孩子作文被抄袭了【一】
大卫佩尔泽所写的《一个被称作“它”的孩子》，叙述的.是他成长的一些经历。
在这本书的封面也写道这是一本增强自信心的书，我读了完整的两册。认为佩尔泽真是一个很了不起的人。
是一位勇敢的空军、是一个称职的父亲、是一个不怕失败的人！佩尔泽的父亲，是一位出色的消防员，佩尔泽就是因为他的父亲才想成为一名空军。我敬佩他，一个曾经被母亲逼到去偷东西吃、给他喝氨水、甚至被母亲刺了一刀的孩子，后来却是以为出色的空军！
他父亲管他叫“老虎”，很亲切可爱的一个名字，但他的母亲却叫他是“它”，如奴隶般那样虐待他。这让我无法相信为什麽一个作为孩子的母亲却虐待自己的孩子，而且不给他吃的，佩尔泽小小年龄就要挨饿，逼得佩尔泽不得不去偷东西吃……
可是，到了看第二册，佩尔泽母亲前对为人父佩尔泽说：“记得，我曾经也爱过你。”其实我看到这一句话时，我哭了。
我欣赏佩尔泽的勇敢与不怕困难，即使曾经的一切都不是很美好，但起码他有过与家人一起的幸福生活。书中的结尾是他现在是幸福的！
孩子作文被抄袭了【二】
当我拿起《一个被称作它的孩子》这本书时,我就被这题目深深的吸引住了。我知道“它”这个字的含义：一般都指不是人的东西或者是动物。那为什么书中会把一个天真善良的孩子比喻成了动物呢？
读完这本书，让我从心底里感到震撼，我终于明白了作者为什么把自己称作“它”。这可就要从母亲虐待他说起：
母亲长期以来虐待自己的亲身骨肉有着不同的`手段：不让他吃饭、让他脱光衣服躺在滚烫的火炉上、对着镜子大声说自己是坏孩子，最恶心最残酷的一次竟让儿子把吃的东西吐进马桶后再让他抓起来吃。作者从4岁到12岁都一直在黑暗的日子里苦苦挣扎求存，他有着最坚定的信念，相信自己一定会逃脱这个“巫婆”的魔爪，所以他活了下来。
在这么恶劣的环境里，作者并没有寻短见或离家出走，他只是默默地忍受着，用决心与意志和母亲奋战到底。他这种在逆境与痛苦中求生的毅力让我深深地佩服，使我不禁想起自己常常在困难面前退缩的样子，跟作者比起来，我是多么地惭愧呀！
虽然作者从小就没有得到过母爱，反而遭受母亲的长期虐待，但他还是觉得世上有那么多美好的东西等着自己，他和其他孩子一样，心中有一个目标，一个梦想。
我含着眼泪看完这本书后，我心里有着说不出的感受，心中的酸楚让我内心久久难以平静。这么有名的作家，但他的童年里根本就没有快乐，只是在为他母亲做牛做马，但他始终没有抱怨。因为他的坚持，所以最终逃脱了灾难。这个故事就像一首悲伤的曲子，但同时也是一首激励人心的欢快的歌。它告诉人们，人在逆境中一定要永不屈服，一定要在绝望中寻找希望。
孩子作文被抄袭了【三】
每当看着自己的老师整天被许许多多的差生烦的无精打采，每当看着自己的爸爸妈妈为我的学习，生活所烦的头上有多长了几根白头发，我的心总会十分心痛。毕竟老师和父母都对我们有恩呀！于是我便想多克隆几个自己去做老师的得力的小帮手，去做不让父母操心的乖儿子。
我说到做到，让传说中的多来A梦帮我克隆了几个基因更良好的，IQ更高，自理能力更强的我。第二天，一大早我的几个克隆人和我便来到了学校，已来到学校，就见英语老师董老师，站在教室里，大声喝道：“你——怎么搞的，昨天晚上又没写作业，你是不是懒病又犯了？”董老师边喝道边睁着铜铃般大小的眼睛盯着那个差生。只见那人不慌不忙的说了句：“谁说的？我不过就是把E，F部分默成了E，H部分而已。”“而已？那你在默之前有没有按到要求先背后默呀？”老师生气地说。“这个好像没有？”那个同学蛮不在乎地说。“啊！我要被你们这帮人气啦！”老师气呼呼的回到了办公室。我和我的几个克隆人迅速行动起来，一个克隆人去办公室叫老师不要生气，另一个克隆人去督促那位同学写作业，最后再由我本人把作业交给老师，老师看了作业本后欣慰的笑了一下。
结束了一天的学习，放了晚自习回家后。看见妈妈正在家里做家务。我便又让我的克隆人去帮助妈妈做家务——只见，一个克隆人从我妈妈的手中拿过拖把，站在那儿，来回拖地，不一会儿，便把地给拖得跟镜子一样亮了；另一个克隆人拿来了扫帚，把拖地拖出来的灰全部扫走了；还有一个克隆人走到了卫生间，拿来了抹布，把家里彻底擦了一遍。整个家就像是翻新了一遍一样，变得更加明亮整洁了。
哈，我的克隆人的任务还要再继续下去，还要让社会上更多的人也能够减少负担。
孩子作文被抄袭了【四】
好景不长，风光渐渐消散，炮火味愈发浓烈。又一个周末，回家看望父母，没等我张口，二老便是一顿劈头盖脸的指责，什么我让他们颜面扫地了，做什么都不跟他们商量了，将来的生活等等。哎，没办法，老人嘛，太保守了。周一，我一脸晦气地走进办公室，原本想心情会慢慢缓解的，谁知，同室们见我后，纷纷停住了交谈，一个个有异样的目光盯着我，使我像受审一般。我知道他们一定认为我抵毁了人类的尊严，伤风败俗，无奈呀无奈，何处才能遇知音呢？
