后，老木匠又给了他一个书包，让他去上学。

上学的路上，小木偶看见了一家游戏厅，小木偶心想“我就玩一会儿，就玩一会儿”。可小木偶一玩就废寝忘食，从早晨一直玩到深夜，老木匠等到了学校里的人都走完了，就是看不见小木偶的身影，小木偶在那呢？老木匠心想。

那家游戏厅到了深夜才了关门，小木偶才恋恋不舍的回到家里。从此他日日夜夜都在那里玩，这一切都被小女巫尽收眼底。

有一天，小女巫为了惩罚小木偶，就让小木偶去要回他的红书包，小木偶找到了小红狐与熊警官，小木偶先发言：“那个红书包是我的” ！小红狐大嚷：“红书包不是你的，是我的”！这时熊警官说：“小木偶那个红书包为什么是你的？”“为什么是你的？为什么是你的！”小红狐也在旁边大叫，熊警官慢条斯理地说：“如果你真有智慧，那么你去找我的兄弟——木头国王帮他打败铁皮国人吧” ！可是小木偶并不知道木头国在那里，小木偶焦急地问熊警官“木头国在那呢？” 熊警官满不在乎的说：“南！”

小木偶爬高山，下大海。经过长途跋涉，终于来到了木头国，此时的小木偶已经筋疲力尽了，他躺在木头国的草坪上，睡着了，小木偶一睁眼发现自己在皇宫里面，小木偶对木头国国王说了他的来历，突然一名士兵闯进来说：“报大王，铁皮人国的卫兵又打进来了！”一下子，宫殿里一片混乱，小木偶镇定自若地站起来说：“大家不要慌！不要慌！用水枪就可以打败他们。”

木头国王小心翼翼的派出了一对水兵，木头国的卫兵一按发射键，水就喷薄而出，铁皮国人一看见有水枪，有的吓的屁滚尿流，有的四处逃窜，有的被水枪击中生了锈变得寸步难行，木头国王一见铁皮人国的卫兵跑了很高兴，木头国王陪着小木偶回到了小镇，熊警官把小红狐关进了牢房，还了小木偶的清白。

小女巫原谅了小木偶，小女巫用魔杖在小木偶的头上点了一下小木偶变成了一个聪明活泼、热爱学习、理性自制的小男孩，从此小木偶一家过上了幸福的生活。

四年级爱国主义作文三篇【七】

从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多人都想得到它，但都没有捉到。这件事传到了一个农民那里，他下定决心要捉住神鸟。

于是，他到北边的山林里，从万年古松下捉住神鸟，神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。在路上，神鸟说：“我给你讲个故事吧!但是，你既不许唉声叹气，也不许闷头不语。”农民听后点了点头。

“从前有那么一个地方，有个农妇，她有一只忠实的狗。有一天晚上，农妇要去井里打水，好让她的孩子洗个澡，就叫狗看着孩子，农妇走了之后，狗忠实地看着正在哈哈大笑的孩子。突然，在门口出现一只狼，想吃孩子，狗不让狼吃，勇敢地和它战斗，在激烈的战斗中，狗被狼咬得半。在最后，狗终于咬了狼，孩子在狗的怀抱里安然的睡去。农妇回来时，看到满身是的孩子和狗，二话不说，就把狗了。当农妇在查看孩子的伤时，看见门前躺着一只狼，还发现孩子平安无事，她不由得大哭起来。”

“唉，这只狗真可怜!救了农妇的孩子，还被农妇错了。”

“得，你叹气了!”说完，它就飞走了。

农民埋怨自己说：“唉，我怎么忘记我和神鸟的约定!”农民说完，就走出森林!!!