描写花儿像花仙子的作文【一】
画家想画一座森林。画森林不难的，画上许多树，就是森林了。
画家调好颜色，唰唰唰，画上了许多树。这树看上去像微风吹过，树枝在风中轻轻摇晃。画家画好了森林，退几步看看，觉得童话里的森林都有大胡子小人儿守护着。对，得再画上个小人儿，叫他守护画家画的森林。
画家画好了森林，就出去了一会儿。等他回来，树枝全枯了。
“为什么我的森林都枯了?”画家叫起来。
“这叫什么森林呀?”画家听见有人跟他说话，“这儿光有树。”
是谁跟他说话?原来是大胡子小人儿。小人儿接着说：“还得有青草，还要野花，还有……”
“我这就来添上。”画家添上了青草和野花。
可是，他的森林还是枯了。
森林里还缺什么呢?画家想起来应该有蝴蝶，有五颜六色的甲虫，他把这些全画上了。
这会儿，他欣赏着自己的画，想着他的森林里，该有的都有了，总不了了吧。
然而等他再看他的画时，他简直不相信他自己的眼睛了：画上的一切，地面啦，树干上树枝上，统统都爬满了甲虫和青虫。森林里一点儿绿色也看不见了。大胡子小人儿也退到画的一角，眼看要掉下来了。那小人儿的神色，一看就知道，他为这森林的毁灭而悲伤。
昆虫把森林都给吃光了!
画家急得要哭了：“难道我就画不出一座真正的森林?”
“你能的。”小人儿对画家说，“你画上鸟，让鸟来吃了这些甲虫和青虫，森林又能活起来。森林里是不能没有鸟的。”
画家立刻调好颜色，拿起画笔。他画了大树，画上小树，地上长满青草，这里那里盛开着些鲜艳的野花，他还巧妙地在草丛里藏上蘑菇，在树叶和野花上画了几只蝴蝶、蜜蜂和甲虫，枝头上站着活泼的鸟儿，像是正在歌唱森林、歌唱大自然的'美丽。
“你还应该画上癞蛤蟆，画上青蛙。”
“那是不是还得画上野兽?”
“你是说兔子、狐狸、梅花鹿、老虎、豹子吧?这些在森林里的动物藏得那样好，人们全看不见的。”
当画家依了小人儿的话，画上癞蛤蟆和青蛙，天开始黑下来，差不多看不见了。画家正要去打开灯看他的画的时候，他忽然听见一阵叽叽喳喳的声音，还有动物打响鼻的声音……他知道他的森林已经活了。
“这回是一座真正的森林了，”小人儿在黑暗中说，“因为这儿什么都有了。树木、青草、野花、蘑菇、动物。有了这些，森林才是真正的森林。”
当画家开起灯，仔细看画的时候，小人儿已经不知上哪儿去了。也许，他躲进森林深处去了。
就让他同动物一起藏在密林里吧。森林里，本来就应该有很多很多人们不知道的秘密。
描写花儿像花仙子的作文【二】
我最喜欢看的是爱梦想的树，这个故事是讲了，有棵梦想树能为每个有梦想的人，实现一个愿望。到春天时树会冒出一树小小的，圆圆的叶子，每一枚叶子里都有一个梦想，一只长颈鹿从树下经过，懒洋洋地咬下一片叶子，当它离开时一点也不知道自己带走了一个蓝色的梦想，长颈鹿想环游世界，这个蓝色的梦想使它成为了航海家。夏天，梦想树上开满了一树淡紫色的花，有一朵花被风吹到草地上，一只好奇的小羊把它吃了下去，它一点也不知道自己带走了一个紫色的梦想，小羊的鼓打的.很好，这个梦想使它成为了有名的小鼓手。秋天到了，梦想树结出了一树金色的果子，每个果子里也都带着一个梦想，小松鼠摘下一个果子小心地尝了尝它说：“味道不错嘛”！于是它把整个果子都吃了下去，它带走了一个金色的梦想，听松鼠老爷爷说：“如果一只松鼠跳的很高，高的能摸到星星，就能长出一对翅膀”，小松鼠想我要努力，我要飞起来！可是那只是个传说呀！
