又写人又写事的作文【一】
想到做好事，我想起啦雷锋叔叔，他做好事从不留名，很有耐心地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在啦，但他的精神永远存在。我们一定要向雷锋叔叔学习，尽自己的去帮助那些需要帮助的人，为他们解除困难。
即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助啦别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。
比如：下雨啦，有的同学可能忘记带雨伞啦，我就会主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也可以叫学雷锋。在公共汽车上，有年姥的爷爷奶奶没有座位，我就站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。上学的时候，我发现有的小同学自己过马路很危险，主动上去拉住他们的手一起走，我这就帮助啦他们，而且自己也非常开心；我和爸爸妈妈一起散步，当看到洁白的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样，乱七八糟的小广告，我就会很自然的把它们撕下来。
在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。
这些都是学雷锋，希望以后同学们会做得更好！
又写人又写事的作文【二】
随着年龄的增长，许多事我都渐渐淡忘了。但有一件事我却无法忘怀……
记得是一次数学考试，我很快就答完了卷子，第一个交上了试卷。
下课后，我兴致勃勃地和同学对答案，对着对着，我忽然知道自己错了一到题，并且这道题还不小于6分。怎么办？面对老师的期望，同学们羡慕的目光，家长们自豪的话语，我该怎么向他们交代？这时，老师走到教室，对我说：“徐艺文，你过来一下，我有话对你说。”难道老师看了我的试卷，要批评我？我忐忑不安地向办公室走去。来到办公室，我才知道自己想错了，老师并不是要骂我，而是要我帮她改试卷。哎，虚惊一场。
我坐到老师的座位上，找出自己的试卷。我但愿是别的同学错了，而不是我错了。可和老师的答案一对，我确确实实错了。是打勾，还是打叉？我心里矛盾及了。最后，我还是为了虚荣心而打了勾。
第二天，试卷发下来了，我是100分，可我却高兴不起来。晚上，妈妈带我去公园玩，可我却不想玩，因为这是一个不诚实的成绩。
回到家，我趴在枕巾上哭了，哭得好伤心，泪水浸湿了枕巾，湿了好大一片……
又写人又写事的作文【三】
3月5日，是学雷锋日，雷锋这位伟大的英雄，全心全意为人民服务，把自己宝贵而年轻的生命无私地奉献给了这个社会……
今天，我也要当小小活雷锋，为社会贡献自己的一份微薄之力。在吕老师的带领下，张哲凌举着少先队队旗，排着整齐的队列走向渡江纪念碑打扫卫生。一到那儿，我们怀着迫切的心情跑向四周去捡垃圾，我便瞪大了眼珠向四周张望起来，找起垃圾来，一、二、三、四……我又望了望别人，大家都干得热火朝天，上气不接下气，但看他们满满的垃圾袋时，便想：“呀!我落后了!我便发愤图强，东找找，西找找，找了一堆垃圾，这时我们的吕老师，急切地说：“整队!”我们被迫无奈地被叫了回去，看看我满载而归，但总想再多捡点;我们望着还没弄干净的渡江纪念碑，我们依依不舍，有些同学还喊到：“真扫兴……”
大部分同学都满载而归，可为什么那里还有一些垃圾，因为现在乱丢垃圾等不文明现象太严重，南京正在创造文明城市，请别再乱丢垃圾了，如果再这样，地球总有一天会变成一个垃圾站。
学雷锋日不仅是今天，应该每天都是学雷锋日，让乐于助人这个好行为永远地传流下去，让我们用自己的双手创造更美好的明天!
又写人又写事的作文【四】
星期天，妈妈带我坐快速公交去厦门环岛路玩，车走到下一站，上来了许多的客人，其中有一位老爷爷，可是车上已经没有座位了，我一看老爷爷年纪大了，站也站不稳，我马上扶着他，说：“老爷爷，这个座位给您坐。”远远望去，大桥真像一条巨龙在玩耍，我站在窗边，把一切美景尽收眼底......
不知不觉就到站了，我下了车，走着走着，看见路边的花坛有一棵小树无精打采，东倒西歪，我连忙跑上去把小树扶起来。走着走着，就到了我们要去的环岛路，我发现有许多叔叔阿姨在当志愿者捡垃圾，我们也加入了，我们一起捡了许多的垃圾。后来，我们一起把垃圾扔进了垃圾桶......
我想对大家说：以后我们要多做好事，不乱扔垃圾，城市才会变得干净，整洁！
