人蚊大战作文简单【一】
夜幕降临了，人们陆陆续续的进入了甜美的梦乡，我也不例外。可是，正当我准备去问候周公他老人家时，耳边却突然响起了一个声音“嗡嗡嗡”，我睁开眼睛一看，果然，蚊子先生又来拜访我了。
见到了蚊子女士我自然是不敢怠慢的，我立马从床上坐起来“恭恭敬敬”的等候蚊子女士的.到来。过了一会，蚊子女士果然现身了，我的蚊帐停了下来，我想它一定是累了吧，既然客人累了我这个做主人的当然要帮助一下它啦，我抬起手，全神贯注地盯着蚊子女士，我抓准时机用手一拍，蚊子女士就开始长眠了，而我也可以睡个安稳觉了。
可惜好景不长，就在我睡得正酣的时候，手臂上突然感到一阵瘙痒，我立即警惕起来，进过了短暂的思考我明白了，是蚊子女士又来拜访我了。我用手把手臂上的蚊子女士轻轻地弹开。看到这里你一定很奇怪，我为什么不直接把蚊子打，而要把它弹开呢？原因有两点：1、因为，打正在吸的蚊子，被打烂的蚊子尸体残骸可能进入皮肤，引起真菌感染，甚至会导致亡。美国宾夕法尼亚州一名57岁的妇女，就是因为打了一只蚊子，造成肌肉受到小孢子虫属真菌感染而亡。2、就算我打了，也不一定能打中啊，所以我还是决定不打这只蚊子，而是轻轻地弹开它。本来我是想着，只要这只蚊子不来惹我，我就不去打它了。可是这只蚊子好像特别喜欢我的似的，我刚把它甩开，它又粘了上来。我生气了，我亮出了我的高科技武器——电蚊拍。我拿着电蚊拍对着蚊子来了一阵狂扫。开始，它还躲来躲去，害我一直打不到它。不过，后来它就慢慢的招架不住了，我瞄准时机，猛的一扫，只听见“啪”的一声，蚊子就被我打败了。
打完了蚊子，我开始思考起来。为什么蚊帐里总是出现蚊子呢？难道是因为蚊帐的问题？我开始从蚊帐上找原因。功夫不负有心人，我终于找到了原因。原来我有一边蚊帐没压好，露出了一大约十厘米的漏洞，蚊子就是从那里进来的。我连忙压好蚊帐，还看了一下四周还有没有没压好的。这下我终于可以睡一个真正的安稳觉了。通过这件事情我明白了一个道理：不论对待什么事，都要认真地去对待，绝对不能马虎。否则，就有可能为你带来一些不必要的伤害。
人蚊大战作文简单【二】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
人蚊大战作文简单【三】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
人蚊大战作文简单【四】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
人蚊大战作文简单【五】
“呀！痒我了！”我坐在床上边挠边尖叫。虽然有蚊帐，然而这一切并没有什么用。
可恶，看来必须得反击啦！
敌人的智商很高，但是我们也不能示弱。
正巧，蚊帐上停着一只蚊子。复仇的机会终于来了。看我的“如来神掌”，哈哈，被抓住了吧！我抬起手一看，蚊子呢？
我跑出房间，拿起苍蝇拍，冲进房间。蚊子还在蚊帐上，我抡起苍蝇拍向蚊子打过去。哎呀，竟然还没有！
看来得升级一下我的工具了！于是我放下苍蝇拍，拿来了我的捕蚊神器：电蚊拍！我一手拿着电蚊拍，一手扶着床在蚊帐里挥来挥去。现在应该被灭了吧。我关掉电源，才发现蚊子还在蚊帐里面。
这时，妈妈进来了。“快来帮我‘歼灭’这只蚊子。”我说。“你怎么连一只蚊子都打不呀？”妈妈说。“不是我的问题，而是……”我的话还没说完，妈妈就一巴掌向蚊子拍去，“啪”，蚊子粉身碎骨。
蚊子了，我终于可以安心的睡觉了！
其实想消灭蚊子安心睡觉并不难，只要从自身做起，人人爱劳动，讲卫生，环境好，害虫们就难以生存繁殖，你说呢？
人蚊大战作文简单【六】
——刘心武
我想我大可以用鲁迅《纪念刘和珍君》中的“我一向是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”，来形容现在大放厥词的刘心武。
当他以“草蛇灰线，伏延千里”这八字为他续写的《红楼梦》作序时，“狗尾续貂”之说以铺天盖地的形势迅速将红学界渲染的乌烟瘴气。刘心武还未出书就“出师未捷身先”，却得到了红学大师周汝昌的支持，并大赞刘为“伟人”。
而我想说，经典之所以为经典，是因为其用简单而不乏真实的艺术表现形式为人们所接受。而过于将这份优雅自如的简单愚昧的复杂化、娱乐化，并企图用自我的方式将人们已耳濡目染的简单与纯粹残忍的用商业化的方式去解读，相信是会无疾而终的。即便新续写的《红楼梦》绮丽又奢华，但存活在心中那个单纯清晰的红楼之梦，会无端涂抹上一层浓墨重彩，被复杂化的经典会会因回想自己曾经的简单而不平、愤懑、受冤。
当今社会物欲横流，似乎再也搜索不到简单又纯粹的作品去满足我们日益膨胀的精神需求。就连那一方净土《红楼梦》，也被庸人俗士践踏的面目全非，又和外乎其他呢？早年电视机普及之时，美国的波兹曼就提出过“波兹曼诅咒”，对于文化和作品的娱乐化、复杂化、扭曲化提出了未卜先知的担忧，而这个诅咒如今却在中国的土地上得到了充分应验。拜简单所赐，我们现在阅读的东西真的都“不简单”。
这可以谓之“脱节”，社会变革与文化进展的严重而又悲哀的“脱节”。
而重温过去，鲁迅从俄国作家果戈理的《狂人日记》中汲取灵感；今人李健吾模仿清人杨鼐的《登泰山记》写成的《雨中登泰山》；唐人写诗重情义，宋人写诗重理性……这些无一不是成功的'典范。其实简单就是这样无需粉饰，利用文学的相同性，让文学与文学对话，让作品与作品交流，让自己质朴的理念渗透进一笔一画，一字一句。创作者用其简单又纯洁的意念完成对文学的注脚，是没有任何商业和娱乐目的的单纯的文学活动。
“草蛇灰线，伏延千里”，还当真是如此呢？也许，以后，我们再也看不到贾宝玉简单又纯真的笑容，再也嗅不到林黛玉简单又真挚的泪香，再也听不到内心在呼喊简单自然的生活。也许，也许，到那一天，我们才会大声求助——
请不要把经典复杂化，请让简单的作品且活着！
人蚊大战作文简单【七】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
