补习的感受作文(补课的感受作文300字)

补习的感受作文(补课的感受作文300字)

首页写景更新时间:2024-05-28 06:53:21
补习的感受作文(补课的感受作文300字)

补习的感受作文【一】

前不久,观看了一部教育题材的电影——《银河补习班》,有很多感触。网上影评有说是获得优质情感体验的一部好片,也有讲是一碗没有现实操作性的教育鸡汤。抛开电影好坏不说,这里简单谈谈我对影片所讲故事中体现的学校教育及家庭教育问题的感想。

首先是学校教育。无疑,作为主流、重要甚至不可或缺的教育途径,学校教育在人才教育中起着非常大的作用。相对来讲,拥有稳定师资的校园可以说是教育质量可靠且有保障的地方,能够满足人才成长的大多数需要。作为在校教育工作者,在日常的教育活动中我们在保障教学大纲要求的主体教育内容传递及教育质量的同时也在尽可能地因人制宜,因材施教。在身边没有遇到过类似于以阎主任(李建义饰)为代表的校园教育经验守旧派,但很难说我们身上完全没有他的“缩影”。在电影中爸爸马皓文(邓超饰)在犯错是说自己是第一次做爸爸,儿子马飞(白宇饰)在犯错时说自己是第一次做儿子,很暖。我们教师虽然不是第一次从事教育工作,但面对的学生各异,有经验可参考是好事,但不能守旧,也要根据教学开展情况和学生特点及时调整。不可否认的是,我们可能真的很难做到人人满意面面俱到,所以要尽可能的挖空心思去设计趣味性强、参与度高、接受效率好的课堂,教育改革从教师改革做起,做个好老师。

然后是家庭教育。很显然,家长应该明确教育孩子不只是学校的事情,同时也是自己的事情,父母是孩子教育成长不可或缺的。不能不说,有马皓文这样的家庭教育革新派爸爸是很幸运的,能够很好地引导孩子用正确的态度和方法去思考,去学习,去实践变通。对于“普通”父母又能从哪些方面去着手教育影响孩子呢?我想,无论父母有着怎样的教育背景,身处什么样的社会行业,都应该尽力去多跟孩子沟通,倾听孩子的难处,倾诉自己的不易。更为重要的是,父母要与孩子一起去面对困难,一起去尝试解决困难,做好榜样,多思考,多尝试,多修正,多总结。

学校教师及家长作为教书育人的重要角色,最终的目的都是让孩子成才。成才是没有唯一标准的,如果非要寻找一个指标,可能育人成功的状态就是被教育者日后从事着自己喜欢的工作,对生活有着满心的热爱。我们说十年树木百年树人,那么怎样才能教育出来这样的人才呢?怎样育人,思考了很久。我认为与其带着孩子去寻找未来,不如引导树立目标反推现在。也就是说,要引导他们思考,想做什么样的人,想从事什么样的工作,成为这样的人从事这样的工作需要有什么样的素质,具备这样的素质需要学习哪些内容,学习到这些内容需要多长时间,每天要怎样做才能在这样的时间内完成······可能很多人都没有注意到一个成才的底层逻辑——习惯。如果一个人拥有了好的学习习惯,那么只要确定了目标,在习惯的加持下,通过时间的推移,最终的结果就只能是达成。因此,教师和家长要特别注意孩子学习习惯的养成。

好的学习习惯进一步明确就是,自主学习习惯。我们中国有句老话,师傅领进门,修行在个人。如果全靠老师教,没有自主学习能力,那就很难青出于蓝而胜于蓝,也就不会进步。教育参与者,不管是教师还是家长,都要做到为人师表,教师和家长不仅是讲给学生听,更要做给学生看。因此,培养好的习惯,把学习交给学生,让学生自主学习,再给小草一点时间,他们定能长成参天大树。

补习的感受作文【二】

影片中有一个镜头是马飞问爸爸准备怎么帮他复习,爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料,让马飞自己学习哪来的底气跟教导主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种矛盾碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲述的同样的道理。家庭教育中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习,初上小学,父母总是觉得比孩子懂得多,孩子总是比自己当年笨的多,殊不知等到孩子读初中、高中、大学,还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来,父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子需要独立思考,勇敢面对这个世界,做自己喜欢的事情”,他对孩子的要求是“一直想”,正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救成功,创造了一个与年龄不符的奇迹。

补习的感受作文【三】

生活处处存在着压力,有时,压力犹如泰山压顶,使我们不堪重负,甚至被压垮。但没有压力就没有动力,机遇与挑战并存,压力与动力共生。莎士比亚曾经说过:“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力,可以使人进步,反之,它则会成为你失败的根源。

她,倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼后,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后,便远赴德国音信皆无了。我认为,最大的压力来自于自己。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应转换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。生活在现实中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨,才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿,我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。

他,在压力下成为了大力士在美国,有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里,眼看要不行了。孩子的父亲赶来,跳进沟中,居然把小卡车抬到了一定的高度,孩子获救了!但事后,他再也抬不起那辆小卡车了。我想,这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力,使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在亡的边缘上时,心中只有一个念头:“无论如何,一定要把孩子救上来,一定!”作为父亲的他,压力与责任并存,他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切,释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看,事物有坏的一面,也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”吗?又要它没能你,就会使你更强大!

