四年级作文我最想见的人(四年级我最想念的人作文400字)

四年级作文我最想见的人(四年级我最想念的人作文400字)

首页写景更新时间:2023-11-28 18:28:49
四年级作文我最想见的人(四年级我最想念的人作文400字)

四年级作文我最想见的人【一】

清洁工,一个多么普通平凡的名字,甚至有很多都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步一步踏过的足迹。

清洁工有一种勤劳的精神:天刚破晓,当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时,他们便起床,手握着最简单的工具——扫帚,在大街上的各个角落忙碌开了。日复一日,年复一年,在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着,为的是给我们的家园带来一份干净,一份美丽。

清洁工不仅勤劳,而且还有无私的奉献精神。他们为着城市的整洁,无论严寒酷暑。无论刮风下雨,一年三百六十五天,从不间断。可是生活中却有很多人不但不支持他们,还用鄙视的眼光去看他们。也有的人不讲卫生,随意丢垃圾,破坏城市容貌,和这些清洁工相比,难道不感到羞愧吗?

看到他们朴素的样子,不怕苦不怕累的精神,我不由地对他们产生了敬佩之情。我想,他们每天起早贪黑,不怕苦不怕累,为的是让我们的生活变得更加美丽。

清洁工是个千千万万个劳动者的缩影,岁月的年轮见证了他们为社会做的贡献;满脸的皱纹纵横交错,刻记着无私奉献的高尚精神,他们用劳动的双手创造了美好的生活。我最敬佩的人就是清洁工。

四年级作文我最想见的人【二】

说起我最佩服的人,那么便一定是我们班的跑步达人——李华了。

提到李华,那还真是有故事。小小的眼睛像豆子一样挂在脸上,鼻子总是高高地翘着,两片嘴唇薄的像刀子一样,一说起话来就“突突突”地停不下来。这还没完,最引人注目的就是她额头上的一道疤,他自己说是在训练时划的,虽说可惜了一副好面相,不过一想到这是他跑步训练留下的记号,那倒也值。

说起短跑,李华在我们班可是比刘翔还出名。我一抬头,突然看到黑板上高高挂着都奖状,心绪便一下子被拉回了几天前的那场比赛……。

操场上阳光正好,百米决赛前的赛道上,李华正紧张地做着准备活动。他先压了压腿,随即又甩了甩胳膊,晃了晃腿,保持着身体的热量。这是前方点到了李华的名字,他深呼了几口气,眼神坚定地望了望观众席,微微一笑,然后蹲下身子,身体前倾,紧盯前方,作了一个标准的起跑姿势。裁判员的哨声吹响了!只见李华立刻一个大跨步向前冲去,胳膊像风筝一样甩动着。双脚不停地发力,双腿大迈步,像一支离弦之箭一般。不好!李华被人超过了!大家屏住了呼吸,心一下子提到了嗓子眼李华见状不好,双脚再次猛地一蹬,腿像弹簧似的向前一个大跳,两个动作几乎同时完成。观众们每一个都握紧双拳,在心里为他加油。“超过了”!观众席一片欢呼声。随着离终点越来越近,大家都瞪大了双眼。“四米、三米!两米!一米!过线了!”刚过终点,李华便被一片欢呼声和鼓掌声包围了,新纪录就此诞生。

我一下子回过神来,一转头就看到了眼前正谈笑风生的李华,心里不禁暗暗为他竖起了大拇指…。

四年级作文我最想见的人【三】

我最敬佩的人是我的妈妈。在别人看来,我的妈妈没有什么好值得敬佩的,但对于我来说,她却是最伟大的。

在我快上一年级的前一天,妈妈对我说:“伟伟啊,你快上一年级了,你就是大孩子啦,大孩子自己要会系鞋带了,妈妈教你吧!”我不爽快地同意了。开始学了,妈妈一步一步地教我系鞋带,十分钟过去了,我没学会,十五分钟过去了,我还没有学会,半个小时过去了,我仍然没学会。我总是分不清那两根鞋带该怎样才能绑在一起。妈妈安慰我说:“世上无难事,只要肯登攀!”一个小时过去了,我终于学会了系鞋带。当妈妈看到我可以自己系鞋带的时候,她笑了,我也笑了。

