作者给出的大招是:
1.见帮你读书的高人。
2帮助那些读书的初学者。在帮助的过程中你发现“赠人玫瑰,手有余香”,自己读书的热情也不知不觉又被点燃。
3.读成功人士的传记。
4.为了让自己鸡满满,在醒目位置贴激励自己的语言,贴自己的`崇拜者的照片,给自己喜欢的作家发邮件,去作家签名售书现场。总之是运用视觉化目标,把自己整得像个“疯子”,读书这件事别人是拦不住你了。
书中还有两处收集了那些高手喜欢读的书,感兴趣就自己亲自看一看,也买来读一读吧!
总之,这本书非常值得一读,更值得一做。因为,做与不做肯定是不一样的。
古代的头悬梁,锥刺股无不体现这对于学习的执着。一个人要会学习,这样才能学习好。匡衡,家里贫穷,但他热爱学习,凿壁偷光,为了学习,他不惜一切代价。孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境,曾经搬了三次家。一个人可以什么都不会,但如果你连学习都不会,这一生你就完蛋了,因为再也没有比学习更好的`事情了。所以,从现在开始要学会学习,为你的将来创造一个美好的环境。
倦怠期是每个人做每件事都会出现的情况,而我们既然不可避免,就要知道怎么去迎合改变。
书中告诉我们3个方法,分别就是去找些能帮助自己读书的人,比如说书友同行。去帮助刚刚开始读书的人,比如说在公司组织读书会并指导。再有就是找一些成功战胜考验的书,从中获得更有价值的讯息为自己座右铭和榜样,不断进取。这阶段读书目标是1年读100本专业书籍,修炼3000年功力。
努力拼搏奋发向上,期末成绩让人气得牙痒。我问,为什么会这样?别人的运气直线彪上,分数名次拱手相让,我问,我为什么不能这样?没办法,没后台就没肩膀,再有实力也不算强!
老师打不打人就看他爽不爽,做学生的就只能暗自受伤。我问,为什么会这样?老师的巴掌打的啪啪响,眼睛直视让人心里发慌。我问,我为什么不能这样?没办法,老师与学生的权利不同样,学生的.心只能暗自结成霜。习惯了心凉!
数学题出的让人上当,老师奸笑着把分数扣光。我问,为什么会这样?别人跳跃着因为全对而欣喜若狂,满分在手分数响当当。我问,我为什么不能这样?没办法,幸运指数没他们强,习惯被孤立在冰岛之上!
考得好的人跋扈嚣张,考不好的人独自感伤。我问,为什么会这样?考完试,几家欢喜几家惆怅,几只猴子一蹦跳起三丈。我问,我为什么不能这样?没办法,底气不足分数没人家强壮,幸运不来我家敲门我也不能去抢。习惯了无人理解的悲伤!
烟花在外面放,色彩很亮。黑色天空的幕布上,那一朵不起眼的花迟早会华丽的绽放……
主人公洪镇珠从一个落魄且欠债的普通上班族,女朋友还跑了开始,在这样一个人生低谷的曲线里,朋友尹明勋给他介绍了郑会一读书导师,并告诉他郑会一能够帮他改变命运。
一开始见面郑会一仅仅只是与其谈笑风生,走的时候送了洪镇珠两本书,并嘱咐看完后就可以再见面。
这一招真的高啊,通过自己的幽默风趣吸引到洪镇珠,如果想再见面就必须读完两本书,这正是教读书的.第一步,主动阅读。
这一步很难,身边的人谁也不能去要求或命令一个人去形成主动读书的行为,所以,读书的第一关就是自己如何克服去读书。
然后就是定下100天读完33本书的目标,并在这段时间里逐步去掌握一定的读书技巧。定好读书目标就是要培养读书习惯,就是真的去发掘读书中的用处,和咀嚼书中的道理的习惯。然后告诉我们初步读书技巧,就是先封面文案、目录、引言来确定这本书的梗概,明白对这本书的期待,和最后阅读后的期望。
这里偷偷告诉你,读一本书,并不一定全部阅读完,也不要把一本书中的所有精华都吸收掉,只要读到对自己在行动中能实现的那部分,便是这本书的价值。
许多的科学家,教育家,思想家,数学家,都凭借着热爱生活才赫赫有名。居里夫人什么都不会,但她善于研究,发现了镭,对于生活的热爱,使她在实验室里日复一日,年复一年,不懈探索;爱迪生什么都不会,但他有发明东西的天赋,因为热爱生活,发明了电灯,解决了人们在生活中的照明问题。
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