假期想去哪里玩三年级作文(春游想去哪玩的作文3年级)

假期想去哪里玩三年级作文(春游想去哪玩的作文3年级)

首页写景更新时间:2023-12-05 22:28:06
假期想去哪里玩三年级作文(春游想去哪玩的作文3年级)

假期想去哪里玩三年级作文【一】

这是一篇深受读者欢迎的小说。

首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远行。鹦鹉螺号以飞快航速,让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地,最深的海沟,最大的珍珠……大蜘蛛,章鱼,鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次它是一部出色的悬念小说。从海面“怪兽”出没,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺被大西洋漩涡吞噬为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。

而且作者儒勒凡尔纳是法国19世纪科幻小说作家。他在这本书中包含了其他大量的真实科学知识,对海洋动物,植物进行了细致描绘,对海底地理,地质知识做了准确介绍。书中还告诫人们在看到科学技术造福恩人类同时,重视危害人类自身的行为;提出要爱护海洋动物,谴责滥滥捕的观念。这些使读者在丰富多彩的历险与神奇知识的阅读后,留下对有关人类正义更深层次的思考以及更丰富的心灵的收益。

假期想去哪里玩三年级作文【二】

这是要杨红樱写得《笑猫日记》里的其中一本,它带给了我很大的快乐。

故事是这样的:笑猫在这寂寞的日子里,没有一点关于虎皮猫的消息。为了找到她,笑猫踏上了艰难曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是。一场场误会和一个个故事,就在这夏末初秋的日子里,接踵而至。是那祈福的钟声,把他引向了古老的钟楼。他中心中的虎皮猫,已成了一只敲钟的猫,她那美丽高贵的身影、她那悲心悯人的情怀和她被钟声震聋的耳朵,都令笑猫悲喜交集......

我认为,之本书值得我们看,它告诉我们:每当你选择要干一件事时,就一定要发自肺腑地干到底,虽然没有干得很好,但是我们努力地拼搏过。

假期想去哪里玩三年级作文【三】

“春天在哪里呀,春天在哪里。春天在哪青翠的山林里……”伴着这首儿歌,我看见春天来了,树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子,河里的积雪融化了。

我在阳光中找到了春天,阳光没有夏天火辣辣的热情,但却给人们一种温暖的感觉。我从刚发芽的柳树上找到了春天,柳树吐出了嫩嫩的小芽,我情不自禁念到:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这句诗。小河里的野鸟吓得扑棱棱乱飞,我禁不住哈哈在笑,笑声在暖暖的阳光中四下飞扬。

我还在果园里的梨花、桃花、杏花中找到了春天。每一朵花儿都向我们炫耀着自已的美丽,每一朵花儿都在传播着春天的喜讯。

春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在三月的温暖中,在小河里,在柳树上,在田野里!

假期想去哪里玩三年级作文【四】

春节刚刚过去,春姑娘就悄悄地来到了人间,你听山涧里咕咕流淌的溪水,带着悦耳欢快的歌声,一路走来。房前的冬青树也不再那么黑浓浓的,枝桠间露出微黄的嫩芽,好像有点儿害羞的味道。

公园里的草坪,不再是干草一片,绿中泛黄的嫩芽也悄悄地探出头来,东瞅西看,仿佛也在寻找着春的气息。小路旁的郁金香展示着那毛茸茸的花蕾,就像一支毛笔,随着那微微的春风东一撇西一捺,好像在写着自己将要展示的蓝图。又想在告诉人们说:“朋友们,到我绽放的时候可别忘了拜访我啊!”

湖边的垂柳和着美丽的春风,摆弄着妖娆的腰肢,跳着温柔的舞姿。湖里的小金鱼也在向她献媚,小小的尾巴左右摇摆个不停。好像在说:“柳树姐姐你真美丽!”

春天在哪里?春姑娘微微一笑,也不言语,随着小溪的歌声洒遍了大地……

假期想去哪里玩三年级作文【五】

寒假里我读了一本著名小说——《哈利波特》,我读完它后发现对我有很大的启发,现在就让我来和你们一起分享我的启发吧!

哈利波特的父母都是魔法师,但是在哈里波特小时候时却都被一个邪-恶的魔法师伏地魔给害了,从小就住在姑父那。他的姑父姑妈和他们的儿子都常常欺负弱小的哈利波特,但他的意志力却还是非常坚强。哈利波特虽然生活的很苦,不能读书,也不能同伙伴们一起玩,只能在姑父家当一个仆人,但最后终于完成了愿望掉了伏地魔。

这让我知道无论你是贫穷还是富有,只要有决心就可以突破障碍获得成功。所以我们做任何事都要有坚强的意志力,只有这样才能让我们的'梦想真正实现。就让我们向哈利波特学习,学习他那不可动摇的决心和坚强的意志力。就让我们一起努力吧。

假期想去哪里玩三年级作文【六】

1、第6页的“空气真新鲜,令人心胸开朗。”

2、第22页的“咕隆隆老公公咕咚咕咚的滚下来。”

3、第6页的“砍树砍柴真快乐,砍完这棵换那棵。”

4、第26页的“小老鼠唱歌、跳舞”

故事发生的地点:日本

最主要的角色有:老公公、老婆婆、老鼠王……我最喜欢的角色是:老公公,因为他很亲切。我觉得自己的个性和故事里的老鼠王很像。

这个故事的内容富想像力,有教育性,是一篇很有名的日本童话故事,全篇文字活泼,十分吸引人,全人不可贪心,故事原本在阐杨“善有善报,恶有恶报”的道理。

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