内容:
开篇交代了时间、地点、人物和事件,让读者对这篇全文的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了,建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的`澎湃心情,借由诗词来表达,展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗,十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下,会更通顺:“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏,留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当,可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆,表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评:
全文有条理地记叙了采石矶一日游的经历,表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序,作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观,突出了不同景观的特点,字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是,小作者能运用多句诗词来表达心中的感受,真的实属难得。希望你能继续加油!
果然,当公交车驶过湖滨中路时,前面排起了一条长龙。车子只能缓慢地挪动。正当我焦急不安时,往车窗外望去,在人民银行天桥的台阶上,一道亮丽的风景吸引了我驻留的目光。一位爷爷头戴一顶红色的鸭舌帽,上面印有一个志愿者的标志,身上穿着一件红短袖,背后和袖子上也印有一个志愿者的标志。这身大红色的穿戴,在雨中格外引人注目。
志愿者爷爷半蹲着身子,一手拿着一把小铲子,另一只手拿着一个小红桶。他拿着那小铲子,轻轻地刮着天桥扶手上的小广告,全然没发现我注视的目光。其实刮小广告很难,如果你刮太重了,会把栏杆刮坏;如果刮太轻了,会留下小广告的印。过了一会儿,刮掉小广告了,他又从小红桶里拿出一块灰色抹布,细心的`把广告碎片擦干净。可能蹲太久了,他有点颤颤巍巍地站了起来,用右手往后轻轻拍了拍腰部,继续往前走着。
一会儿,我到站了,下了车。迟到的烦恼早已抛到九霄云外了。走在清新的马路上,想起车窗外那道独特的风景,心灵犹如甘甜的雨露浇灌了一般,舒心起来了!我要感谢那位爷爷,感谢那一个个红色的身影,有了你们的辛苦付出,才有了这清新的马路,整洁的环境!
教室里静悄悄的,只有 沙沙 的写字声。窗外却一如既往地沸腾。
此时,正是自习,我转头向窗外望去,明媚的阳光刺眼地折射出万丈光芒,鸟儿叽喳唱起了交响曲,它们停在电线杆上,相互张望着,似是乐谱上动人的音符。我的思绪不由得徘徊起来。
初中生活即将接近尾声,这是一段漫长而又曲折的旅程;繁多的作业,愁人的,真挚的友谊。。如今,离中考已只有50多天。遥遥无期的翘首等待,苍苍茫茫的流金光阴一转而逝。于是,窗外的草地上不再有我们可爱俏皮的身影,宽广的操场上不再有我们欢乐的笑声,更多的是一吃完饭便冲向教室学习的勤奋身影,一题不懂就问个透的钻研精神,于是,我们不再有对 韩,日 的嘻哈一族,不再有对明星的狂热喜爱----因为我们是初中毕业生,我们的肩上担负着将来要建设祖国的重任。
推开窗户,落叶随风在空中旋转了几周才翩然至地,新生的绿叶在阳关的照耀下显得无比青翠,无比生机。不知道是什么时候,窗外又多了一批初一新生的嬉闹声,彩色的衣服,银铃般的笑声组成了一条生动,美丽的风景线。孰不知,那道风景却也曾经属于我们。
春夏秋冬轮回运转。青春善美的容颜,长发飞扬,神采奕奕的青少年全部是窗外流动的风景线,我在捕捉风景的同时,渐行渐远的是时间。于是,我捕捉到的是窗外的风景,珍惜的却是窗内的流金。
窗外的“小镜头”
在一个风雨交加的傍晚,我坐在窗前,看着这窗外的风雨,哗哗地下着,雷电公公似乎也想为这风雨伴奏,轰鸣声响彻了天地。紧接着一道白光也劈了下来,使得天地间突然变得亮如白昼,又忽的暗了下来,好可怕的天气啊!真不知道这个点会不会有人走在街上,要是有的话,那该会是什么样子啊!
突然,一个小小的身影出现在我的眼前,她没有带伞,没有人接她,她只得冒着风雨往前走,一阵狂风吹来,她那瘦小的身躯被狂风吹得摇摇晃晃,差一点点就被风吹倒了。但狂风似乎非要将她吹倒,还叫上雷电一起欺负小女孩,先是雨越下越大,再是狂风无情地咆哮,接着雷“轰”的一声,吓得小女孩不得不加快速度向前跑,但闪电又“哗”一下劈下去,小女孩这回真的摔倒了,她哭了,哭得很伤心,但她并没有被放弃,又努力地爬起来,向前奔跑,终于她到家了。
当时有不少的车辆在行驶,但它们却没有人下来扶一把小女孩,也没有人去送一把伞,帮一帮她,她才很小啊,如今,这社会真是太令人寒心了!我不禁为小女孩感到伤心难过,还为社会感到伤心难过啊!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.