七年级下英语期中考试作文押题【一】
期中考试是对我们前一阶段学习的全面检测，我们可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，从考试结果的反馈及时获得矫正信息，以便调整自己以后的学习。为此，我们要做到诚信考试，杜绝一切作弊现象。
（1）严禁携带各种通讯工具（如手机及其他无线接收等传送设备），如误带入考场，将其关闭并放在讲台上，由监考老师保管，等本场考试结束后方可给考生；
（2）在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸。
（）开考信号发出后才能开始答题，考试终了信号发出后，立即停止答题，所有考试科目不得提前交卷。
（4）凡违反学校考试管理规定以及作弊的考生，年级部通报并给予警告处分，成绩以“0”分计，情节严重者将上报学校，由学校做严肃处理。
此致
敬礼
七年级下英语期中考试作文押题【二】
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的`是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
七年级下英语期中考试作文押题【三】
有个小村庄，住着许多的乡亲们，这些乡亲们都是汉族人，小村庄里有一个助人为乐的小姑娘，叫喊凤，她也是汉族人。
喊凤的邻居是一位身体不适的苗族老奶奶，她的儿女因为在城里打工，所以她的儿女没有跟她一起住，老奶奶每天都是自己做家务事，很孤单，一天喊凤路过老奶奶，发现门是开着的，看见老奶奶有很多脏衣服和脏床单还没有洗，喊凤决定帮老奶奶洗衣服。
喊凤静悄悄地走进老奶奶的家，把没洗的脏衣服放进背篓，背到小溪旁，她先用溪水浸湿衣服，在脏的地方抹上洗衣液，放在洗衣板上，使劲地搓，搓了以后，然后用刷子刷，“唰唰唰”那轻快的声音好听极了！小鸟也跟着欢快地唱歌，喊凤刷了一会儿，放进小溪里，用溪水使劲地搓，把泡泡洗掉，这件这脏衣服立刻就变成了一件干净的衣服。衣服洗完了，喊凤接着洗床单，打开洗衣液，把洗衣液倒在床单上，大滴大滴的汗珠从她的脸上流了下来，她用袖口一擦，又继续洗，等泡泡洗掉，所有的东西都洗了，她满意地笑了。
喊凤背着背篓回来，晾好了衣服，正在擦手，准备离开时，老奶奶看见喊凤已经把衣服都洗了，而且还晾了起来，老奶奶右手搂着喊凤的脖子，左手摸着她的脸，把脸贴在喊凤的脸旁，亲切地对她说：“你真是一个好孩子”。喊凤脸红了，咬着嘴唇，不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的”。
虽然喊凤和苗族的老奶奶不是亲人，但是她们胜似亲人啊！
七年级下英语期中考试作文押题【四】
秋天到了，地里的南瓜成熟了。这一天，小兔的妈妈吩咐他去南瓜地里摘个南瓜回来。小兔子蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语道：“每个南瓜都这么大，这么圆，该选哪个好呢？”最后小兔子精心挑选了一个跟他身体差不多大的南瓜，哎呀！他搬得动嘛？
正当小兔十分着急的时候，小熊猫吹着口哨，骑着自行车路过了。小兔子看了小熊猫那滚动的车轮子，灵机一动，又自言自语道：“车轮子和我的南瓜一样，都是圆的，既然车轮子能滚，那么我的南瓜一定也能滚。”于是他把南瓜竖起来，往前推了一下，南瓜果然滚出去好远，然后他就轻轻松松地把南瓜滚回了家。
到了家门口，小兔轻轻地敲了几下门，兔妈妈把门打开，惊讶的发现，小兔竟然把跟自己一样大的南瓜运了回来。兔妈妈疑惑地说：“你是怎么把这个南瓜运回来的？”小兔得意地说：“南瓜是被我滚回来的。因为我发现，小熊猫的车轮子是圆的，我的南瓜也是圆的，既然车轮子能滚，那我的南瓜不是也能滚吗？”兔妈妈竖起大拇指，连声夸赞说：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”
今后，我也要向小兔子学习，多动脑筋，就一定能把事情做好！
