语文考场记叙作文(记叙文作文常考题型)

语文考场记叙作文(记叙文作文常考题型)

首页写景更新时间:2023-12-23 10:31:00
语文考场记叙作文(记叙文作文常考题型)

语文考场记叙作文【一】

首先,从选材来看,作者一反常态,跳出了“家庭生活”和“学校生活”两个广大学生百写不厌的藩篱,将关注的目光投向丰富多彩的社会生活,以一无良商家打着“大减价”的幌子忽悠顾客人题,让人耳目一新,一下子就抓住了阅卷老师的兴趣点,这就是“亮点”。

考场作文不同于平时作文的地方主要在于选材要力求新颖,避免千人一面、人云亦云。事实上,很多阅读面逼仄的学生写作总离不开父母、同学和老师,然而,要想从这三类人物身上挖掘出点新意真是很难。这时,我们不妨充分调动一下我们的生活积累,将笔触延伸到我们可能相对不是很熟悉的社会生活,在此过程中宜突出心灵过滤和筛选,让题材在情感体验中内化。2011年江苏省高考满分作文宜兴中学王希的《拒绝平庸》就是一个成功的案例,该文章以当天赶考路上偶然瞥见的一家名为“风沙渡”的餐馆为引子,材料十分鲜活而又切合题旨。这篇佳作不仅红了作者,也红了学校,更出人意料地红了那家名叫“风沙渡”的餐馆。

其次,作者可谓匠心独运,构思别致。开头由奶奶那让我深感不屑的“总会挤到秤杆前看老半天,生怕摊主缺斤少两”的“坏习惯”为引子,看似无意为之,实为精心设计。接着,作者笔锋一转,借写自己放假无所事事而来到初中同学上班的店铺去玩,无意中目睹了不良老板以“减价”为名欺骗顾客的可耻行径,这既让“我”愤恨不已,又引发了“我”对周围同类社会现象的思考,从而水到渠成地引出“减价”而不能“减掉良心”的主题。

再次,文章充满浓郁的生活气息。有句话说得好,“生活永远是我们写作的源头活水”。作者以奶奶的一个“坏习惯”开头,可谓生活气息浓郁,这样的“坏习惯”是在当下诚信普遍缺失的大环境下很多家庭主妇被迫养成的必要的警觉。接着写自己应邀到同学看店的地方去玩,然后帮同学一起贴标签,再到无意中了解到“减价”背后所隐藏的猫腻,详细描述了一个让人感觉特别真实的经历,而这样“宰你没商量”的事情在我们的现实生活中绝非“只此一家”,而是到处都有这样的“分店”,浓郁的生活气息扑面而来。本文给我们最好的启示就在于从自己最熟悉的人和事上挖掘出“接地气”的题材,这永远是打造“亮点”并获取高分的不二法门。

最后是深刻的立意。考场作文深刻高远的立意总是与“小我”绝缘的,所以我们在立意时必须超越自我局限,追求更高的精神、信仰、价值和情感。同时,不要就事论事,而应尽量用以小见大的眼光去审视我们的生活、生命和人生。本文在写作时真正做到了大题小做和小中见大,作者透过不良商家以“减价”为幌子欺骗顾客的这个“表象”,将主题上升到我们在为人处世时不能“减掉良心”的高度。作者对这种卑劣的伎俩“零容忍”,予以坚决的否定和严厉的抨击,结尾处“减掉良心,天地何容!”可谓振聋发聩,激发了阅卷老师情感上的共鸣。

《减》一文的成功得益于作者精心设计了一个较为完整的故事情节,并将事件的经过做了详细的描述,充分展示了作者的写作才情。这对于我们的借鉴价值就在于其教会了我们如何从选材、构思和立意等方面打造“亮点”。

语文考场记叙作文【二】

今天阳光明媚,万里无云,我们学校组织四年级部去实践基地游玩。

我怀着激动心情进了实践基地,我看见了一座白色的教学楼和一大片操场,我们先是室内课,我们先和老师做了一个笔筒。之后,我们又跟着老实去了操场,这是我们的室外课,我们走到四座白色的桥后,指导老师先给我们做了一下示范,又告诉我们怎么防止掉下水,接着让我们走桥,开始过桥了,我先走了第一个平衡桥,又走了一个索道桥,当我走第三个秋千桥时,秋千抖了起来,我不得不慢慢地走,走完了四座桥,老实叫我们集合,带我们又走进了烧烤区吃烧烤。

下午,我们老师给我们每个人发了一个陀螺和一个鞭子,老师教了一下玩法,就让我们自己去玩,我一开始不会抽,我仔细看了一下别的同学抽陀螺的方法,又开始抽起来,这一次,我的陀螺转了20秒,第二次,我转了40秒,功夫不负有心人,我终于可以转2分钟了。过后,老师又带我们玩了勇敢者之路,勇敢者之路很好玩,它是测我们胆量的,如果有一个胆小鬼,他一定不敢玩。

我们休息了10分钟,老师又把我们带进了一个小屋子,原来这节课我们做电子积木,电子积木是为了开发我们小孩子的智力发明的。

今天就是一次让我们开开眼界的春游,春游中我度过了美好的一天,有趣的一天,快乐的一天。

语文考场记叙作文【三】

??场悲歌

抓不住分数的我, 总是眼睁睁看它溜走。

考场上失落的人到处有,而我就是其中一个。 为了分数孤军奋斗, 早就吃透了的苦,在考场上幸福的人到处有, 为什么不算我一个。 考要越考越勇, 考要坚定执著。 找一个矮小的,近视的,看报的,品茶的.人来给我监考, 找一个心慈的,手软的,大方的,豪爽的人来给我打分。 考试的人这麽多,快乐的没有几个。

不要钱交了,书读了,留下了,孤独的我独自复读, 这伤心的,绝望的,无助的考场悲歌, 谁与我来和?

语文考场记叙作文【四】

1.倒叙开头法。文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章吸引力。

例:许多年后,当我独自面对那一方衰草凄迷的坟墓时,我会想起祖母带我去看社戏的那个下午。(林培源《打马而过的旧时光》)

2.“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地往下读,以期揭开谜底,一睹为快,故能引人人胜。

例:这常胜将军是何许人也?别忙,你且听我慢慢道来……(《“常胜将军”生传》)

像这样的开头就很新颖有味,颇能吊人胃口。

语文考场记叙作文【五】

用对比、反衬等手法,在开头营造出比较强烈的反差效果,为下文的展开做铺垫、设置悬念等。

例:牛买了,父亲的魂丢了。(《牛的故事》)

例:秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。(《秀儿》)

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