电子白板在作文教学中的优势（网上作文直播课效果） - 作文仓库

电子白板在作文教学中的优势【一】

从语法角度来看，L.Zaden将模糊限制语分为四类。第一类，某些形容词、副词，如very，usually，recently，somewhere等。第二类，在某些词后加上“ish”，“likely”，“-ly”等后缀构成模糊限制语，如reddish，sweetish，manly，childlikely等。第三类，表示说话者对事情拿不定主意、犹豫不决的词，如as if，as thought，so- - - that等。第四类，说话者在表述自己意见时，为了显示更加有礼貌而采用的某些句式，如I think，I guess，it seems to me等。从语用功能角度来看，E.F.Prince及其同事J.Frader和C.Bosk把模糊限制语分为变动型模糊限制语(approximators和缓和型模糊限制语( shields。变动型模糊限制语可以通过其就话题的真实程度和涉及范围对话题内容进行修正。缓和型模糊限制语不改变话语结构的原意，用于指出话语是说话人或第三者的看法，使语气趋于缓和。

电子白板在作文教学中的优势【二】

??老巷中的漫步800字

绕过教堂，走过温州电大，古朴的小巷出现在眼前。巷子不长，就像一条小路，但沿路的房子不少。我加快了步伐，走到了胡同里。

巷子里很安静，只有小鸟的叫声和我和父亲的声音。天色因为天色不早，或者位置有人住。我们来的时候，没有人注意到。

虽说脚下踏的是水泥路，但其古木门仍有古色古香的味道。抚摸木纹，感觉凹凸不平，接近闻，散发出旧木独特的陈年味道，表明它已经很久了。门上挂着锈迹斑斑的小钥匙，轻轻拉一拉，就会松开，想摸的手小心地回收了。

向前走了几步，发现一个家庭直接打开了大门视，里面有个小院子。地面不是用水泥浇筑的，而是用石板拼凑起来，石板上长着苔藓，石板的缝隙里出现了一点绿色的'意思，朴素中出现了一些活力，眼前明亮。仔细看，竟然发现了白花，像这样在墙角高雅地绽放，为这个小花园做了点缀。

我一边走一边看，突然被特殊的门吸引了视线。虽说那扇门也是木门，但比其他门更古老，门上贴着对联。对联看起来应该是手写的，也许是书香门的第一家，脑子里不由得浮现了正月里老人和小人喜欢团聚的场面。遗憾的是，对联上的文字模糊不清，不能承认，那张纸也破了几处。门上有间隙，好像用来塞信，通过间隙往里看，没想到里面有个小花园，各种各样的花争奇斗艳，角落里种着枝繁叶茂的大树，好像有一两百年了。树下有一口古井，桶横在井前，旁边落着一点叶子，好像很久没用了。

这里住过谁？是花甲老人在这里悠闲地生活，享受晚年，还是厌倦了城市喧闹的中年夫妇躲在这个小院子里养草，修身养性？后退几步，抬头看，小阁楼上开着小窗户，窗户关着，窗户上雕刻着花鸟鱼虫，古朴的味道让人想起老房子的故事。

在不知不觉中，走到胡同的尽头，回顾那些房间，我想这条胡同里隐藏着多少古老美丽的温州旧事

电子白板在作文教学中的优势【三】

学科型的教学游戏是将知识或者学科技能作为教学的基础，并且促使学生在游戏当中掌握知识以及或者某项技能，这样的做法对于学生学习具有十分重要的作用，将教育和游戏相互集合，促使学生可以在游戏当中学习知识，从而激发学生的学习兴趣并且培养相关能力，此外，游戏当中，学生可以增加对知识的理解程度从而促使教学质量得到显著的提升。学科型教学游戏具有以下几点主要的特点:第一，教育性，教学游戏是为了教育才设计，因此，教学性是学科型的第一个特点。第二，趣味性，学科型教学关键在于提升学生的学习积极性，以及激发学生的学习兴趣，因此，应当具备趣味性。第三，拓展性，学科型的教学游戏当前还是处在一个发展的初期阶段，因此，应当及时发现当前教学游戏中的不足之处，并且采取有效的措施完善游戏，从而促使游戏培养学生的创新思维以及创新能力，进而激发学生的创新的潜能。