老师和学生的搞笑对话作文【一】
小主人的文具盒里有两种文具，一种是铅笔，一种是橡皮。骄傲的\'铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
“你会写字吗？臭橡皮。”铅笔傲慢地问。
“不会，铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不会，无能的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
“我虽然不会写字，但并不是无能。如果你写错了字，我能帮你擦掉。”
“住嘴，”铅笔恼怒了，“你有什么资格和我比，你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。
有一天，铅笔写错字了，他在作业本上涂涂改改，老师见了生气地说：“你怎么写得这么脏，赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了，早知道就不应该和橡皮吵架，如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快帮帮我吧，以前我对你不好，你能原谅我吗？”橡皮可宽容了，他连忙说：“好！”就把铅笔写错的字擦得干干净净。
从此，铅笔再也不骄傲了，和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。
老师和学生的搞笑对话作文【二】
铅笔、橡皮、卷笔刀本来是一对很要好的朋友。
但是在小主人的一节美术课上，他们三个好朋友争吵了起来。小主人在美术课之前，她准备了铅笔、橡皮、文具盒和卷笔刀。叮铃铃，叮铃铃，美术开始了。老师叫小主人画一座小木屋，小主人觉得很简单，真是张飞吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起笔画了起来，就在这时，橡皮说：“我们三人比一比，看看谁的本领最强，怎么样？”他们俩说：“好啊！好啊！”。铅笔说：“我最厉害，我可以画出各种各样的东西。”卷笔刀说：“我最厉害，铅笔断了、粗了，都是我来卷尖的，所以我最厉害。”橡皮说：“你们都还是我厉害，铅笔画错了，我可以擦掉呀！所以是我最厉害。”最后，他们谁也不理谁。铅笔画得乱七八糟，画错了，橡皮又不肯擦。笔尖粗了，卷笔刀又不肯削，结果小主人画得可糟了，得到了老师的批评，小主人哭了。橡皮、铅笔、卷笔刀说：“都是我们不好。”
最后，他们又成了好朋友。
老师和学生的搞笑对话作文【三】
敬爱的老师：
你好!在我读小学的时候，你要我们用“哭”和“笑”来造句，当时我不会做，就交了白卷，为此被你骂了一顿：说我是蠢材，这么简单的造句都不会做。许多年过去了，直到现在我才琢磨出哭笑的真正意义所在，所以现在才给你写信，顺便也把以前没有写出来的造句给补上，这样也许我们大家才不会留下遗憾，因为我不想在你的教学生涯中被人骂有一个交白卷的学生的恶名。更重要的是我想告诉你，我 现在日子过的真是好极了。
当年被你骂了以后，我才发现自己真的是个蠢材。事隔了这么多年也许你早就把我给忘了，但是我没有忘记你，现在为了让你想起我，我就只好自我介绍了。
我名叫时代，网名叫着：一聊就爱你。目前的身份是，在校高中生。我出生的时候，缺氧，落下了低智商的毛病。上了学，平时又不努力读书，所以一直都没有学到什么文化知识。从来就没有老师喜欢我，有一次，我们的班主任看了我的成绩单，摇着头对我说：“你现在各科成绩平平，再这样下去，恐怕连高中毕业证都拿不到，更不要说大学文凭了。我听了就哭，大声的痛哭。
回到家，爸爸见我双眼红肿，声音嘶哑，就盘问我情况，我如实说了。我爸爸就骂老师是混账，然后拿出一张报纸要我看上面的一篇文章;那篇文章里引用了清华大学校长的一段话：未来的世界，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。我看了竟是一脸的茫然。爸爸却说：“你在哪里跌倒就应该在哪里爬起来。好久我才悟透爸爸的那一番话。
