从那一刻开始的作文记叙文【一】
运用情景再现法，将司马迁遭遇厄运的情景再次展现在读者面前；运用心理刻画法，将司马迁为正义而替李陵辩护的心理通过作者的窥视刻画暴露出来；运用联想法，将司马迁当时想到的一些具有相同命运的历史人物屈原和伯夷、叔齐的遭遇展现出来；让读者明晰司马迁何去何从的思想动态。综合运用多种素材组合的方法，可以使文章内容丰满。
从那一刻开始的作文记叙文【二】
小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的滋润;鲜花之所以五彩缤纷是因为有阳光的沐浴;大树之所以枝繁叶茂，是因为有大地的汲养;而我之所以马到成功，是因为有第一次的温暖慰藉。
那是七年级新学期的第一天。那天狂风呼啸，天黑压压的一片。“叮铃铃~”，我踏着铃声一溜烟儿的小跑，气喘吁吁地跑到新教室。我用好奇的目光打量着“崭新”的同学。突然在茫茫人海中，锁定了一个“目标”——老同学，我的党。真是新学期，新气象。她都长变样了。我们紧紧相拥，便又攀谈起来。
没一会儿工夫，我们新任的老班。他黑黑的皮肤，高高的个儿，眉宇间闪烁着即晶莹透明的东西。他快步走向讲台，叽哩咕噜地说了一大串。但我指拣重点得听，好像是要做自我介绍。“啊”我惊讶地说“晕”。
正当我丈二和尚摸不着头脑时，耳畔传来一阵声“下一个”我还没反应过来，党推了推我，用只有我俩才能听到的声音说：“归你了”。“啊”“哦”。我一惊一乍。
同学们齐刷刷地看着我，我在同学们烈火一般灼灼的.目光下，迈着小碎步，“艰难”地向那近在咫尺的讲台走去。心里犹如揣了个小兔子似得“怦怦”乱跳。
站在讲台上，我的俩腿抖得直发颤，面部表情只能用“囧”来形容。我应从牙缝里挤出几个字，支支吾吾地用只有蚊子般得声音说：“大……家……好，我……叫……”我顿时山穷水尽，硬生生地站在讲台上。下面炸开了锅，我的脸上像熟透的柿子，凛冽的风，在不停地掀着我的衣角。我不由自主地抱紧了身体。我的目光游离在一张张看热闹得脸上，我的心刹那间凉到了极点。
突然我的目光定格在了一处——老师。老师微微地点头，眼神中透露出某种坚定，我瞬间感受到了力量，当我正准备出声时，心都提到了嗓子眼。刚刚还人声鼎沸的教室，此刻已鸦雀无声。台下的同学们，正聚精会神地望着我，着实是一副看戏的样子。看到这儿，我瞬间又成了泄气的皮球，在我转眼之际，我对上了一双熟悉地不能再熟悉的眸子。它似乎在对我说：“相信自己，加油，你是最棒的!”
眨眼之间，我感受到一股暖流在我心中流淌。一张无法抗拒的力量正在充满我的胸膛。我滔滔不绝地说道。最终以我的招牌笑容结尾。不久便传来一阵震耳欲聋的掌声。看着老师露出的欣慰笑容，看着党对我的频频点头，看着同学对我的默默赞许……
那一刻，我心里春暖花开。
从那一刻开始的作文记叙文【三】
人生大大小小的转折点有很多个，许许多多的“那一刻”，造就了人生的每一个改变或看法，也丰富了人的感情生活。有一个“那一刻”，曾让我心潮起伏，从此踏上了感恩的道路。
我的整个小学都是在外公家度过的，仍记得从三年级开始，他对我的态度发生了转变，不再象读一、二年级时对我娇生惯养，取而代之的是严格的限制和严厉的批评，起床晚了要批评，回家迟了要批评，甚至妈妈给我买的物品稍一奢侈就大发议论。我当时将他的举止定义为：由于长时间的发闷，需要找个人发泄。就这样，我处处顶撞他。
那天晚上，外公做好了晚饭，吃饭时，他问我他煮的肉是否香。我想：这肉本来就不好吃。说做得很糟糕也不会昧良心。第二天，我听外婆说，外公泣不成声地向母亲诉苦，母亲打算带我回家，不打扰外公了。
临走前，好像得到解脱了似的，兴高采烈地蹦跳着，里里外外地收拾着应该带走的东西。外公一改平时忙个不停的习惯，坐在藤椅上说：“走了好，我也该享享清福了。”一直唠叨到出门时，外公终于站了起来，我说：“真的走啦，你在这儿的待遇可比在家好。”我毫不犹豫地答道：“我就是喜欢回家，回家就比这儿好。”外公听了，站在原地呆了会，突然又回过神来，补充道：“我怕你妈妈照顾不好你。”这时，我看见他的脸，皱纹横生，像一张揉皱了得纸，深棕色的方框老花镜里，我分明看见一双布满丝的眼睛，他的眼神苍老而无力，却透出一丝期望，像在召唤我。“回来吧，我不放心。”外公是个军人，他这样的神情实不多见。他的双手垂放在两边，手臂上的青筋依稀可见，我不敢用河面蛟龙来形容，因为这双手臂曾为我提过书包，提过早餐，抱过我。他厚实的大手如今已伤痕累累，有为我做饭时被刀割伤的沟壑，有为我缝衣服时被针扎伤的小孔，更多的，是冬天为我洗衣服时冻破的裂痕……我低下头，转过身，怕再次看见他一脸的衰老，触目惊心。我说了一句：“我会照顾好自己的，再见!”便冲下了楼梯。
那一刻，定格在我的心中;那一刻，让我真正理解了外公的爱;那一刻，让我明白知恩图报，而不是一味地索取和报复;那一刻，是我人生中的第一块里程碑。
