小学二年级描写东湖的作文【一】
现在是2100年，科技的发展也越来越快了！许多新鲜的事物都出现在了我们的眼前，这不，房屋也有变化了。
现在的房子从表面看很小很小，其实很大很大。一进去，只有一间屋，什么也没有。不过，墙上有很多五颜六色的按钮，你想看电视，按一下绿色按钮。想睡觉，按一下红色按钮。就会出来一间房，只要你一说：“床”。他就马上出来一张床，你说神不神？
还有一项最重要的功能。有些小偷专门在晚上偷东西，我们不知道，这不用担心，这间房子有一种报警预测器。只要有小偷出没，就会说：“主人有小偷。”这样我们就会随时抓住小偷了。
未来的房子还有很多样式的呢！等着我们去发明。
小学二年级描写东湖的作文【二】
东湖公园在深圳水库南边，是一个休闲娱乐场所，被列为广东省省级风景名胜区。
东湖公园有几个入口。我和爸爸妈妈通常是从罗沙路口进去，顺着罗湖体育馆旁边的小河朝北走，你一定会被那里的风景吸引住。河水清澈见底，一群群小鱼在水里快活地游来游去，你甚至都可以摸到它们。河边的花草倒映在水中，河水页像染成了色彩的画卷。河边有一块湿地，几只白鹤，有的在休息，有的在打扫羽毛，还有的在觅食。
顺着小河继续向前走，我们很快就来到了一块绿油油的大草地。这里是小朋友们最喜欢的地方。在草地上可以放风筝、打羽毛球、踢足球、进行其他游戏，还可以美美地躺在上面，享受美丽的大自然。
草坪周围还有钓鱼池，有网球场、足球场、门球场、儿童娱乐场、风筝广场等。当假日的时候，风筝广场最热闹。大人、小孩、老人都喜欢在这里放风筝。五颜六色的风筝在空中飘来荡去，像蝴蝶飞舞，像大雁展翅，像鱼儿水里游，像飞机盘旋……太多的种类，看得你眼花缭乱。
公园里草木茂盛，古树参天，空气十分清新。
我只是介绍了东湖的一个小角落。公园里还有许多值得一游的地方。有空时，欢迎大家去东湖公园亲身体会。
小学二年级描写东湖的作文【三】
今天，我们去秋游。坐到车子上，小张叔叔给大家做游戏。我们玩得很开心，一会儿车子停了下来，我这才知道要下车了。我连忙冲出去，看见有许多面条，我迫不及待地拿了一把面条和同学拉起来。拉着拉着，忽然面条断了，我又去拿了一把，和爸爸又拉了拉，终于成功了，我高兴地跳了起来。接下来小张叔叔带领我们去拔萝卜，挖蔬菜，拔甘蔗……我们收获了一大堆，非常开心。
中午，我们吃饱了饭休息一会儿后就做汤圆，包饺子，磨豆浆……农场里回荡着我们的欢声笑语。
下午，有跳高、拔河比赛，大家觉得更有意义了。真开心啊，我多么想每天都这么开心！
小学二年级描写东湖的作文【四】
同学们，你们觉得哪里才是最美丽、最令人向往的地方呢？在我记忆深处，有许许多多永远忘不了的景观。比如有：美丽的东湖公园等等。这次我就写一写东湖公园吧，那里的景色一定会让你陶醉在那个神奇的虚迷幻境里的。
我和爷爷一走进东湖公园，一股淡淡的幽香扑鼻而来，引导着我们来到走廊后面。这里倘若仙境一般，桂花挺立在木凳旁边，好象一个姑娘站在那里，有的颜色是银白的；有的颜色是金黄的；有的颜色是橙红的。我不时地问了问爷爷，爷爷告诉我：银白色的是银桂，金黄色的是金桂，橙红色的是丹桂。微风一吹，桂花像凌波仙子一样飞下来，桂花的幽香随着风儿，飘得很远很远。
我们往回走去，我们走到了人工湖那边上，湖水碧绿碧绿的，微波粼粼，非常安详，有的喜爱鱼、对鱼有兴趣的人，在一旁垂钓。人工湖的右边，有一个小小的山峰，它身上有许许多多的石头，它的上面是一座十分别致的三角亭，亭檐卷翘，红柱绿瓦，有许多人在亭里歇息，亭旁有许多树木，松柏挺拔，枝叶茂密。
