今天老师让我们玩戏,这不仅仅是游戏,陈老师莫非想让我们从中学到怎样去观察。
首先我们玩的是寻物眼力,每组派二名“选手”。老师在教室放了九本书,这书没有藏在一些隐蔽的地方,而是藏在显眼的地方。让我印象最深的'最陈泽亮很陈伟彬,老师让陈泽彪出来,盖住他的眼睛告诉他游戏规则。开始,我们喊着时间,陈泽彪像火箭一样冲啊!最后他“满载而归”地交上了战利品。陈伟彬开始了,他不慌不忙地寻找着:“五,四,三,二,一”停!陈伟彬的手上一件战利品出没有,空手地回座位。
第二个游戏是听音辨人,意思是每组派一名同学上讲台背对同学,老师再悄悄地叫了几个同学站起来唱着歌。最后林婉婷猜对的最多。
而第三个游戏是触觉反应,同学用红领巾把眼睛蒙住,然后让几个男女同学上去和他们握手,让他们猜有几男几女,最后黄瑞琛获胜。
游戏结束了,我的收获也不小。最重要我学到了怎样去学会观察。
观察不仅要仔细看,还要认真想。我去“采访”了陈泽彪,他说:“我每天在去学校的路上,总看到许多平凡中的不凡,因为我每天都观察,所以才取胜利!
我也喜欢观察,因为喜欢上地理,因为观察又让我喜欢上天文等等。
我喜欢游戏,更喜欢从中得到领悟。
观察不只是用眼睛看,观察要用上多功能的合作。比如说:“像思考,当我们在观察的时候,我们要思考,从某个物体联想到怎么去做。
观察也需要认真仔细,当老师或同学在讲“游戏规则时,我们要认真听,才能明白规则。
可是每一种感官都不能完成所有的任务,那还需要其它感官的协助。
回想自己,我的观察能力就不是那么好,因为我的感官没有合作,单单只有了眼睛,没有深一步去了解,尝试。就说上次吧,陈老师让我们写一篇关于描写植物的我是写含羞草,可我只是看,描写了外貌却没有了解它那内在的特点。
看来观察还需要合作啊!
大家都知道,最近有个热播的电视节目——全员加速中,这个游戏很好玩。这个游戏考验团队成员的反应能力和思维判断能力,外加一点点的好运动。
这个游戏有任务发布者、猎人和队员,游戏里面的猎人是来抓猎物——队员的,而其他队员要在争分夺秒的去完成任务的同时躲避猎人的追捕。如果猎人抓到队员,这个队员就会很遗憾地退出游戏。队员们还有很多任务要完成,如:解除警报、幸运大抽签……如果到最后哪个队员没有被抓,那他就赢了。这个游戏太有意思了,我们将它搬到校园,成为我们课间活动游戏。
下课了,我们便纷纷逃跑躲避猎人的追击,我们有的躲在墙角,有的躲在楼道,还有的躲在操场。狡猾的猎人一会儿环顾四周,一会儿急速奔跑,时间一分一秒的过去,猎人并没有发现我们,正当我们稍稍放心的时候,发布任务的人突然宣布:在剩下的三分钟内只要队员能到达三楼阅读大风车,就可以解除警报。听到这个消息,我想:三楼是猎人聚集出发的地方,该怎么办呢?就在这时,猎人发现了我们,大家分散逃跑,趁着猎人去抓旁边的同学,我加速前进,飞快地赶到了三楼,成功解除了警报。这时,“零零零,零零零”,上课铃响了,我们胜利地完成了任务,兴高采烈的回到了教室。
这个游戏真是我们课间活动的最佳游戏。
大家看过《全员加速中》吗?我在陈善勤家又拍了一场全新的《全员加速中》。
猎人是陈善勤家的狗狗,名叫多将,它会锁定移动目标,直到消失或完全不动才肯放弃。
猎物是我、陈善勤、曾志刚、王祖庆、谭东阳、陈镇洪、少将。我和其他人都定定地站着或坐着,唯独少将在蹦蹦跳跳地寻找食物!这下子,多将的注意力全部都集中在少将上,而且边叫边跑。兔子见状,撒开四蹄,腾空而起,要说少将和多将的.速度比起来,可真是大巫见小巫了。陈善勤家的花坛,周长少说也有90米,这么大的花坛,少将却把多将甩了大半圈,等多将回过神来,少将已经安静地趴在地上,多将望了少将一眼,少将吓的又跑起来。这次不同,少将跑着跑着突然被多将袭击,咬下了一串毛,少将阵亡。这时,谭东阳急忙跑过去要扯开多将。多将看到他动了,马上目标转移,追向谭东阳。谭东阳见状,哇哇大叫,拼命向前跑,多将在后面追,只听哇的一声,谭东阳的头撞到墙了,被多将一扑,谭东阳也阵亡了。曾志刚一跃而起,抓住了衣架,吊在上面。多将拿他没办法,继续寻找目标。我一厘米一厘米地移动,还是被灵敏的多将察觉了,不过,它是悄悄的的靠近我并且越来越快,我刚好看到了,不敢慢,撒腿就跑,多将也追上来了,陈善勤一脚伸过来,绊倒了多将,可他也碰到了多将,他也阵亡。突然我的后背冰凉凉的,忍不住放慢脚步,回头一看,原来是曾志刚!多将追上来了,头碰到我了,我也阵亡。只剩曾志刚和陈镇洪了,曾志刚不够力气了,双手一松,掉了下来刚好砸中陈镇洪,多将跑来双爪一碰,两个人都阵亡了。
经过这四个小时的忙碌,每个人的跑步都得到了提升,虽然每个人都是以失败为终。
最近,湖南卫视又推出了一部真人秀:全员加速中。里面有很多明星,要依靠自己的智慧、运气、地理等等来逃避猎人的追捕,还要根据信息做任务。直白地说就是“高级版的猫捉老鼠”,我对里面的内容念念不忘,也好想亲身体验。
今天有一节体育课。老师集合完就直接解散了。
正愁着该怎么打发时间的时候,邓葉提出了个建议:“要不玩‘全员加速中’?”“真是个不错的提议!”同学们纷纷对此表示赞同。邓葉清了清嗓子,把目光投向五个男生,“好!你们五个当猎人。数完一分钟来抓捕我们。剩下的就抓紧时间躲藏逃避追捕!”
