与上坟有关的作文【一】
我的家乡正月初三要去给前辈上坟。
到了墓地我满眼看到的是横七竖八的躺在田地上冬眠的玉米杆儿。墓地上长满了荒草。虽然是个大晴天，但是大风却刮得我瑟瑟发抖。
来到墓地的正前方，爸爸给墓地铲上崭新的土。我问爸爸：“太奶奶和太爷爷是一个什么样的人？”爸爸亲切的说：“他们是一对善良的、和蔼可亲的而且很慈祥的老人。”我深深的感受到爸爸对他们的爱、感受到亲情的伟大。
在浓浓的亲情中老舅点燃了鞭炮。
我衷心祝愿太奶奶和太爷爷在天堂越过越好！
与上坟有关的作文【二】
在一个阴沉沉的天气里，我们一家人，回到了老家。来的目的当然是来上坟。
下车后，我们走上山去。听到了阵阵鞭炮声。我和哥哥走在前面。一路上，第一个映入眼帘的是一棵开满梨花的梨树，正往里走是海棠。我一路上蹦蹦跳跳，即高兴，又激动，因为去上坟对我来说就是去玩。
不知不觉，已经到太公的坟前了。我们小孩子以玩为主，但是爸爸和爷爷，我可以看出他们有点伤感。我一点也不知道太公长什么样子、名字叫什么、性格什么样，我只在爸爸和爷爷的谈话中听到过几次。
爸爸和叔叔用锄头和镰刀把墓上的杂草清除了；爷爷把坟前的土、叶子扫了，然后把爸爸新挖来的土盖到了上。妈妈和姑姑把饭、菜、蜡烛都拿了出来。大家都在做自己应该做的事，而我和妹妹去竹林里出找笋。我们一起在到处找笋，找了半天我也没找到。突然，妹妹惊讶地大叫：“找到了！找到了！哥哥快过来！”我飞快地奔跑过去。就这样，我们找到了十几颗，但是，一颗也没有把笋挖出来。
“快来祭拜太公。”妈妈把我们都叫了过，朝着坟拜了三拜。我们都拜完了，爸爸看了看时间，说：“把元宝和经文都拿来吧！”我们把祭品都收了起来，把元宝和经文拿了出来，把它们都烧了。所以事都做完了，爸爸叫我们都下山去了。我们都知道要放鞭炮了，就马上跑走了。我跑到半路，往回一看，坟幡在空中飞扬，鞭炮在山上响起。我们就要离开了，还有点不舍。
与上坟有关的作文【三】
俗话说新官上任三把火。这不，刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。于老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见于老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。于老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我也不想让你们的耳朵变得不好。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被于老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人会以公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的.完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人就布置的作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。
我非常喜欢于老师，希望我们的班级在于老师指导下越变越好。六年级是小学阶段最关键的一年，也是充满希望的一年，在这一年里，我一定要发奋学习，为将来上中学打好坚实的基础不辜负老师对我的的希望。
与上坟有关的作文【四】
星期六，咱们一家人去了三水上坟。
一路上，由于很多人都去自己的故土上坟，所以形成很大的堵车。不过，幸好有差人叔叔在一旁指挥，堵车时才不会乱糟糟。
到了三水，我马上跑去找侄子玩。在玩时，侄子送了我一个不太美丽的亮的弹杈给我。“太好了！”我快乐得一蹦三尺高。由于弹杈在上一年我现已叫爸爸做了，但爸爸到现在还没做出来。现在总算有了真是太好了！尽管不是太美丽，但我仍是很喜欢它。
吃完午饭后，咱们就要出发去上坟了。一路上，我总盼着能早点到山，由于能够玩侄子送给我的弹杈。我细心赏识着窗外的景色：“小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌；小青蛙在荷叶上呱呱地叫着，似乎在向我打招呼。到了山下，我和侄子最早爬上山，想竞赛谁先爬上山顶。
“好了，你们两个不要比了！咱们现在要去扫爷爷的墓了。”爸爸说。我和侄子一边下来一边异口同声地说：“好”
上坟时，咱们先锄了几块草皮放在坟墓上，然后再拜一拜就行了。
扫完爷爷的墓后，咱们还扫了太婆、奶奶的墓。
回家吃完饭就要走了，我真有点舍不得。
与上坟有关的作文【五】
春天轻轻地迈着脚步来到了，她用魔术把一切都换上了新装。我就读的北星小学也迎来了美丽的春天。
走进校园，映入眼帘的是四棵高大的法国梧桐。这些法国梧桐大约有三层半楼那么高，就像一个个士兵在四个角守护着学校。这些法国梧桐的主干上有几个大大的棕色的洞。还有几根树枝只剩一截；法国梧桐的树枝是从三米高的地方分散开来；这些树不仅很高，还很粗，它们粗得大约要两个同学才能抱拢。
观赏过法国梧桐后，再往右看，便会看到一株株绿色植物衬托着桃树立在内校门旁，右边一棵稍高点，但你很快会发现左边那棵桃树要茂盛一些，这棵桃树的花很多，每簇桃花边上都有几片绿色的叶子，并且每片叶子的周围都有一些类似于锯头边上的三角形的尖角。经过我的计算，桃花花瓣的平均数大约有23片。另一边的桃树含苞欲放的花苞很多，这些花苞就像红色的毛笔尖，连接树枝的一头呈绿色，这些花苞长有油油的绒毛，摸上去有痒痒的感觉。再试着远眺桃树，就像一小片绿色海洋中耸立着两痤粉红色的伞包。
欣赏完桃树，再往体育馆方向走一点，就会看到矗立着一排水杉。这排水杉比梧桐还要高出一截，它的主干由粗变细，它整个的形状像一个很大的三角形，它的`叶子长满了刺，就像一个个平平的小刺猬。走进内操时，立马就会看到两排樟树。远看樟树就像一件绿色衣服上钉有几粒红色的纽扣，这是因为还有一些长了很久的叶子没有脱离妈妈的怀抱，让一片翠绿当中，点缀着几块红色。樟树的叶子像枫进的形状，风一吹，就翩翩起舞。高的樟树有三层楼那么高，矮的也有一层楼那么高。看完樟树，再把头一抬，一簇簇长在花栏里的迎春花就映入眼帘，这一簇簇的迎春花的嫩枝都是从它的根部散开，每个花栏里只有两株迎春花，却每个花栏里被挤得满满的。迎春花的叶子没有叶脉，每簇花都只开了几朵黄色的花。
春天的校园犹如人间仙境，美丽、迷人，那夏天的校园又会怎样呢？我们盼望，我们期待……