公园美丽吗？希望你们爱惜它那“美丽”的“生命”！好吗？
小学二年级描写东湖的作文【五】
春姑娘迫不及待地从远方跑了过来，春姑娘一来，风景就变了个样。树木茂盛，花朵争奇斗艳，有粉嘟嘟的樱花，红艳艳的山茶花，金灿灿的迎春花。花丛间，有一群美丽的蝴蝶扇动着自己的翅膀，翩翩起舞。“叮咚叮咚”的溪水一边唱着歌，一边流动，好像在跑步比赛。小鸟叽叽喳喳地飞过，好像在哼着自己编织的歌曲。
夏姐姐来到家乡的岳麓山，天气一下就变热了。我们来到了爱晚亭，游客们都跑到爱晚亭这儿乘凉，又舒服又凉快。有很多叔叔阿姨来到爱晚亭旁边的小溪里挑水。带回家，把水煮一煮，喝一口，感觉就像吃了一口很甜的蜜糖。
秋仙女来到了岳麓山，一片片枫叶都落下来了，有的红，有的黄。红的像火，黄的像手掌，绿得像翡翠，他们都非常像一把把打开的小扇子。枫叶很调皮，有的落到了爱晚亭的`亭盖上，就像给爱晚亭带上了一顶小帽子，有的落到了小朋友的头上，好像在小朋友的头上呼呼大睡。还有的落到了小溪里，好像在小溪里游泳。
冬爷爷也带着雪娃娃来到了岳麓山，小朋友们来到岳麓山，有的在滑雪，有的打雪仗，还有的堆雪人，小朋友们玩得非常开心。
我很喜欢我山清水秀，风景秀丽的家乡——长沙。
小学二年级描写东湖的作文【六】
拔河比赛
一个阳光明媚的早上，小明、小兰和小刚还有小红一起去草坪上比赛拔河，他们一到草坪上就看见一条白线和一条粗绳子，粗绳子的中间系着一条红丝带，比赛前他们好像很轻松的样子，小刚说：“我和小红是红队代表，小兰和小明是蓝队代表。”
比赛开始了，各队队员都把绳子往自己队伍里拉，只见篮队的小明把眼睛瞪得很圆，小兰把眼睛和嘴巴抿得很紧，红队队员的眼睛和
嘴巴都闭起来，蓝队把绳子奋力往自己队伍里拉，绳子就往他们的方向移动，蓝队眼看就要赢了。
这时，红队队员把眼睛睁开一看，发现形势不对，就奋力往他们队伍里拉，现在蓝队已经没有什么办法再跟他们比了，因为刚才他们已经把力气用完了。
最后，蓝队只能眼巴巴地看着红队赢了。这场比赛真是精彩极了！
老师点评：你看图写话越来越具体、生动了！人物的神态和动作被你写得活灵活现！为你点赞。
小学二年级描写东湖的作文【七】
它没有杭州西湖的优雅，它没有张家界天门山的高大，它没有武汉欢乐谷的刺激，但是它有自己独特的美。
它就是东湖公园，坐落在天门市的东面，占地面积有1000亩，是一个休闲娱乐的好地方。
一走进东湖，印入眼帘的是一条条栈道，这些栈道是用木头做的，走在上面会有嘎吱嘎吱的响声。让人感觉自己像来到了遥远的水乡。
栈道的尽头是一座人造小岛，我们称它“湖心岛”。这里的人很多，有的在打太极拳，有的在打羽毛球……湖心岛上最好看的就要数旱喷泉了，它有时像绵绵起伏的山脉，有时像直冲云需的火箭，有时像气势磅碍的瀑布，有时像整装待发的士兵，有时像一朵朵美丽的鸡冠花，有趣极了。
如果说旱喷泉让人流连忘返，那么东湖上的激光水幕电影就让人目不暇接了。夜幕降临，激光扫射到水上，就形成了许许多多的图案，有奔腾的骏马，迷人的舞姿，神奇的沙画……听着舒缓的音乐，看着美妙的“电影”，让人无法移动脚步。
东湖还有许许多多的民俗文化铜像，比如：花鼓戏、抬花轿、皮影戏……
我爱你东湖，爱你的独特的美。