我佩服妈妈的耐心,也佩服妈妈的好学。有一个星期六,我不小心把脚踢伤了,起了一个大包,就这样,我连续半个月都得一瘸一拐的走路。妈妈为了让我尽快康复,每天早上都给我煮有营养的早餐。她煮的早餐不是那么好吃,我不太喜欢,可是妈妈没有放弃,她在百度上搜煮早餐的方法,并大胆尝试。就这样,妈妈煮的早餐越来越好吃了。现在,妈妈可以做面条、包粽子、包饺子……我对妈妈说:“妈妈,你都可以开一家饭馆了!”妈妈又笑了。

不要看我妈妈是个胖子,她可是我们家的五星级清洁工。有一次,我把一张试卷放在我房间里,后来却怎么也找不到了。我向妈妈求助,妈妈只用了两分钟就找到了,这说明什么?这说明我的妈妈对我房间很熟悉,因为每天都是她帮我把房间收拾得很整齐。

这就是我最敬佩的人,她把所有的爱都给了我,也可以为我坚持做好每一件事。她的耐心好学、勤劳细心,都值得我敬佩。

四年级作文我最想见的人【四】

我最敬佩的人是我的语文老师,老师站在我们班的讲台上的时候,语文老师都会有一个灿烂的笑脸,看着我们,老师的身材很苗条,格外引人注目,亭亭玉立,她的步伐轻盈,老师,笑得像一幅阳春三月的阳光,这就是我们的语文老师。

最重要的是,我的语文老师她关心,体贴我们,在老师,前面无论是好的表扬,坏的批评,记得有一次刚上完体育课回教室的时候。我们班有一个叫小红的同学给小铭推倒了,站在脚踏上的老师,您看见了,你两三步的走上去,把小红扶起来说:怎么了?小红摔得痛吗?摔在哪儿了?小红被老师的安慰激动哭了,而老师把小明叫出来,对小明说:是我不小心把小红推倒。老实说哦,你先回去吧。

我的语文老师,她也不会这样,我们下课的时间,不过有时候要跟我们讲一些重要的知识,就剩下一点点了,老师,不想再到下一节课讲了,所以老师就占了我们一两分钟,有的时候老师还会和我们提前说语文作业,让我们有啥一点的负担,我的语文老师布置的作业,也就是教案本和巩固的一两题。

你看我的语文老师关心体贴,关爱布置的作业非常的少,都是半小时就写完了,你看我的语文老师这么好,你也来写一写吧!

四年级作文我最想见的人【五】

人的一生,身边有很多人,但最崇拜的人只有一个,崇拜的人像路,铺展人生道路;崇拜的人像灯,照亮人生旅程;崇拜的人像小船,滑向人生顶端。

我最崇拜的人是负责任的医生。医生,这个伟大的'职业可以让人们从病痛中走出来,让人们从病魔的侵害中转危为安。有人说,医生这个职业有什么好的,每天给成百上千个人看病,就不怕自己被传染了吗?每天接受一些生命垂危、浑身是的病人,就不害怕吗?我自己也想过这些问题,也给了自己肯定的回答:“我不怕!”

你只看到那些生病的人,自己怕传染,却没想到他们是多么需要治疗;你只看到生命垂危、浑身是的病人,怕他恐怖的模样,却不知道,他们的内心是多么脆弱!所以我说:“我不怕!”

那些大大小小的手术,对医生来说,都是一个挑战。每一场手术,医生们都要认真地去做,对病人的家属都要有一个交代。

我崇拜的人,是负责任的医生。崇拜不是虚假的,自己崇拜的这个人就是自己的理想,我们要坚持自己的理想。让崇拜变成理想,再变成现实!

