小学二年级作文可可老师【一】
您好！光阴似箭，转眼间，十二周已经过去了。在这十二周里，我的收获不少，这还得感谢您。
你很尊重同学们的意见，特别是我。每次举手发言，您总忘不了叫我。每当我发言时，您总是说：“昊江很有知识，大家注意听哦！”您知道吗，您这句话给了我很大的信心和勇气，又增加了我对您的'敬爱。
老师，是您教会了我标点符号也占一格；是您教我改正千千万万个笔画的错误；是您教会了我怎样去尊重老师，团结同学。您有一双会说话的眼睛。当我上课开小差时，你会瞟我一眼，我便会心虚地低下头去学习了。
老师，当我伤心时，安慰我的人是您；当我生气时，扑灭我心中怒火的是您；当我进步时，微微一笑表示对我大加赞赏的还是您。您在我的心中就是一棵保护小草的大树。您所讲的知识像坚挺在山谷中的黄山松一样立在我的心坎里，让我终生难忘。
常说：“春蚕到丝方尽，腊炬成灰泪始干。”老师，您不就是对您无私奉献的精神的写照吗？
老师，时间不早了，我就写到这里。您也早点休息吧！晚安！
您的学生：***
20**年11月18日
小学二年级作文可可老师【二】
我过生日那天，爸爸刚下班回来，手里拎着一个用布盖着的小笼子，又惊又喜地对我说：“轩轩，你打开看看这里面是什么？”我怀着激动的.心情慢慢地掀开了布，“哇！”原来是我最喜欢的小动物——可爱的小狗，我高兴得又蹦又跳，心想：我又多了个好伙伴！
我迫不及待的想给小狗建个小屋，帮它按个家。我拿了一个大纸箱给小狗当家，我怕小狗不舒服就拿了一些棉布垫在下面，当它的床。垫完后，我又为了小狗的进出方便而在纸箱旁开了一个口，这样就大功告成了！
我走到小狗身旁，睁着大眼睛好奇得看着它，心里想来想去不知道该给它取什么名字好，我看着它浑身棕色的毛，越看越像可乐的颜色，对了！干脆给它取名叫“可可”吧！这个名字可爱又好听。
我蹲下身子仔细的观察着“可可”，“可可”的头圆圆的，十分好玩，脸上镶嵌着两颗圆溜溜水灵灵好似葡萄一般的大眼睛，令人忍不住上前去咬一口，“可可”的鼻子向外鼓起，呈三角状，耳朵长长的，向下耷拉着。棕里透金的毛色一直在灯光下发着亮，身子又胖又圆，像一个小绒球。短短的尾巴将身体衬托得更加可爱，“可可”拥有着粗壮的前腿，跑起步来如疾风，快骏马，长着尖尖的小爪子的掌上有着软软的肉垫，所以走路才不会发出声。
每次“可可”吃东西时都是狼吞虎咽的，用爪子紧紧地抓住盆子，好像生怕有人跟它抢似的。而且我还发现“可可”很喜欢看电视，尤其是《人与自然》的节目，每当电视里出现动物时，他会坐在电视机前认认真真地看着，而每当电视机里出现人时，它都会扫兴的跑开。
“可可”十分顽皮了！记得有一次，我正躺在床上看电视，看着看着，在厨房的妈妈叫我帮她的忙，我正准备下床时，却发现我的一只拖鞋却不见了，我左找右找都没找到，只听见妈妈在一边催，我一急之下尽单脚跳了过去，“扑通！”“哎哟！”原来是我摔了一个狗啃屎，“该的！是谁拿了我的拖鞋！等我找出来你就完了！”我看着地上那一串梅花印，我一切都明白了！我走到“可可”面前一看，果然是“可可”叼走了我的拖鞋，我真想去揍它，可看它那一副可怜巴巴的样子，我又不忍不住下手，“可可”真是可怜又讨厌。
我十分喜欢“可可”，我要把它训练成一只能捉捕猎物的猎犬，成为一只能靠自己独立生活的强狗!
小学二年级作文可可老师【三】
在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡，在回来的路上，突然，有一个同学晕车，吐了。一股怪味刹时向四周扩散，我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子，嘴裂得像吃了八个苦瓜一样，舌头也吐了出来，还把头使劲扭向一边，左手自然地在一旁扇着，可是，老师却和我们恰恰相反，她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净，还关切地问：“有哪儿不舒服吗？” 刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们，让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师，也要这样关心爱护我的学生们。
小学二年级作文可可老师【四】
有时候，我会坐在椅子上，幻想自己是一位老师。
如果我是一位美术老师，该多好啊！这时，我心里的细心小人急忙说：“你可千万别忘了，前几个星期的美术课上，好多同学都在造反啊！当美术老师太没威信啦！还是去当语文老师吧！”话音刚落，一位胖乎乎的小人说：“没威信怕什么？当语文老师看似简单，其实却很忙很忙…”
经过内心一番激烈的争吵，我还是决定做一名美术老师。因为，我喜欢画画，我也非常想教小朋友画画。至于上课有人要“造反”，我有“秘密武器”，那就是几块糖果。只要我说一句“谁坐得好又不说话，糖果就归谁！”，保证他们就自觉坐好了。
假如我是美术老师该多好啊！