因为有了爸爸的鼎立支持，我现在的人生方向很明确;低调地做一名普通的平民，能力吗?要求不高，能啃老就啃老，不能啃老就吃低保。目前在学校只是混，完全是为了把身体养好，要知道健康是身体的本钱;果然我的思想负担一放下，生活的`质量就上了一个台阶。回到家不用做作业，全部时间都用在上网和美眉们聊天，情商日渐提高。网上美眉们都给冠名为：一聊就爱你，我特别喜欢这个名字。后来我就用在我的网名上了。每**一在线上，马上就有许多美眉们来轻叩我的门，还要和我视频，在视频里我看见那些美眉一个比一个迷人，我就笑，哈哈地笑。
现在你看了我写的“哭”和“笑”的造句，感觉不错吧，当然我猜你给我的评语一定是一个大麻叉。这种结果我能理解。听说你现在还不会使用电脑，有一句话不知你有没有听说过：说的是进入二十一世纪，不会使用电脑的人都被列入文盲，你需要我帮你扫盲吗?你是我的老师，我可以为你免费，本来想把我的QQ网址写给你的，因为考虑到你还不会电脑，就罢了。你的时间宝贵，就聊到此了。
此致
敬礼
老师和学生的搞笑对话作文【四】
??学生作文我和小草的对话春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？”
小草说：“我是小草啊。”
“你叫我有事吗？”我问道。
“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。”
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？”
小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的`许多小伙伴都负了伤，甚至去了，我们就会减少氧气地输出。”
“缺少氧气又会怎么样呢？”
小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。
从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。
老师和学生的搞笑对话作文【五】
如果不是啄木鸟见相救，这片丛林会变成什么？我怕这里不仅仅会成为树的坟墓，还会成为松鼠、小鸟、熊……所有生活在丛林动物的伤心事——因为他们失去了美丽、幸福的家啊！还失去了最好的\'伙伴和亲人啊！
无情的伐木工人，如果你们的家被毁灭了，没有了终身最好的伴侣，没了最疼你的亲人，你有多伤心，就算你们不为树着想，也为动物们着着想啊！放弃这个工作吧！
如果没有了树，我们该怎么活？谁为我们吸收二氧化碳等物质？谁为我们抵挡风沙？谁来装点我们的家园？现在的树不是睛天灰尘尘，还是雨天泥多多啊！树已为我们做得够多了，你们还去这么折腾它！放弃这个工作吧！
风沙、洪水、沙尘暴哪个不是你们引起的，就是你们害了多少条生命，污染了多少空气，毁了多少房屋。你们不为它们也为自己着着想啊！放弃这个工作吧！
伐木工人啊，停止你们手中的工作，毁掉伐木工具，改行吧！植树吧！让地球老黄黄的肌肤，重回青春吧！
老师和学生的搞笑对话作文【六】
爱的老师：
您好!您的嗓子好点儿了吗?天气冷了，一定要注意保护哇。
今天，我想跟您说说我和妈妈之间发生的小故事，希望你喜欢。
我妈妈没有别人妈妈那样严厉，每天都乐呵呵的，喜欢逗我开心。这不，昨天中午回到家，我刚准备看会儿我最喜欢的漫画书，妈妈就催促我洗手吃饭。
“快，快快……再不吃就凉了。”
“快吃哇，吃完了赶紧上学去，迟到可不好。”
……
“唠叨的妈妈。”我翻了下白眼，忍不住嘟囔道，拿着筷子插起了饭菜。
“不对哇，我是你的妈妈，怎么会是唠叨的妈妈呢?”妈妈一脸的疑惑。
“哎呀，我说你是唠叨的妈妈。”既然已经被妈妈听见了，我干脆就大声说出来吧。
“哦——”妈妈作恍然大悟状，“你叫唠叨哇。”
“扑——”一口饭毫无征兆地喷了出来。
“唠叨，快吃!快吃!”
“唠叨，吃完了赶紧上学!”
我无语了……
就这样，妈妈爱唠叨的习惯没变，而我却从此多了一个名字，老师您知道叫什么了吧。
老师，这就是我的妈妈，一个既让人欢喜又让人无奈的妈妈。
今天就写到这里吧，下次我会向你介绍一下我和蔼又可亲的爸爸哟!
祝老师身体健康，工作顺利!
您的学生：曲xx
20xx12.2