四年级作文我最想见的人【六】

我敬佩的人有许多,比如比赛勇往直前的林宏博,学习认真的方天一,但最令我敬佩的当然是努力练习下棋的龚禾轶了。

龚禾轶,有着黑得发亮的头发,圆肥的脑袋,粗粗的大腿,更有一个真正的“大皮球”,我想啊,这“大皮球”里装的肯定全是下棋的方法、技巧与战术吧。

有一次,我龚禾轶一起准备区里的棋类比赛。我与别的同学在练习,脑子里想着别的东西,根本没有把下棋放在心上。乍一看龚禾轶仪态端庄的神情让我大吃一惊,他已到了忘我的境界,完全不与外界有任何关系,即使老师叫他,他也毫不理睬,专心致志的下着棋,思考着该怎样用正确的技巧做成有效的战术,战胜敌人。赢得胜利,为自己的荣誉而战,他有时托着下巴,想着该怎样下一个两全其美的棋,把对方彻底打败。

平常,每当到了中午,他就早早的来到棋类教室,捧着“心爱”的国际象棋书,一直琢磨着什么新技术、新方式,可认真了。我到了十分钟,他才反应过来问:“嗯?彭添臻,你问什么时候来的?”“哈哈,我来了十分钟了,你才发现呀!”

终于到了比赛的那一天,龚禾轶信心十足,大踏步的上了战场,三下五除二的就把对手给干了,不留一点遗憾,得了满分!

这就是我敬佩的人,认真的――认真的龚禾轶!

四年级作文我最想见的人【七】

大家都认识童喜喜吧,她的作品不但让我爱不释手,而且她更是我最敬佩的人。

经老师推荐,我看了她的一本着作《嘭嘭嘭》,就一下子喜欢上了她的作品,接着我就开始寻找她的其它作品。我又阅读了她的《嘭嘭嘭》系列的其它书籍:《再见零》,《玻璃间》,《小小它》,《影之翼》。在读童喜喜着作的时候,我也开始慢慢地了解这位80后的女作家,她的事迹一下子震撼了我,我对她佩服的五体投地。

童喜喜是我国唯一的80后作家奥运火炬手,2012年度全国推动读书十大人物[2]。她的作品获冰心文学奖、全国优秀畅销书奖。她还写了小说“小鬼喜当家”系列、“魔宙三部曲”、《一年级趣多多》等小说十余部,畅销百余万。这些仅仅是她的文学上的成绩,我最敬佩的是她那善良,乐于助人的品质。从1999年开始,她用稿费先后资助了35名失学儿童、向几千名贫困孩子赠送各种课外书、到山区小学支教成为当地十几年来唯一的女老师。汶川地震后她还前往四川做一名光荣的志愿者。

童喜喜是我最敬佩的人,我的梦想是成为一个像她一样乐于助人的作家,我读着她的书长大,我也会让小朋友们读着我的书成长,并且我会像童喜喜一样去帮助那些需要帮助的小朋友。

四年级作文我最想见的人【八】

我最敬佩的人不是大作曲家李斯特、肖邦,也不是大钢琴家李云迪、郎朗,而是我们班的老师孙老师。

一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,就像是从天而降的仙女。

为什么敬佩她她?因为她工作认真。工作多认真呢?有一次,丢三落四的我又忘把作业带回家了,回家的时候,走到一半才想起作业,忙拖着书包回学校,那时已五点了。拿作业时,已五点多了,顺眼一看,孙老师竟还在办公室里。孙老师怎么还不回家呢?原来,孙老师还在为明天的课做准备呢!

说孙老师学识渊博,一点都不错。孙老师的知识算得上是我们中大附小的语文老师中知识最丰富的了。就算是我们用从网上查的资料来考孙老师,她一般只需歪着脑袋想一会儿就能告诉我们答案。

孙老师还是一位书法家。每当进办公室找孙老师问问题时,都能看见孙老师在写毛笔字。孙老师用的纸,每张不到一毫米厚,可我一眼望去,一叠估计就有四十厘米高,在孙老师书桌旁至少有三四叠。怪不得我觉得比王羲之写的字好看。

这就是我最敬佩的人。

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