小学生作文纸哪个牌子好【一】
清晨，我的三个小文具：铅笔、橡皮和纸发生了一些争执，它们个个都说自己是最强的\'。
铅笔自命不凡的说：“呵！小主人每天都会用我来写作业画画，你们说我不是最强的谁是最强的啊！”
橡皮坐不住了，他站起来说：“你最强？笑话！还真不知道是谁整天写错字，要我来帮他收拾烂摊子呢！还好意思说自己是最强的，我看呀，你就是胡说八道！我是最强的还差不多呢！
纸猛的站了起来，说：“你们还好意思！要不是我给你们提供场所让你们发挥自己的能力，如果没有我，你们就是一些没用的东西而己！所以，我才是最强的！”
“凭什么！”铅笔和橡皮异口同声的说。“有本事来打一架呀！”纸发起了挑战。三个小文具的愤怒已经压制不住了，眼看就要打起来了……这时小主人说：“别争了！你们各有各的长处和缺点。”三个小文具听了，觉得很有道理，从此就再也不会因为主意不一样发生争执了。
这个故事告诉我们，每个人各有各的长处和缺点，所以我们应该取长补短。
小学生作文纸哪个牌子好【二】
一天，不高兴和纸姑娘去玩，不高兴看里面的东西就直流口水。不高兴把纸姑娘丢在一旁，走去超市买东西。不高兴买了一车的东西，到柜台去算帐?服务员告诉不高兴：小朋友，我们这里买东西是要自己算的哦!不高兴自己不会口算，就大声说:哼，不卖就算了，不高兴就是不高兴！说完，出去找纸姑娘了。
不高兴出去，看不到纸姑娘。这会儿，是真的不高兴了，连忙去找纸姑娘。
当不高兴去买东西时，街上来了一个锡兵，这个锡兵仍日紧紧地扛着长枪。寸步不离。这个锡兵本来是残疾的，但他的主人给他加了另一条腿，所以他每天都出来巡视市场。今天，锡兵看到一个纸做的姑娘被一个男孩丢进水缸。匆匆忙忙地走过去要阻男孩，但纸姑娘已经湿透。锡兵把纸姑娘放在阳光下晾干。晾干后，锡兵带纸做的姑娘去找她的主人。
不高兴找到纸姑娘了，这下，不高兴就高兴了。
小学生作文纸哪个牌子好【三】
“哈哈哈……”一声爽朗的笑声从陈键玮口中传出。现在正在进行四人折纸青蛙比赛。每个人都小心翼翼的拿着自己的作品，生怕弄坏。
一阵阵欢呼声过后，每个小组都决出了两个实力惊人的获胜者来参加跳高和跳远比赛。
“现在我们准备举行一场别开生面的比赛，请每个小组的两个高手准备。”吴老师振振有词地说着。选手个个都摩拳擦掌[注: 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。]，奋力拼搏，都期盼着得到“胜利之神”的荣誉。先开始的是跳远比赛，第一位参赛者黄雪研眉开眼笑地走上讲台，自信满满地亮出自己威猛的`纸青蛙开始比赛，一跳，稳稳地落在了35cm的，照理来说这是个不错的成绩。接下来，出场的是陈芃，我看过她的纸青蛙，真是蛙如其人，无比渺小，可你千万别小看它，它可是实力惊人哦！开始跳了，第一跳，跳了50cm，全班一惊，接下来的二三跳，都跳出了桌面，老师借了好多尺子来量，最终结果定在了70cm。整整是黄雪研的两倍之多。陈芃捂着嘴，但还是能听见她“呵呵呵”的笑声。可第三组的林锋一点儿也不怕，抱着自己的纸青蛙，将它神圣的放在讲台上，然后伸出右手食指轻轻一按，青蛙飞了出去，像在天空中画出的一道优美的弧线，一下跳到了投影仪上，老师一量，80cm啊！林锋直接放弃了二三跳，一边走一边放声大笑。弄得其他同学也欢呼雀跃。第四五组的小青蛙见第三组的大青蛙这么厉害，吓得娇羞地低下了头，实力也大不如其他三组，最后冠军属于了第三组的林锋。
跳高比赛也开始了，有的选手很紧张，害的青蛙直冒汗；有的选手很轻柔，让青蛙怎样使劲都跳不起来；有的选手很用力，害的青蛙喘不过气来……最后，冠军属于了第二组的蔡世达。
在欢声笑语中，一节课在不经意间就过去了，但却深深地印在了脑海里。虽然最后的胜利不属于我，但却给我带来了许多欢乐，这些欢乐让我永生难忘。
小学生作文纸哪个牌子好【四】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
小学生作文纸哪个牌子好【五】
一天，不高兴和纸姑娘去玩，不高兴看里面的东西就直流口水。不高兴的姑娘丢在一旁，走去超市买东西。不高兴买了一车的东西，到柜台去算帐?服务员告诉不高兴：“小朋友，我们这里买东西是要自己算的哦!”不高兴自己不会口算，就大声说:“哼，不卖就算了，不高兴就是不高兴！”说完，出去找纸姑娘了。
当不高兴去买东西时，街上来了一个锡兵，这个锡兵仍日紧紧地扛着长枪。寸步不离。这个锡兵本来是残疾的，但他的主人给他加了另一条腿，所以他每天都出来巡视市场。今天，锡兵看到一个纸做的姑娘被一个男孩丢进水缸。匆匆忙忙地走过去要阻男孩，但纸姑娘已经湿透。锡兵把纸姑娘放在阳光下晾干。晾干后，锡兵带纸做的姑娘去找她的主人。