他们,在压力下失手在奥运会上,不少名将因为压力太大而失手,而黑马却不时出。为什么他们会有压力?因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上,认为自己拿了几块金牌,这次也就一定要再拿一块。因此,他们就背上了沉重的思想包袱,所以发挥得比较保守,顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上:如果我输了,没有什么,你是名将,各方面都比我强,理所应当;如果我赢了,当然更好,说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平,甚至超常。这又应了一句老话,“攻城容易守城难”。其实,面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台,以一颗平常心来面对,把自己定位在一个较低的位置上,也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上,李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的`胜利吗?人最大的敌人是自己,只要战胜了自身压力,那么,其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压,才能正常发挥。

压力无法逃避,压力是人生的燃料,化压力为动力,迎战压力,让压力来得更猛烈些吧!

补习的感受作文【四】

今天我观看了一部电影,叫做《银河补习班》。

这部电影讲了在浩瀚的太空,航天员突然意外失联,生命最大的绝境中,他回忆起了自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光,守护爱和亲情,故事充满了欢乐,温馨,温暖,泪水与奇观。

这部电影是由邓超主演的爸爸马皓文设计的东沛大桥在一瞬间就塌了,马浩文还坐了牢,在牢中他最想的就是她的儿子,因为他的儿子马飞童年没有爸爸妈妈的陪伴,在学校里从不写作业,上课睡觉迟到的学生就属他了,他是学校最差的学生。在校长要开除他的时候,马浩文出来了,他赶到学校去看儿子。可是当马飞看到自己的爸爸出现在眼前时,眼里没有惊喜而是怒火,马飞就跑了。在跑的路上,马浩文还被车撞了腰。第二天马浩文就和校长打赌说期末马飞如果考到了前十就让马飞继续上学,校长也答应了。深夜爸爸还在继续工作,马飞看到勤奋的爸爸开始主动深情不睡觉,开始学习课本上的知识,上课开始认真听课。马浩文为了维持生计卖过,卖过怀表,干过临时工,收过破烂废品,这一切就为了给儿子马飞买一台电脑,马飞看到爸爸那么辛苦赚钱更努力学习,功夫不负有心人。在期末考试的时候马飞考到了第八名。最后高考的时候拿到了飞行员的录取通知书,又从飞行员成为了航天员。

长大的马飞当了宇航员,在回地球时碰到了宇宙垃圾,宇宙垃圾弄坏了隔热瓦如果不及时修好它就回不到地球啦,因为在大气层时他们会成为一个火球接着就会爆了,如果修的话衣服里的氧气只剩下三分钟了,马飞想起了爸爸说的话不认输,马飞穿上衣服出去修好了它,这样他们就回到了地球。

这部电影里搞笑中带着几丝悲伤,看完这部电影让我感受到了父亲的爱,像一座大山,不让我们受到洪水的阻扰以及对梦想的执着。我要向马飞学习,学习他努力向上的精神,不管遇到什么事都要努力勇敢的去面对,更要好好学习,天天向上!

补习的感受作文【五】

暑假,我读了《补习班的毕业狗》这本书,这本书讲述了六年级学生洪英杰因为喜欢和好朋友盛欣怡在一起,于是放弃了寒假旅游主动提出了上寒假补习班。在这个新的班级中,洪英杰认识了许多新的好朋友,“猴子”“冬瓜总统”“放电哥”……还如愿以偿地和盛欣怡成为了同桌,不久,补习班中来了一名魔音女生----夏紫晶,她是一个个性独特,非主流的女生,刚开始同学们老是觉得她装病、炫耀,所以大多都不太喜欢她,可是有一天,‘纸巾’没有来补习班,而是传来她去世的消息,让大家感到措手不及,在补习班里留下了思念和遗憾。洪英杰也在补习找到了写小说的素材。

读完后,我的眼里闪烁着晶莹的泪光,是啊,夏紫晶是多么渴望走遍地球地每一个地方,可是先天性的心脏病却让她的梦想无法实现并无情地掠夺走了她的生命。但她仍然在短暂的生命里活出自己的样子,珍惜着每一天,尽管她的方式却让大家误认为她只喜欢装病和炫富。在她离开的时候,她已经留在补习班每个同学的心里。

