比如:发朋友圈、聊QQ,学习的时候忍不住发一下朋友圈,就影响了学习的效率。所以,我们应该像饼干妹一样,把朋友圈关掉,在该开的时候才打开使用。就像《黄帝阴符经》里所说的:“绝利一源,用师十倍”,意思就是:断绝一个的源头(就比如朋友圈),就可以拥有比以前十倍的效率。还有一句话就是“三反昼夜,用师万倍”,意思是:如果长期的断绝一个的来源,就可以拥有比以前上万倍的效率。
曾几何时,我把一些人一些事深深地珍藏在心底,他们是值得我用一生去珍惜的。——题记
要知道,无论你身在何处,每时每刻都有着一双双关注着你的眼睛,那些人给你的爱,要懂得珍惜。
“看看你的作业,怎么做成这样,错这么多,怎么面临中考?”哎,老师又在批评我了,看着卷子上一个个鲜红的叉号,心里坏到极点,哎,老师总是这样,在学习上处处和我作对,“伸出手来,”老师喝道,我的手颤抖着,不情愿的伸到老师面前,“啪啪啪,”三小板下去,我的手里泛出丝丝红晕,“又是挨打,”我的心里埋怨到,“如果老师睁一只眼闭一只眼,那该多好啊!”我心里暗暗想到,但是话说回来,如果老师真是睁一只眼闭一只眼,犯了错也不批评,那感觉会比挨你的打更难受吧!所以,我会珍惜,珍惜你那严厉的爱,珍惜你在我身边的每一分钟。
“你看你又踩我的脚,没长眼啊!”“我就踩了,怎么着吧!”随着两句叱呵声,“第三次世界大战”即将爆发,“绝交”,“绝交就绝交”,哎,我不经感叹,“绝交”这种字眼也许只有小孩子发发脾气才会说的吧!时间依然流逝着,我与他擦肩而过,我看到他眼神里的冷漠,出于自然,我也还给他一个冷漠的眼神,时间如流水般溜走着,我渐渐发现,我们之间的距离远了。我开始回忆以前那美好的时间,开始回忆我们曾为了一道数学题而绞尽脑汁。而现在,快乐自己享受,痛苦也自己承担,曾经,有一份真挚的.友情放在我面前,我没有珍惜,直到失去了才后悔,如果上天再给我一个机会,我会好好珍惜,不会再让友情飞走了。
生活是美好的,尽情地享受他吧!珍惜每一天,不让任何幸福溜走。
人依旧,生活依旧,生活有了珍惜,人美好了,生活也美好。
1、不要让别人提醒才记得去晾衣服或者收衣服。
2、包干区要每天保持干净。
3、床铺整理干净。
4、鞋子摆放整齐。
5、当有同学遇到困难的时候要去帮助他们。
我们活着,首先需要有物质的东西,呼吸的空气,和煦的阳光,吃的食物,喝的水,生活所需的各种,柴米油盐,衣服棉被。
我们需要每天好好的努力工作,以赚取我们生活所需的东西。我们需要好好休息,可以让我们拥有充足的精力去继续明天的工作。
除此之外,我们还需要一些精神上的东西。我们害怕渴着饿着,害怕冻着冷着,害怕苦着累着,我们也害怕孤独,害怕寂寞,害怕被人遗忘,所以,我们需要和人相处,需要有人陪着,聊天,说话,一起做事,我们甚至需要结婚,生子,延续我们的下一代。
在这个物质条件比较容易实现的今天,我们在衣食无忧的生活下,需要更多的精神需求。快乐的时候,我们会和他人分享,不快乐的时候,我们需要有人来倾听,有人来安慰,一个人的时候,我们甚至需要守着过去那些有过的回忆来填充生活的.空白。
我们要好好的度过每一天,需要的东西貌似很多,也貌似不多。物质的东西,需要我们好好的努力,靠自己的双手去争取,去获得。精神的东西,也需要我们用心去对待身边的人,用真心去对待,必将会换来真情。
还记得马伊俐的那句话,且行且珍惜。我们拥有的,得好好的去珍惜,我们追求的,就努力去获得。
惟愿我们都可以,拿自己所拥有的真心,真情,努力去认认真真的度过每一天。
1、每天早上跑步,冲刺的时候尽全力冲,即使是慢跑也不能停下。
2、上教练课的时候要认真的按教练说的去做,当有疑问的时候的即时提出。
3、跑步的时候要多运用一些太极跑的方法,争取跑半程马拉松。
当时间不够用来完成目标的时候,就可以提高工作的效率,在短时间内完成比较大目标。就像罗cc一样,他上课的时间比正常的上课时间要少很多,所以,他就提高了学习的效率,在图书馆的时候,他就把其他人当做空气一样,只专注到自己的学习上面,在飞机上的时间也是这样专注的学习。
这一章是我认为比较实用的。特别是职业规划和怎么读好书。
职业规划,就是首先知道自己能做什么,然后在充分了解这份职业,明白这份职业的发展路径。再从中找出你能改进的地方,加以完善。
在求职时,没有什么能比充分的准备工作更让人有安全感了。所以做好求职的记录,准备空白的随时笔记本,在投过简历的每份记录后面详细记录该公司的信息,并在接到面试消息后,做好充分的准备工作。
怎么读好书。首先要选择什么样的书去读,可以通过朋友、网络等渠道,了解到喜欢的书,或者针对性的找某一类型的书。然后看看简介,有兴趣的就买回来看。看时要在书上做些自己的重点,读到重要的部分,要有一定的整理笔记,看完后最好写一篇读后感。记得跟好友分享,跟朋友推荐,不妨过个半年左右再翻出来重新看一遍,当然第二遍的阅读速度就可以很快了,第三遍就更快,第四遍、第五遍......
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