关于秋天的一篇作文二年级【一】
在一片美丽的大森林里，生活着各种各样的动物和密密麻麻的植物。
秋风吹来，一棵棵阔叶树的叶子渐渐变黄了，伴着风哗哗作响―它们在窃窃私语。
松树问阔叶树：“你为什么落叶呢？”阔叶树说：“我的叶子叶片大，蒸发水分多，所以会落叶。你为什么不落叶呢？”松树说：“我的叶子细小，蒸发水分少，所以不落叶。”突然，一只松鼠蹦蹦跳跳的过来采松子，松树疑惑的问：“松鼠弟弟，你为什么摘我的松子？”松鼠说：“松树哥哥，我采摘些松子准备过冬，冬天冰天雪地的到哪儿找食物，松树哥哥，你怎么不找食物呢？”松树说：“我又不会动，就不用了”
秋高气爽，天高云淡，一群群大雁飞过来，一只喜鹊问带头的大雁：“你们为什么往南方飞呀？”大雁说：“我们是候鸟，一到秋天就往南方去过冬。你怎么不往南方去呢？”喜鹊说：“我们是留鸟，就在这里过冬”
秋天美，秋天发生的故事更美。
关于秋天的一篇作文二年级【二】
“人有的时分只想单独静静地待一会儿。悲伤也成享用。”
——《合欢树》
我似乎离母亲越来越远了。我抬起头，望着树叶飒飒地响。
我经常见到母亲，在梦中，她的青丝如霜。她抬起头来对我笑。我要上前去追逐——但我可恨的两条腿！母亲的面孔含糊了，化作我指间的几缕微光。我叹息着，我永远忘不了她的离去。
一页手稿飘落。闲来无事。便翻阅一下好了，权当消闲。我翻开来，上面是《秋天的怀念》。
喀啦，泛黄的手稿展开来。
是梦吗？我看见了熟习的影子。是母亲。她傍着身子悄然往外走。再看满地的碎玻璃，窗外雁阵北归。我看看瘫痪的双腿，神色恍惚，我，回到了从前？
看到母亲出门，我跟了进来。她抽泣着，没有察觉到身后的我。她向前走着。她忽然曲了腰，刺耳的咳喘声如针般扎着我。“妈！”我不由出了声。母亲回过头来，我分明地看到她指缝间，显显露的一片鲜红！“快，你往常就得去医院！”我着急地望着她惊惶的脸。她悄然摇头：“妈没事儿的。不用了。妈会治好你的病的，一定会……”“我的瘫痪有救了，你得先去！”母亲诧异地望着我，许久跪倒在地上：“这不可能……”便开端像个孩子般大哭。
我呆呆地望向她。
“妈只剩半年的时间了……”
我把自己反锁在屋里，面前堆着小山一样的稿纸。我还是把母亲推进了医院，凭空地幻想她能好，或多活几天也好。我陪伴她，又猖獗地想要知名——我要她在最后的时日里得到幸福，去为她的儿子自豪。她的脸上，不时有小孩子般的笑容，却也经常心疼地看着我。
“喀啦”，一片枯叶飘落。
又是一场幻梦。但我分明看到，母亲的脸是笑着的。
我翻开灯，拾起一只笔。
没有消散的，是母亲的影子。
关于秋天的一篇作文二年级【三】
春姑娘的脚步远了，听不见了。夏姑娘也提着旅行箱，消失在清爽的夜里。秋姑娘迈着轻盈的步子，旋转着……
萧瑟的秋风吹拂着她的脸庞，缭乱了乌黑的秀发，透过她明亮的眸子，我好似感觉出一种说不出道不出的惆怅与苦涩。
她静静的坐着，手中抚摸着一片略微发黄的树叶，心中的某一个角落被深深刺痛了。高原广阔的草野上，只有一群吃着枯草的羊儿还有须细细听才有的蝉鸣声，她站起来，走到河边，向下望去，水中石子的纹路清晰地展现在她的面前。她用手捧起一汪清水，看见水中自己憔悴的样子，眼泪水着她的脸颊滴落在水中，泛起一丝涟漪。
她再也听不到那一夏天悦耳的'笛声了，一种莫名的感觉涌上心头，那是爱的味道。
她回忆着与那个他在一起的日子，是那样的甜蜜、温馨。
梦中，那条熟悉的小河沟，绿油油的草地，湛蓝的天空。晤，还有回荡在天地间的欢笑。她回忆这与那个他度过的哪一个难忘的夜晚。他们坐在小河边，忽然一阵小风吹过，姑娘打了一个冷颤，他脱下外套把她轻轻的披在姑娘的身上，她笑了。他们谈论着，欢笑充满在这个属于他们二人的小小世界当中……
一阵冷风袭来，她被迫回到了现实中，那个他早已离开了，心酸荡漾在她的心中。
夜晚，他吹着笛子，萤火虫环绕在他们的身边，姑娘翩翩起舞，爱情的味道充满了他们的内心。
秋天，裙角飞扬，可是她的舞姿有谁能够欣赏得到？唯有那个他了，可惜他已经不在了。在这个金秋时节，充满丰收的季节中，她收获了什么？大概只有悲伤、痛苦与伤感了！
但是，我们都错了，她还收获了满满一夏的甜蜜回忆。
“夏天，夏天，悄悄过去，留下小秘密，压心底，亚心底，不能告诉你……”
悠悠的云飘着，
幽幽的风吹着，
忧忧的你何处去了？
关于秋天的一篇作文二年级【四】
讲童话的人，秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我，从此，我的房子面朝大海，春暖花开。树在低低交换着私语，可别告诉我她们不会说话，那只是她们生性羞涩而已，有时她们也会笑的，那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝，她们板起的`脸就笑成一朵花了。可别觉得她们是一流的乖乖女，她们很坏的，趁你走过时，捅你一下，忍不住笑了，还要风儿来替她们圆谎。房前的鸡冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来。