如今,我们也要面临紧张的小学最后一年,成为“毕业狗”,每个人都要忙碌起来,应付各种补习各种考试。我们应该珍惜这在一起的美好时光,每一位同学和我经历的开心的不开心的都是我人生中重要的回忆。

补习的感受作文【六】

让孩子感受到父母的爱,家的温馨。影片中在父子二人看完航展返回途中,他们遇上了特大洪灾,当马飞被困在洪水中时,父亲的引导让他快速冷静下来,找到了求生的办法,马飞有自己独立思考的能力,有自己想要追求的梦想。正如爱因斯坦所说:学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。孩子要有独立思考问题的能力,而家长最难做到的就是如何去引导孩子独立思考。作为家长要尊重孩子,要与孩子平等相待、相互顺畅交流各自的看法,从孩子的个性差异出发,因材施教。对孩子不成熟的行为要进行限制,并坚持正确的观点,错的就不能顺从,哪怕让孩子受点委屈,也得让其明白是非。家庭成员之间要互敬互爱,为人处世通情达理,家庭气氛安定和睦、融洽温暖。在这样的家庭环境熏陶下,孩子才能养成平等、仁爱、独立性、自信心强等好的性格特点。

补习的感受作文【七】

在写下这个答案之前,我也看了一些评论,很多人不敢苟同导演这部电影的理念,认为应试教育,是目前最公平的上升通道,素质教育,是有经济条件的家庭,才配拥有的玩意儿。

可是,代入到孩子的内心,你们想要怎样的父母?

我认为电影不仅仅是在说,应试教育,和素质教育。从头到尾,导演并非在反对应试教育。而是在强调,终生学习,终生思考。

一开始,童年马飞,便受到来自老师的恶意,认为他缺根弦。这种场景,很多人都熟悉吧,小时候,犯错了,父母老师很少耐心的教导你,为什么犯错,怎样做是对的。而是粗暴的问,你怎么这么蠢??这么简单都不会!

我蠢吗?我也不知道。

少年马飞,因为厌学,所以旷课,看武侠小说,面临退学风波。母亲不惜下跪,为他求得一个上学的机会。

母亲很爱马飞,可是母亲却对马飞说,你这么笨,能考进年级前十么?也不撒泡尿照照自己,长了年级前十的样子么?

另说一句,一开始觉得任素汐演技忽然尴尬了,那台词,就像刚从驴得水的剧组回来。后来发现,任素汐和老孟,是这部戏温情中的笑点,虽然仍然尴尬,但尴尬里也让我笑了几次。

父亲反驳了母亲,年级前十应该长什么样子?

少年马飞,和出狱后的父亲,是电影的主要描写部分。父亲做的第一件事,是告诉马飞,你很棒,你不笨,你不是废物。

电影里,父亲是一个出狱的工程师,几乎给了马飞最差的物质条件。却也拼尽全力,让马飞重拾信心。

很多人认为一个年级垫底的孩子,仅仅用了一学期,便成了年级前十,让辛辛苦苦每日熬夜刷题的孩子们,成了笑话。

我觉得,这个剧情没有问题。努力加不热爱,努力加热爱,哪个会更好。

马飞,初中的一次期末考试前夕,找到了毕生热爱的事情,确定了心中的梦想。刷题的我们呢?可知道自己的梦想?可知道自己努力的目标?

电影探讨了一系列话题:

1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?

2)教育的终极目的就是考大学么?

3)考上大学后是不是就不需要学习了?

总体而言,

这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。2个半小时的观影历程,如同坐上了一场情感过山车。

补习的感受作文【八】

今天看了电影《银河补习班》,并且看完后关注了一下网上对于这部电影的各种评论和看法。

对于这部电影,不管它的剧情、制作、主旨还是效果如何,最重要的是,它带给我了一些感动与触动。

关于父子,也许不是每一个父亲都像马皓文一样去教育孩子,但每一个父亲对孩子的爱是一样的。无论父子之间的相处模式是如何千变万化,我们都是第一次并且唯一一次当父母或者当儿子。没有谁会给我们第二次重来的机会,我们只能不断地、小心翼翼得学着,一起成长着。

关于教育,我无意评判现在的教育制度,也对电影想要表达的教育观不置可否。但是,不管是付出教育的人,还是接受教育的人,我们都应该不停地思考。毕竟不是所有人都适合一种教育。教育是一个国家和民族最重要的事情,从古至今,关于教育的探讨不可胜数,但教育是一种独特的事业,因为世界上决不会有相同的两个人。

对同一部电影,不同的人会有不同的看法,只要它能提出问题引起大家的思考甚至提出相关的解决方案,从某种意义上来说,那就是一种成功。

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