今天上午上学时,妈妈往我口袋里放了一个生鸡蛋,叫我好好保护它。
我小心翼翼地走到了学校,生怕伤害了我的小鸡蛋,我的心里怦怦直跳。眼睛紧紧盯着它,自言自语地说:”小鸡蛋,你一定要好好活下去呀,要不然我的脸往哪放呀“小鸡蛋听懂了我的话 ,好像在说:”小主人,你对我这么好,我一定会好好活下去的。“我一会儿把鸡蛋拿出来透透气;一会儿把鸡蛋拿出来,看看它有没有破;一会儿把鸡蛋拿出来,让它看看外面五彩缤纷的世界。
到了教室里,我把鸡蛋拿出来一看,鸡蛋完好无损,我就放心了。一上课,老师和我们最先谈论的话题就是保护鸡蛋的方法,有许多同学都争先恐后的举起手来,有的说:”用桔子皮做成一个小灯笼的形状,再把鸡蛋放到里面。有的高声说:“我用一个盒子把棉花放在里面,再把鸡蛋放到棉花的上面,真 像给鸡蛋 铺了一个小被子呀。
我的方法是:把杯子里装一些水,再把鸡蛋放在水里。我喜欢的方法是:把鸡蛋上面画上一个笑脸,把鸡蛋当作一个小生命来保护,时时刻刻都注意别把它弄破。
经过保护了小鸡蛋,我明白了保护一个小生命很不容易,爸爸妈妈把我们养大该是多不容易呀,所以我们要爱我们的爸爸妈妈。
在我成长中发生了许多有趣的事,刷牙这件事最令我难忘。
那是个炎热的夏天。早晨,温暖的阳光透过薄薄的窗帘,窗外的小鸟”叽叽喳喳“把我叫醒。老让爸爸妈妈叫我,那多烦呀,算了,还是主动一些吧!趁爸爸妈妈还没起床,我早就把牙刷完了,并且还把牙刷和牙膏整理好了。牙刷上残留的牙膏被我冲洗的干干净净,就和没刷过一样,杯子也被我里里外外冲洗得干干净净,就差拿毛巾擦了!我着实为此高兴了好一会儿。
不久,爸爸妈妈也起来了,我正要告诉他们自己的`”壮举“,突然听到了妈妈的声音:”你怎么有没有刷牙啊!“”我刷完了!“我愤怒的跑进卫生间,”你瞧,牙刷、牙膏、水杯,我都摆得整整齐齐的!“”胡说!这是我昨天摆的,我还不知道?“”这……唉!跳进黄河我也洗不清了。“
第二天早上,天上一直是乌云密布,直到七点钟,屋里还是漆黑一片,然而我还是很早就醒了,抢在了爸爸妈妈之前。这,大概是生物中的作用吧……
妈妈起床后,还是直奔卫生间。这回,她看道德不是前一天得整整齐齐,而是一根带有牙膏残迹的牙刷插在装有水的水杯里。这次,妈妈果然默认了我刷牙的事实……
其实,说实话,第二天早上是我故意布阵,实际上根本就没刷牙!
今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响,我们便迫不及待地跑向了操场。
“今天,男生女生都去踢足球!”听到老师浑厚的声音,女生们一个个垂头丧气,因为足球是她们的“克星”,而我们男生则刚好相反:都把足球视为生命。开始踢了,大家你追我赶,争先恐后,“好球”,“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候,突然走来了几个大哥哥,一边用手推人,一边说着粗话:“快给本大爷走开!我们要在这里踢!”我是个爱打抱不平的'人,勇敢地走了出来,诚恳地说:“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的,凭什么只能让你们踢,而不能让我们踢?”只见他吹了几声口哨,然后不可一世地说:“凭这个!”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子,我们只好走开了。这时老师来了,那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景,我不由地想:“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼,善待别人,难道他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹来踢球,我一定要给他们教几个绝招,和他们一起分享快乐。
在校园里有许许多多的事,可是有一件事令我印象深刻,刻在我脑海里,每当回想起来都觉得不好意思。
那时,我在操场上玩飞机城,章健不小心撞了我一下,我没在意,可是后来到小店买东西时发现钱不见了,心想,一定是章健先前撞的,于是,我就去找章健,我凶巴巴地对他说:“章健,你开始撞我丢了一块钱,你赔我一块!”,章健说:“不可能吧,你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍,可还没找到,就急了,对章健说:“我不管,你赔我钱!”,章健说,“我不赔,我没钱。”于是,我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子,然后把他拌倒在地,我坐在他身上,用手扇他脸。他拼命挣扎,可他力气没我大,挣脱不了。“铃铃铃,铃铃铃,”上课了,我只好把他放了。
下课之后,我在裤子口袋里拿糖子时,摸到了一块钱。原来是我记错了,我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思,错怪了章健。我也是一时糊涂,一个老实人,怎么会说谎话呢?于是我找到章健,不好意思地说:“章健,真对不起,我错怪你了……”章健不仅没怪我,还说:“没关系,下次做事不要这么鲁莽!”,说完,我们都笑了。
这件事,给我印象很深,我明白了一个道理:做事一定要小心,不能鲁莽。
上周四,我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前,我和同学在操场上玩,突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通,还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么,急忙三步并作两步,从门口人缝挤进去。原来,我的同桌倒在椅子上,嘴角还有白沫,老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论,是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”,有的又给我说可能会传染给我,“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话,我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车,送医院急救,教室里才恢复了平静。
放学以后,我回到家,向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状,会不会“传染”,最后得知:癫痫病不会传染,我的同桌也不是那种病症,更不象同学们议论的那么可怕。
第二天,班主任老师告诉我们,我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
又是一个下雨天,中午放学后,我打着伞走出了教室。
转头的瞬间,我看到一个同学站在走廊下为难地看着外面的雨。我的思绪回到了半年前……
也是那样的雨天,也是到了中午用餐的时间,我和同行的同学都因为没有带伞而苦恼。正巧被花老师看见了∶“没带伞?真是巧了,我刚好多了一把,拿去吧!”“真是雪中送炭啊!”谢过花老师,我和同学拿着伞高兴的下楼了。
这不是花老师吗?在去食堂的路上,我却分明看到了花老师和其他两位老师挤在一把伞里,心中顿时涌起一阵感动。
饭后回到教室不久,花老师就进来了,他拍着衣服说:“哎呀,好久没有享受在雨中过天桥的乐趣了!”他的话惹来了同学们的一阵笑声。看着湿漉漉的花老师,心中原先的那份感动又多了很多。
课后,我和同学去还伞。一进办公室,花老师就关心的问道:“你们有没有淋湿?”我们摇摇头,,花老师笑了,从我们手中接过伞。就在我们要走出办公室的时候,花老师又叫住了我们:“哎,晚上要是下雨,自己到办公室里来拿伞。”“嗯。”我们点了点头。我的心里充满了感动,花老师的行为似乎触动了老天爷。下午,天就放晴了。
“哎,发什么呆呢?”身旁的同学推推我。“啊?”我这才反应过来。“我们一起走吧!”我招呼着身边尴尬的她。于是,我们俩和撑一把伞向食堂走去。
看着手中的伞和伞下的女孩,我觉得十分欣慰。我暗暗发誓:我要把这份关爱与帮助不断传递下去!
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