可你知道，没有人会在意这回事的。
我讲童话给墙上的爬山虎听，他们友好地在我的窗口探头探脑，他们为了去楼上晒晒太阳，苦练了几周的攀岩。有时候，凤仙花呜咽着诉苦，荚儿一爆开，一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来。
我喜欢听听风的低吟浅唱，那是一个很长的故事，从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始，到我头脑里。
关于秋天的一篇作文二年级【五】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
关于秋天的一篇作文二年级【六】
假如能回到从前，我很想回到和母亲在一起的日子。晚上，我坐在窗前，凝视着夜晚的景色，思绪不知不觉回到了从前。
我依然像往常一样坐在窗前。这时，母亲走了过来，说：“听说，北海的菊花开了，我推你去看看吧！”“好呀！”我爽快地答应了。忘记了瘫痪带来的痛苦，同母亲一起去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花圣洁，紫红色的花热烈而深沉。看着地上的杨树花，回忆起小时候，淘气的我非说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个。如今的我已失去了青春该有的活力。我捡起一朵杨树花，我好像包在花里的种子，被母亲庞大的身躯包裹着，保护着。品尝着“仿膳”里的豌豆黄，童年的暖意在口中回荡。
“照顾一下母亲吧！”我不禁这样想到。从此，我晚上常到母亲的房间，看她是否盖好了被子，却看到了母亲翻来覆去的样子，我于是问母亲怎么了，母亲说：“没事，只是睡不着。”从母亲的语气中，我隐约觉得话里隐藏着什么。一天，我刚从母亲房间里出来，就看到了妹妹，她的脸上淌着两行泪水。我有些诧异，便开始询问情况，妹妹带着哭腔说：“母亲得了可怕的肝癌，她半夜经常疼得翻来覆去睡不着觉，这可怎么办？”我的喉咙瞬间像卡了什么东西一样，顿时说不出话来。肝癌！那岂是一般人能受得了的痛苦！我能想象出母亲在床上翻来覆去时她那痛苦的表情以及那令人揪心的呻吟。我于是疯狂地查找各种关于可以治肝癌的方子，却皆以失败告终。我和妹妹只好把母亲送去医院，但医院对这种病也束手无策。
母亲临终前，我紧握着母亲的手，眼里含满泪水，哭着说：“母亲，我一定会把自己和妹妹照顾好，我也会坚持自己的梦想，我一定会写出天下最美的文章给您看！”母亲看着我，笑着点点头，然后闭上了眼。她走了，走的很安详，没有留下一点遗憾。
“哥，该吃晚饭啦！”妹妹的呼唤让我回过了神。我已完全沉浸在自己的幻想中。窗外，皎洁的月光下，我仿佛看到了母亲微笑的脸庞。
关于秋天的一篇作文二年级【七】
你穿着蓝色格子衣服，一条银色的项链怀表在你的衣服的映衬下变得多么耀眼。你低着头，夕阳拉长了你的身影，休闲裤下的脚站成内八，在夕阳下显得那么寂静，静的像一张油画。我悄悄靠近你，一点一点的，从你背后望去。你正在凝望一只小猫，又或者你在忘我的遐想，我不敢打扰。看你那暗淡的眸子，瞳孔的视线模糊不清。我移开神色，转向了那只小猫，是一直洁白的很可爱的猫咪，可是它已经离开了，没有生命力的像玫瑰花离开了枝头飘落在地面上，绽开了最鲜艳的红。你抿了抿嘴唇，眼睛里充满了亮亮的光。你想哭了是吗？那为什么要忍着？
我伸出双手拥抱了你，你对我说“姐姐，猫咪了”那时候你哭得是那么的大声。我笑着对你说“没事的，他去了天堂了，会过的很好”你嘟着嘴，我知道你不相信我，我又何尝相信过着世界会有天堂这种东西。你不停不停哭，我用力抱紧你，想让你好过点。
你跟我说，你妈妈抢救无效，已经离开了，跟这只猫咪一样。你哭着对我说‘她们会冷吗？会怕吗？我好难过，我想去陪妈妈，我不要妈妈寂寞，我不要妈妈离开我。”我又开始骗人了，我笑着说“天堂是个很好的地方，哪里充满了爱和关怀，不像这世界的人那样险恶，去了哪里会很幸福，你妈妈会幸福，你妈妈也希望你幸福。”我拿着最老套的方法，我说’你妈妈会在天堂看着你，你看，他看见你哭咯，你不乖哦“我不知道这样是好还是坏，你早晚会长大，你早晚会知道这世界没有什么天堂。
可是，孩子，岁月不饶人，人早晚都会。尘归土，土归土，一切都会过去的。唯一能做的就是笑看花开花败。我是这样认为的，所以我那样对你说。可你推开我，你说你恨我，你说我骗人，你说着世界根本没有什么天堂，猫咪回不来，妈妈回不来，你很大声的呵斥我。我黯然了，我能怎么？在我很小的.时候大人也是这么对我说的，到底是面对事实好，还是赋予她一个美丽的幻想。
我不明白，我心好痛，你的伤勾起了我，孩子，你以为姐姐现在好受吗？不，一点都不。这个秋天非常阴冷，只要一阵风，树上的叶子便哗啦啦的掉落，我们的生命也一样，是那么的脆弱，那么的脆弱，脆弱到一碰就碎了。