我看了这篇文章知道了每个人都有自己的梦想，也都要为实现自己的梦想而努力。
描写花儿像花仙子的作文【三】
有一年的冬天，一场大风把花仙子，吹到了凡间。一棵很老的树说：“孩子救救我吧！积雪要把我给压了！”花仙子听了立刻取出神奇的扇子把大树上的积雪给扇掉了。
花仙子继续向前走去，山花妈妈拦住了花仙子的去路。花仙子刚想问个明白，只听山花妈妈说：“请你救救我的孩子吧！天太冷了，我的孩子快被冻了！”花仙子听了立刻取出神奇的地毯往地上一铺，山花的孩子们一下都活了。
花仙子来到一个池塘边休息忽然听到有人在喊：“救命，救命……”花仙子低下头一看，是一条大鱼在呼救：“花仙子，请你救救我的孩子吧！我的孩子快被冻了。”花仙子没有东西可以送给他们了，只能用自己的体温来帮助河水融化，河水终于融化了，花仙子却沉入了水底。好心的的乌龟爷爷把她驼上岸，鸟王带领许多百灵鸟来，让歌声把花仙子唤醒，可是无论声音多大，花仙子也没有醒来。，鸟王只好请来太阳公公来帮忙，太阳公公转动着火轮，不久花仙子就苏醒了，所有的动物.物都挽留她，可是花仙子不肯。于是太阳公公对花仙子说：“不如你每年的春天都到凡间来，我们会热情的招待你的。”花仙子同意了。就这样每年的春天花仙子都会到人间来尽情的唱歌，跳舞，时间长了，大家都亲热地叫她“春姑娘”！
描写花儿像花仙子的作文【四】
我气喘吁吁地进入教室，本以为老师会把我痛骂一顿，没想到，迎来的却是一个像花儿一样灿烂的微笑。她示意我回到座位。我对这个初来乍到的年轻老师有种特别的亲切感。同学们突然停止读书，用惊异的眼神看着她。她的'脸突然间变红了，犹豫了一下，露出两个小酒窝，害羞地说：“快背，一会儿背不过了！”读书声像鞭炮声一样。我掏出课本，堵着耳朵，大声地背了起来。不一会儿，我就背得滚瓜烂熟，这时我才发现她已经站在我身边。她见我停下来，拍拍我的肩膀，说：“背得不错！”然后奖励我一个像花儿一样灿烂的微笑。
“叮铃铃——”下课了！我们争先恐后地挤出教室，三五成群地向操场跑去，开始跳皮筋。这时，她向我们走来，我们一个个耷拉着脸，生怕她会向其他老师一样，说什么“这么大了，还跳皮筋，让我们回去读书”一类的话。“我可以和你们一起跳吗？我很久没玩了，心里怪痒的。”老师跳起来姿势可优美了，辫子一翘一翘的，不一会儿就和我们打成一片，其他的同学也纷纷加入。不知怎的，这节课间似乎特别短暂，还没玩儿够呢，铃声就急着为我们师生间的融洽欢呼。我们像花儿一样在灿烂的阳光下挥手。
天越来越黑，星星调皮地和我们玩儿躲猫猫，一闪一闪的。晚饭后，我独自漫步在皎洁的月光铺的小路上，不知不觉就到了校门口。我不禁将目光投向老师办公室，灯刚刚灭了，老师拖着疲惫的身躯从校园里出来，骑起车子，消失在月色里。老师的眼圈越来越黑，就这样日复一日的过去了两年，我们在句句道别语中即将开始我们的初中生活，而她却躲在花丛的后面，欣慰地望着我们，阳光照在她的脸上，她露出了最灿烂的笑容。
她像花儿一样，灿烂地开放着，像荷花一样，美丽而不娇艳，将自己的美丽供别人欣赏，将自己的香味散发出来，任凭风吹雨打，从不退缩。
太阳依旧从东方升起，她依旧像花儿一样灿烂。
