红头和青头的续写作文视频【一】
我希望未来的`学校能变得更加漂亮，操场的四周种满各种各样的花、草、树等等，再在操场中间设一个喷泉，喷泉旁边再种一些花草。
每个年级有八个班，每个年级的教室各不同，一年级教室的两侧都贴上同学们漂漂亮亮的作业和画。二年级教室的后面是同学们和老师一起做的板报，两侧是同学做的手工。三年教室的两侧是同学们的好字和作文，后面是板报。四年级教室的两侧和后面都是历史。五年级教室的两侧和后面每个星期都会出题让大家做，看谁一个星期内答出的题最多，谁有奖品。六年级教室的两侧和后面是让大家出一些题让大家互相做题，看看你会不会。我希望教学楼是爱心型的教学楼是大红色。还有我们的娱乐场所，我希望我们的娱乐场所是这样的，里面有书亭、书亭里有各种各样的图书，有荡秋千、荡秋千好玩儿极了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每个星期五都会组织我们去游泳，游泳池是个爱心型，旁边还有卖游泳衣和吃的，还有休息室，水有浅有深，还专们有游泳乐园，乐园里有大浪、有滑滑梯等等刺激极了，好玩极了。
这就是我想要的未来学校，美丽吧。
红头和青头的续写作文视频【二】
今天我们学习了《过程意识和经验指向》、《幼儿园活动区域游戏观察指导》和《由区角萌生的游戏课程》等，活动中我对于幼儿有了进一步的了解，幼儿是通过直接经验来学习的，端坐静听不是幼儿学习的主要方式，我们要尽可能的创设生动，有趣的情境，提供多元化的环境和材料，让幼儿与环境、同伴及教师开展多元化的相互作用，在此过程中，获得新的经验。观察幼儿的游戏是为了了解幼儿的行为表现，了解其发展特点、能力与需要，了解其个别差异，使教育目标的制定针对性强，可操作性强。只有在观察的基础上做出分析，才能使教师在指导游戏时从客观实际出发，提高教育指导的效果。观察分为有目的的观察和随机性观察。这两种观察方法在游戏区活动中交互使用。每当投放了新的材料或在近期发现了什么问题需要解决、处理时，都要进行有目的的观察，这种观察的针对性强。除此之外，教师还应随时观察了解幼儿的兴趣和需要，并及时调整自己的教育行为。只有细致的观察游戏中的每个环节，才能促进幼儿的良好发展。
红头和青头的续写作文视频【三】
今天，太阳公公笑着脸，看着我们。爸爸带着我们全家人到红头船公园玩，我高兴极了。
刚走进红头船公园的大门，一眼就看见了黄澄澄的菊花，红艳艳的报年红，金灿灿的桔子，还有许许多多叫不出名字的花，争奇斗艳，汇集成花的海洋。在花的中间，有一艘美丽的红头船，都是由花岗石建筑的，看着这艘红头船，爸爸问我:“你知道这艘红头船的来历吗？”我摇了摇头。
爸爸就跟我讲起了红头船的故事。“解放前，因为家乡贫穷，我们的祖辈为了生存，就坐着这种红头船漂洋过海，背井离乡，到东南亚去打工，他们在船上要经历千辛万苦，还有很多意想不到的危险，才能到那边谋生。现在我们的生活好，家乡繁荣，我们应该好好珍惜时光，好好读书，长大了，才能建设我们的家乡。”
游玩了红头船公园，我们恋恋不舍地离开了，我边走边回头，看到红头船，好像在乘风破浪。
……
红头和青头的续写作文视频【四】
今天，太阳公公笑着脸，看着我们。爸爸带着我们全家人到红头船公园玩，我高兴极了。
刚走进红头船公园的大门，一眼就看见了黄澄澄的菊花，红艳艳的'报年红，金灿灿的桔子，还有许许多多叫不出名字的花，争奇斗艳，汇集成花的海洋。在花的中间，有一艘美丽的红头船，都是由花岗石建筑的，看着这艘红头船，爸爸问我:“你知道这艘红头船的来历吗？”我摇了摇头。
爸爸就跟我讲起了红头船的故事。“解放前，因为家乡贫穷，我们的祖辈为了生存，就坐着这种红头船漂洋过海，背井离乡，到东南亚去打工，他们在船上要经历千辛万苦，还有很多意想不到的危险，才能到那边谋生。现在我们的生活好，家乡繁荣，我们应该好好珍惜时光，好好读书，长大了，才能建设我们的家乡。”
游玩了红头船公园，我们恋恋不舍地离开了，我边走边回头，看到红头船，好像在乘风破浪。
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