我们一窝蜂地往旧教学楼跑,有的躲进小卖部、有的躲进一楼、二楼、三楼,五花八门。我和邓葉、苏嘉棋来到了一楼与二楼楼梯的交界处,邓葉小声而迅速地说:“我去二楼看看,有猎人我会提醒!”邓葉才刚刚跨上2、3个台阶——张楚洋!——猎人!“快跑!是猎人”谁知道,苏嘉棋竟然没有反应过来,挡在了我前面,我大喊:“快让开!猎人!”等她反应过来,我急的快速冲下楼梯,因为雨水打湿了台阶,导致台阶非常湿滑,“啊!哎哟!”我脚下一滑,一屁股坐了下去,背部突然遭受撞击,我疼的流出了眼泪,但仍然没有忘记自己在干什么,仍然边擦眼泪边忍痛站起来,往前冲。猎人看到我摔倒大吃一惊,一时竟忘了抓捕,我侥幸逃过一劫。而苏嘉棋冲出去后遭到三个猎人的包围,被抓。我们玩得不亦乐乎,汗流浃背,谁也不愿停下。后来,是老师的哨子声才把我们唤回来。
我终于体验到了这游戏的刺激,这游戏的滋味让我流连忘返、恋恋不舍,下次一定还要玩!
上课了,黄老师准备了两本书,他把书的几张页面交叉叠在一起,说:“我们来拔河比赛吧!”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着,两个同学自告奋勇地上台比试,可他们左找右找都找不到绳子,“咦?拔河怎么没绳子?”老师拿出两本书说:“在这,就用这两本书拔。”同学们异口同声地说:“拔这本书还不容易?”的确,他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来,同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔,没拔开,再拔,还是没有拔开,最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下,同学们惊讶了,眼睛瞪得像铜铃,直直地看着他们。后来,黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔,书突然拔开了,同学们都议论纷纷,疑惑不解。“为什么开始拔得开,最后又拔不开了呢?为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢?”大家都好奇地望着黄老师,希望老师能解开我们心中的`疑团。
原来,这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的,摩擦力小,容易拔开;第二次,是一张张页面交叉叠起来的,摩擦力大,所以不容易拔开;第三次,黄老师和龙翔宇参加,他们拔的力量大,而且龙翔宇的手没抓紧,交叉叠起的页面松开了一会,所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了,没有它,车子就不会自如地开停;没有它,人们拿东西、走路都困难;没有它,可以说人类就会完蛋!同学们七嘴八舌地议论起来,“摩擦力是怎样形成的?”“摩擦力为什么那么重要?”“什么是摩擦力?”……
这场游戏不像其它游戏单调,因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性,这真是一次有趣的科学游戏呀!
每个游戏,有乐必定有苦,全员加速中也不列外。
抓捕加速队员时,除了用计,最多的就是疯狂奔跑了。由于下课时间紧,我们无法到操场上玩很长时间,所以只能在楼道里玩,可是学校在升旗仪式上已经禁止在楼道里疯跑,怕出危险,老师也重点强调过。我们这些“加速迷”们,经不住游戏的诱惑,还是经常在楼道里玩这个游戏、疯跑,一些心怀不满的“伪君子”便上告了老师,老师勃然大怒、怒火中烧,强烈批评了我们一顿。而且在平时的积分上减了好几分!我们暗地哭泣“呜呜呜、呜呜呜”。
全员加速中真是一个苦乐兼存的游戏!苦,阻挡不了我们对这个游戏的热情,我爱玩这个游戏!当然,我们一定要注意选择合适的时间和地点再尽情玩。
第一个游戏,寻物眼力,参加的共8人,每小组两名,都是男同学。陈老师把语文书“藏”到很显眼的地方,其实一眼就能看到,让同学们来找。看着他们陆陆续续地来找书,让我发现一件很惊人的事情:他们都只找到稍隐蔽的`,而忽略了最显眼的。不过,在他们之中眼力不错的陈泽彪一共找到7本,显眼的,隐蔽的,通通都找到,然而,勇夺这次游戏的冠军,在同学们的热烈掌声中,也让这第一个游戏落幕。
而第二个游戏,听音辨人。从游戏一开始,就闹出了一个笑话:老师让同学们唱歌,结果叫到了我。我就用我那惊艳全场的动人的歌声唱起来,结果,全场一阵爆笑……但后来换了人,游戏还是顺利进行,听觉不错的梁启航获得了这次冠军,令人大喜!
从这次游戏中,也使我总结出一个道理,要想在生活中取胜,就必须要通过多感官的合作观察,我相信,久而久之,就可以培养出细心,学会事事观察的能力。不管是视觉、听觉、嗅觉或是触觉,只要用心去细心地去观察、去发现,就一定能得到确切的结果!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.